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蘇州博瑞思注意力訓(xùn)練

行為糾正,沙盤(pán)訓(xùn)練,心理輔導(dǎo),情緒管理,認(rèn)知訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練,讀寫(xiě)困難,注意力,...

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更新時(shí)間:2023-12-13 16:43:08

蘇州沙盤(pán)訓(xùn)練

沙盤(pán)訓(xùn)練

授課機(jī)構(gòu) 蘇州博瑞思注意力訓(xùn)練
上課地點(diǎn) 蘇州姑蘇區(qū)干將東路 599 好東凌商務(wù)大廈 311-312|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

沙盤(pán)訓(xùn)練

蘇州沙盤(pán)訓(xùn)練,沙盤(pán)中所表現(xiàn)的系列沙盤(pán)意象,營(yíng)造出沙盤(pán)游戲這心理深處意識(shí)和無(wú)意識(shí)質(zhì)檢的持續(xù)性對(duì)話,以及由此而激發(fā)的治愈過(guò)程和人格發(fā)展。而博瑞思將沙盤(pán)訓(xùn)練繼續(xù)改進(jìn),在兒童注意力,學(xué)習(xí)障礙等領(lǐng)域更好的解決孩子所面對(duì)的心理和能力問(wèn)題。

課沙盤(pán)訓(xùn)練

沙盤(pán)源自于瑞士的榮格分析心理學(xué)的卡爾夫,是基礎(chǔ)于榮格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤(pán)療法。箱庭療法(Sandspiel,sand play technique)又稱沙盤(pán)療法或沙箱療法。在歐洲發(fā)展起來(lái)的一種心理療法。1939 年,受威爾斯“地板游戲”的啟示,英國(guó)倫敦的小兒科醫(yī)生勞恩菲爾德將收集的各式玩具模型放在箱子之中,讓孩子們?cè)谙渥又杏瓮?。孩子們將這個(gè)箱子稱之為“神奇的箱子”,并將這一兒童心理治療方法命名為“世界技法”。瑞士的精神分析學(xué)家多拉·考爾夫(D.Kalff)在榮格心理學(xué)原理的基礎(chǔ)上,發(fā)展創(chuàng)立起來(lái)的心理治療方法。運(yùn)用意象(積極想象)進(jìn)行治療的創(chuàng)造形式,把沙子、水和沙具運(yùn)用于意象的創(chuàng)建。沙盤(pán)中所表現(xiàn)的系列沙盤(pán)意象,營(yíng)造出沙盤(pán)游戲這心理深處意識(shí)和無(wú)意識(shí)質(zhì)檢的持續(xù)性對(duì)話,以及由此而激發(fā)的治愈過(guò)程和人格發(fā)展。而博瑞思將沙盤(pán)訓(xùn)練繼續(xù)改進(jìn),在兒童注意力,學(xué)習(xí)障礙等領(lǐng)域更好的解決孩子所面對(duì)的心理和能力問(wèn)題。

