先是要審清題意，找到題目與課文相關的知識點，再篩選較佳的知識切入點。

常見的題型主要有如下幾類：說明、反映類：解答這類題先回答本身講述的是什么問題，再運用所學知識分析回答這個問題的實質即通過什么反映什么。

啟示類：先找出材料所敘述的問題（現(xiàn)象）產生的原因或材料中人物事件的特點，也就是先回答出材料反映什么然后再在此基礎上回答學習（堅持）好的，摒棄錯誤的。

作為中學生面對某問題該怎么辦類：先想想社會對該問題的態(tài)度，導向和對策，然后應如何應對或落實。一般涉及到的內容主要有：樹立崇高遠大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神；努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；立志成才，肩負起民族振興的使命；增強法制觀念，提高思想道德覺悟，依法自律，依法維護自已的合法權益；正確行使權利，自覺履行義務，積極同違法犯罪作斗爭；增強環(huán)保意識，落實環(huán)保行動等。

建議類：在閱讀材料后，先找出教材相關的知識點，然后運用這些知識分析問題產生的學大中考政治輔導介紹

輔導課程類型及內容

學大教育提供多種中考政治輔導課程，包括一對一輔導和人輔導課程。

一對一輔導：為每位學生定制專屬輔導方案，提供 1 對 1 輔導和 6 對 1 服務。老師會幫助學生復習鞏固政治知識，講解并剖析難點，疏通基礎知識、查漏補缺及前后銜接，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)學習樂趣。例如在上海學大教育天山路校區(qū)的中考政治 1 對 1 輔導班，教師會通過專業(yè)學科測評了解學員學習情況，制定個性化方案，并對學習情況進行跟蹤把握，及時調整復習方略。

3 - 6 人輔導課程：每組位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊。老師會傳授學生獨特方法記憶政治重要知識點，幫助學生克服背書恐懼，讓學生記牢知識點并活學活用，希望學生通過學習對政治產生濃厚興趣。授課內容會根據學生掌握政治知識的程度及家長學生的需求而定。

師資力量

選拔嚴格：老師需要通過面試、筆試、多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，才能加入學大的師資團隊。

培訓完善：實行崗前集中培訓，傳授輔導經驗，實行 3 小考 1 大考，在淘汰中打造專業(yè)師資。

可自由選擇：學生可根據自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時更換。

授課時間與方式

授課時間：課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程需和培訓老師溝通安排。

授課方式：有線上輔導和線下輔導兩種方式可供選擇，比如寧波學大高一語文培訓班就提供了這兩種輔導方式。

校區(qū)分布

學大教育在多地都開設了中考政治輔導課程，具體部分地區(qū)分布如下：

地區(qū)校區(qū)信息

金華 提供中考政治一對一輔導以及人輔導課程

寧波 有中考政治一對一培訓以及人輔導課程

上海 天山路校區(qū)開設了中考政治 1 對 1 輔導班；浦東區(qū)設有 9 個教學點，分別是惠南鎮(zhèn)校區(qū)、羽山路校區(qū)、高橋校區(qū)、周浦校區(qū)、耀華路校區(qū)、金橋校區(qū)、陸家嘴校區(qū)、川沙校區(qū)以及聯(lián)洋花木校區(qū)

長沙 機構地址位于長沙市開福區(qū)青竹湖路，提供初中政治一對一輔導

中考政治答題技巧及注意事項

學大教育還分享了中考政治答題技巧及注意事項：

單項選擇題

認真閱讀材料，理解材料的意思和要求。應先審清題干的意思，注意題目中的關鍵詞、限制語。

閱讀選擇題的選項，理解選項的意思。

先選出錯誤答案，較后保留一個正確答案。因為有的答案也對只是范圍大，或者有的題是較佳選擇。

選擇完成后，把題目和答案連起來讀一讀或想一想，看看選擇的答案是否正確。

每個選擇題的答案基本限制在 30 秒鐘之內。

答選擇題時基本上不能查書或資料，如果出現(xiàn)不會答的選擇題，較后還有時間，或自己非常清楚這個選擇題考察的知識的位置，可以在 30 秒鐘內查到，可以查書或資料。

單項選擇題只能選擇一個答案。中考題決不會出現(xiàn)錯誤，即兩個都同時正確的現(xiàn)象。

材料題

閱讀材料，理解材料的大意。仔細（一個字一個字的）閱讀問題，理解問題的要求。找出問題中的關鍵詞和答題角度。（每個關鍵詞可能就是一個答題角度）。

帶著問題繼續(xù)細讀材料，徹底理解材料的意思。

找出熱點問題與課本知識的結合點，繼續(xù)增加答題的角度。

根據問題所給的分數(shù)，確定答案的多少和條數(shù)。如分答一條，3 - 4 分答兩條，5 - 6 分答三條，7 - 8 分答四條等。

如果你所確定的答案角度多，所答題給的分數(shù)又少，你就要選擇較能說明本題內容的答案寫在較前面，或者把幾個方面的答案，融合在一起，（不是機械的堆集）概括性地去作出答案。

要靈活去答題，不要死搬課本的知識。

要用課本的知識去答題，即回歸課本，不要用自己的語言隨便說，或機械的重復材料內容。

分析說明題

先是要審清題意，找到題目與課文相關的知識點，再篩選較佳的知識切入點。

常見的題型主要有如下幾類：說明、反映類：解答這類題先回答本身講述的是什么問題，再運用所學知識分析回答這個問題的實質即通過什么反映什么。

啟示類：先找出材料所敘述的問題（現(xiàn)象）產生的原因或材料中人物事件的特點，也就是先回答出材料反映什么然后再在此基礎上回答學習（堅持）好的，摒棄錯誤的。

作為中學生面對某問題該怎么辦類：先想想社會對該問題的態(tài)度，導向和對策，然后應如何應對或落實。一般涉及到的內容主要有：A)樹立崇高遠大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神；B)努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；C)立志成才，肩負起民族振興的使命；D)增強法制觀念，提高思想道德覺悟，依法自律，依法維護自已的合法權益；E)正確行使權利，自覺履行義務，積極同違法犯罪作斗爭；F)增強環(huán)保意識，落實環(huán)保行動等。

建議類：A)在閱讀材料后，先找出教材相關的知識點，然后運用這些知識分析問題產生的原因，并提出解決問題的辦法或建議，但要注意建議的角度和所提建議的可行性。B)解答這類問題還要注意思維的廣度，當從某一角度找不到合理建議時就要另換一角度。

設想某人或某事發(fā)展趨向類：注意要從好的方向設想也要從不好的方向去設想。

評析材料中人物的言行