哈爾濱小學全科培訓班

適合人群：

小學一、二、三、四、五、六年級各階段學生；小升初學生

輔導課程：

小學語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語；小升初考試課程

課程特點：

1、針對性教學：根據(jù)每個學生不同的學習狀態(tài)進行針對性輔導

2、效果明顯：針對孩子的弱勢方面制定科學的學習計劃

3、解惑及時：全程跟蹤，學生及時反映自己不會的問題，老師隨時進行解答

教學目標：

培養(yǎng)學生學習思維，教會學生靈活運用知識，掌握解題技巧，提高語文、數(shù)學、奧數(shù)及英語成績。

課程內(nèi)容：

小學一年級：開始正式學習，盡快適應(yīng)小學學習，養(yǎng)成良好學習習慣。

小學二年級：開始閱讀和積累，學習的重點不僅僅在于生字，詞語的訓練，還要引起學生對閱讀、寫作方面的興趣以及思維的培養(yǎng)。

小學三年級：課程內(nèi)容從培養(yǎng)興趣轉(zhuǎn)向大量知識系統(tǒng)性的學習。語文從文字的簡單記憶到課文內(nèi)容的深度學習；數(shù)學及奧數(shù)課程應(yīng)加強孩子的數(shù)學應(yīng)用意識，不斷豐富問題解決的策略，注意培養(yǎng)孩子的敏感度和靈活度。部分學校從一年級開始學習英語，部分學校從三年級開始學習英語，從英語興趣和基礎(chǔ)著手學習。

小學四年級：四年級是一個從小學低段到高段的分水嶺。這個時期是孩子學習習慣的定型期，口頭言語與書面言語要同時提升。語文需要加深語言文字的理解與運用。數(shù)學及奧數(shù)開始接觸幾何，行程等學習。

小學五年級：小學學習的關(guān)鍵時期，扎實基礎(chǔ)，重難點內(nèi)容也會增加，重要的是總結(jié)及歸納。

小學六年級：小學階段，梳理小學知識點，查漏補缺，培養(yǎng)孩子學習思維，掌握解題思路。