沙盤(pán)訓(xùn)練對(duì)孩子的幫助

一、沙盤(pán)訓(xùn)練成為一種語(yǔ)言,孩子們可以通過(guò)它來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。 在這個(gè)“沙盤(pán)王國(guó)”里,孩子在這里得到他們所需要的東西,自然的發(fā)揮與自由的表達(dá),因?yàn)楹⒆觽兿矚g,所以它非常有效,同時(shí),它能夠作為一種語(yǔ)言,幫助訓(xùn)練師和家長(zhǎng)們解讀孩子的內(nèi)心。
二、沙盤(pán)訓(xùn)練架起了成人與孩子溝通的橋梁。 兒童言語(yǔ)的發(fā)展水平使得兒童不能夠表達(dá)特殊的需求和特別的想法,我們通常無(wú)法通過(guò)話語(yǔ)去理解特殊兒童的行為以及對(duì)應(yīng)的內(nèi)在心理狀態(tài);我們也無(wú)法將具有創(chuàng)造性的破壞性行為與隨意的破壞性行為區(qū)別分開(kāi),無(wú)法將超常兒童的異常行為與病理性異常行為區(qū)別開(kāi)來(lái)。透過(guò)沙盤(pán)中的訓(xùn)練分析師與孩子進(jìn)行交流和對(duì)話。所以,沙盤(pán)以及沙盤(pán)訓(xùn)練像一面窗,可以打開(kāi)人的心靈。這是沙盤(pán)訓(xùn)練的溝通與交流的作用之顯現(xiàn)。
三、沙盤(pán)訓(xùn)練展現(xiàn)孩子的內(nèi)心沖突,幫助孩子疏解宣泄情緒。 沙盤(pán)是一個(gè)世界,可以由孩子自由演繹的世界,在創(chuàng)造這個(gè)世界的過(guò)程中,孩子的情緒得以舒解,不良的情緒得以釋放。
?四、在沙盤(pán)訓(xùn)練過(guò)程中,孩子的內(nèi)心得到提高與轉(zhuǎn)化。 在接觸沙盤(pán)訓(xùn)練的初級(jí)階段,孩子可以意識(shí)到自己在做什么,為什么會(huì)選擇這種或那種模具;但隨著沙盤(pán)訓(xùn)練的深入,支配孩子的主要是無(wú)意識(shí),本人不清楚自己在做什么,為什么這樣做。在沙盤(pán)訓(xùn)練過(guò)程中,意識(shí)中的內(nèi)容和傾向首先浮現(xiàn),然后便出現(xiàn)了無(wú)意識(shí)的內(nèi)容,這些內(nèi)容的交鋒促進(jìn)了訓(xùn)練者的完整性。
?五、在沙盤(pán)訓(xùn)練中,孩子通過(guò)雙手進(jìn)行創(chuàng)作,展示內(nèi)心,大腦的邏輯思維能力,統(tǒng)籌規(guī)劃能力,空間想象能力,創(chuàng)造力和注意力都能夠得以提升。
六、團(tuán)體沙盤(pán)訓(xùn)練是針對(duì)兒童開(kāi)展的團(tuán)隊(duì)建設(shè)性的心理課程。主要目的是借助情景設(shè)計(jì)的主題,培養(yǎng)孩子人際關(guān)系適應(yīng)能力,環(huán)境適應(yīng)能力及情緒管理,情緒表達(dá)能力。培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,幫助孩子提高自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
七、家庭沙盤(pán)訓(xùn)練,可以有效的改善家庭成員關(guān)系,呈現(xiàn)成員的無(wú)意識(shí)反饋,促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通,尤其是對(duì)培養(yǎng)孩子的良好性格習(xí)慣有積極作用。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

博瑞思教育科技有限公司是把神經(jīng)反饋技術(shù)應(yīng)用于教育市場(chǎng)的者。是一家專業(yè)從事神經(jīng)反饋訓(xùn)練和腦力開(kāi)發(fā)的民辦教育機(jī)構(gòu)和設(shè)備研發(fā)銷(xiāo)售商。公司強(qiáng)調(diào)“以青少年健康成長(zhǎng)為中心”,并以實(shí)現(xiàn)“青少年左右腦平衡及有效能”為目標(biāo)。博瑞思U+腦力訓(xùn)練中心將推行互聯(lián)網(wǎng)版本的新一代腦波設(shè)備,以互聯(lián)網(wǎng)為依托將發(fā)起中國(guó)青少年注意力普查工程,讓中國(guó)更多的青少年遠(yuǎn)離注意力困擾,致力成為注意力快速提升。針對(duì)國(guó)內(nèi)青少兒的大腦發(fā)展特性,推出“博瑞思U+腦力訓(xùn)練中心”,該計(jì)劃旨在協(xié)助中國(guó)青少年兒童解決學(xué)習(xí)、心理、情緒、讀寫(xiě)、智力、人格、社會(huì)適應(yīng)力等方面的問(wèn)題。幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),參加訓(xùn)練的青少年及兒童至今已超過(guò)一萬(wàn)余名,獲得了巨大的成效與大量成功案例的積累。

校區(qū)地址:
蘇州姑蘇區(qū)干將東路 599 好東凌商務(wù)大廈 311-312
南京龍臺(tái)大廈 8 樓 808 博瑞思注意力訓(xùn)練中心
南京建鄴區(qū)河西萬(wàn)達(dá) C 坐 201

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