南寧高新區(qū)哪有專業(yè)的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)營(yíng)

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/05/19 10:20 瀏覽4次
導(dǎo)語(yǔ)概要

南寧高新區(qū)哪有專業(yè)的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)營(yíng)，學(xué)大教育小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)課程緊扣語(yǔ)文課本，以生字、字詞、古詩(shī)、日積月累等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，讓學(xué)生熟練的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)考點(diǎn)不丟分，得多分。學(xué)大教育以“服務(wù)學(xué)生，解答問(wèn)題，提升能力”為宗旨，一切為了學(xué)生，力爭(zhēng)使每一個(gè)接受輔導(dǎo)的孩子都能突破自我，得以提升。學(xué)大教育從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課班

招生對(duì)象：

小學(xué)1-6年級(jí)

輔導(dǎo)課程：

小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文

教學(xué)模式：

1對(duì)1或3-6小班

教學(xué)安排：

1、小學(xué)1-2年級(jí)語(yǔ)文課程：

幫助學(xué)生改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，如注意力不集中、做作業(yè)拖拉、書(shū)寫(xiě)凌亂等；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并有目的的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣。

2、小學(xué)3-4年級(jí)語(yǔ)文課程：

進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理，幫助孩子打牢基礎(chǔ)知識(shí)，形成一定的解題思路。以多樣化的教學(xué)形式，保持學(xué)生的興趣，并不斷鼓勵(lì)，建立信心。

3、小學(xué)5-6年級(jí)語(yǔ)文課程：

以培養(yǎng)孩子各方面能力為主，語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)鞏固為輔，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子表達(dá)能力、應(yīng)變能力等，針對(duì)性進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶ｎ}訓(xùn)練。

課程內(nèi)容：

1、以小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)為授課的主要內(nèi)容，包括文中的字音、字形、詞語(yǔ)、多音字、形近字等多項(xiàng)內(nèi)容。
2、梳理文章脈絡(luò)，理清文章的主要內(nèi)容和文章的主題。
3、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)孩子獨(dú)立思考，帶領(lǐng)孩子構(gòu)建正確的思維模式。
4、課后根據(jù)孩子的情況，有針對(duì)性的布置作業(yè)，鞏固語(yǔ)文課堂知識(shí)。
5、能夠聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思。辨別詞語(yǔ)的感*彩，體會(huì)表達(dá)效果。
6、體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)之間的區(qū)別。
7、在閱讀文章時(shí)要敢于提出看法，作出自己的判斷。

學(xué)大教育概況

學(xué)大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學(xué)大教育目前在全國(guó)擁有多家線下校區(qū)，學(xué)大教育一直用心做教育，用愛(ài)做人師，踐行著陶行知先生“愛(ài)滿天下”的教育思想，用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。
學(xué)大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉持老師行為準(zhǔn)則：備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂(lè)、勵(lì)志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過(guò)程 尊重結(jié)果，服務(wù)上萬(wàn)名學(xué)生，深受家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等。

學(xué)大教育特點(diǎn)

一、雄厚的師資力量

學(xué)大教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小 學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng)，這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。

二、6對(duì)1服務(wù)模式

根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個(gè)性化教育。

三、獨(dú)特的教學(xué)特色

根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式； 根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的要求，學(xué)大的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)，通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。

學(xué)大教育授課五技巧

個(gè)性授課五技巧 對(duì)癥下藥因材施教

一．找問(wèn)題

PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評(píng)估，找出問(wèn)題，定制輔導(dǎo)方案。

二．補(bǔ)基礎(chǔ)

為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

三．講重點(diǎn)

同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

四．攻難點(diǎn)

課本為主，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。

五．授方法

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

學(xué)大教育師資
Teacher advantage
師資團(tuán)隊(duì)雄厚才能給學(xué)生真正的幫助
4千+實(shí)力全職師資
均通過(guò)教師資質(zhì)認(rèn)證
多年教學(xué)帶班經(jīng)驗(yàn)
受益學(xué)生超100萬(wàn)

學(xué)大寄宿制學(xué)校環(huán)境

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“南寧高新區(qū)哪有專業(yè)的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)營(yíng)”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

本頁(yè)面由主體**自行上傳,本網(wǎng)不對(duì)該頁(yè)面內(nèi)容（包括但不限于文字、圖片）真實(shí)性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系處理刪除qq:16720809  。