重慶渝中區(qū)人和街高三全科培訓(xùn)學(xué)校勤思優(yōu)才高考師資團隊為高三學(xué)生鼎力助考，經(jīng)驗豐富，把握考綱，洞悉考點，實時關(guān)注高考新動態(tài)，提取有效的知識點，不浪費學(xué)生一點時間，高考考什么就講什么。重慶勤思優(yōu)才教育目前在渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)等多處設(shè)立了教學(xué)場地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，專業(yè)的教師團隊，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為學(xué)生和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。

適合對象：

高三藝體生、文化生、復(fù)讀生、單招生

課程特色：

1、緊隨高考變化，注重教學(xué)研究

2、分層教學(xué)，根據(jù)教研成果和學(xué)生自身情況，為每位學(xué)生制定有針對性的提升計劃

3、專業(yè)解讀高考，突出考試研究

課程內(nèi)容：

1、高考沖刺課程

適合對象：有一定基礎(chǔ)，但缺乏復(fù)習(xí)方法的同學(xué)

高考前的一百天要有策略的進行的拔高沖刺。勤思優(yōu)才教研老師在深入的學(xué)科分析之后會制定科學(xué)有效的計劃，分解目標到每一個學(xué)科的每一個知識板塊。只要抓住不同學(xué)科，就能再進一步。

2、高考進階課程

適合對象：基礎(chǔ)較好，遇到學(xué)習(xí)瓶頸的同學(xué)

輔導(dǎo)優(yōu)勢：節(jié)奏快，目標強

基礎(chǔ)越好，越難的時刻有明顯的提升，這就是我們常說的瓶頸。為學(xué)生打造的進階課程，以提升解題能力為主導(dǎo)，擴展思維為輔導(dǎo)方向，幫助同學(xué)突破瓶頸，整體成績更上一層樓。

3、高考針對性定向課程

適合對象：知識掌握不均衡，學(xué)習(xí)漏洞較多的同學(xué)

輔導(dǎo)優(yōu)勢：針對性強

統(tǒng)一的復(fù)習(xí)教案無法適應(yīng)每一個學(xué)生。尤其是不同學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱點不同，更需要進行針對性的復(fù)習(xí)。一套量身定制的復(fù)習(xí)方案，所教的內(nèi)容都是學(xué)生缺乏的，一小時的學(xué)習(xí)效率是班課的2-3倍。

課程流程：

1、診斷問題：先診斷后上課，找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵

2、規(guī)劃目標：結(jié)合測評結(jié)果，分數(shù)差距制定階段性提升目標

3、定制方案：根據(jù)提升目標，學(xué)科弱項制定專屬學(xué)習(xí)方案

重慶勤思優(yōu)才教育是一家從事教育培訓(xùn)的機構(gòu)，成立于2009年，總部位于重慶沙坪壩。主要提供小學(xué)、初中、高中階段的課程輔導(dǎo)、志愿填報服務(wù)等。學(xué)校秉承以學(xué)生為中心，以教育為本的理念，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，幫助學(xué)生實現(xiàn)個人價值的提升。

十多年來，勤思優(yōu)才教育在教學(xué)、管理、服務(wù)等方面積累了成功的經(jīng)驗，形成了專業(yè)、完善的教學(xué)體系，根據(jù)家長的不同需求，學(xué)員的不同基礎(chǔ)，分班教學(xué)，并堅持一對一和小班授課、家校溝通、定期監(jiān)測、及時調(diào)整的方法，來保證每個學(xué)員學(xué)有所得。

勤思優(yōu)才設(shè)有二十余個校區(qū)，憑借強大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)以及完善的教學(xué)管理模式，為數(shù)萬名學(xué)生提供了成功考上理想學(xué)校的機會，并得到了廣大家長和社會的青睞。

全方位多維度診斷學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，清晰呈現(xiàn)學(xué)生不同維度的長短版、優(yōu)劣勢

1、多維度

從知識掌握情況；學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)方式等；多維度進行測評診斷

2、精準性

精準定位每一位學(xué)生的知識薄弱項，讓學(xué)習(xí)更科學(xué)更高?效

3、全?方位

入學(xué)測、預(yù)習(xí)測；階段測等不同類型；為學(xué)生進行診斷測評與定位

4、動態(tài)化

階段性測評，實時監(jiān)測階段所學(xué)成果，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整授課策略