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南寧學(xué)大教育興寧校區(qū)初二語文補(bǔ)課
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/05/19 10:19
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導(dǎo) 語
南寧學(xué)大教育興寧校區(qū)初二語文補(bǔ)課-學(xué)大教育初二語文培訓(xùn)班課程圍繞中學(xué)語文教材及教學(xué)大綱，反復(fù)練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生迅速提升語文成績(jī)。學(xué)大教育以雄厚的技術(shù)實(shí)力、優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境、配套的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)體系、高 效的組織管理及周到而細(xì)致的整套學(xué)員服務(wù)，贏得了社會(huì)各界的信賴和贊賞。學(xué)大教育擁有基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng)，以ASPG（評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo)）閉環(huán)體系為核心，利用先進(jìn)的智能平臺(tái)系統(tǒng)服全方面務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)。
初中語文培訓(xùn)課程
課程簡(jiǎn)介：
本課程適合于所有初中生報(bào)名學(xué)習(xí)，尤其是語文成績(jī)比較差的學(xué)生，本課程涵蓋初中所有學(xué)習(xí)階段的課程，包含有初一語文、初二語文、初三語文及中考語文，學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際學(xué)習(xí)情況選擇適合的課程，所有課程全程均是由資深老師親自授課，講解語文學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高語文學(xué)習(xí)成績(jī)。
教學(xué)模式：
1對(duì)1班、2-6人班或按學(xué)習(xí)需求排班
教學(xué)目標(biāo)：
初中語文科目基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通，查漏補(bǔ)缺，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)科培優(yōu)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。
教學(xué)內(nèi)容：
1、初一語文：基礎(chǔ)訓(xùn)練，熟練掌握初中階段重點(diǎn)課文中的知識(shí)點(diǎn)；識(shí)記初中常見的文言句型、文言虛詞、文言實(shí)詞句；能夠正確理解文段內(nèi)容；
2、初二語文：強(qiáng)化訓(xùn)練，通過讀書和搜集資料，讀懂課文內(nèi)容，從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示；通過抓住重點(diǎn)語段，聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟蘊(yùn)含的哲理，積累語言，增強(qiáng)語感。
3、初三語文：沖刺階段，引導(dǎo)學(xué)生從階段性學(xué)習(xí)進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，適應(yīng)中考復(fù)習(xí)的節(jié)奏。熟悉中考試卷，透徹理解試題。
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大教育專注個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多個(gè)城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，校區(qū)覆蓋范圍廣。
學(xué)大教育校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，可供百余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)。校區(qū)擁有一支強(qiáng)大的學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，以個(gè)性化教育為主，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體課程詳情歡迎在線或上門咨詢。
學(xué)大六大核心優(yōu)勢(shì)
懂藝考
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報(bào)連連
懂高考
考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
懂教學(xué)
定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實(shí)力硬核
懂學(xué)生
個(gè)性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注
懂家長(zhǎng)
溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
懂教育
升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)
學(xué)大教育課程優(yōu)勢(shì)
Course advantage
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1.前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2.科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
3.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
4.面對(duì)面授課
因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練
5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù)）
6.監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案
學(xué)大師資特色
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
06靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
初中文言文學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)文言文，應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識(shí)，只有積累了一定的文言知識(shí)，才可能順利地閱讀文言文。
1、重視預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。
2、遵循“字不離句”的原則去理解、體會(huì)
不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。
3、要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識(shí)記和理解。