北京文藍開設(shè)的IB培訓課程是為學員提供英美方向精準化課程體系輔導，涵蓋英美主流課程體系GCSE/A-level/IB/AP等，由經(jīng)學經(jīng)驗豐富的講師授課為學員不斷總結(jié)與反思在以往教學中遇到的難點和疑點，也積極探究著IB較新的教學理念，并將之運用到我們的教育實踐中。

課程簡介

IB課程于1967年由*組織IBO（International Baccalaureate Organization）在瑞士日內(nèi)瓦成立設(shè)計，分為幾個不同階段的課程，分別是xx項目(PYP)、中學項目(MYP)、*學校預科項目(IBDP)和*職業(yè)教育證書項目(IBCC)。我們通常說的IB課程，全稱是*學校預科課程（International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IBDP），是一個兩年制、對象為16至18歲學生的課程，相當于在國內(nèi)的高二和高三是學習的課程。

課程內(nèi)容

IBDP課程學生首先需要在在以下六個學科組中每組選擇—門課程進行學習。其中三門主課需要學到高等級(Higher Level)，相當于240個教學小時；另外三門副課可以選擇只學到標準等級(Standard Level)，相當于150個教學小時。這六個學科組分別是：

A組：語言A(母語、文學及文化)

第二組：語言B（非母語）

第三組：個人與社會（歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等）

第四組：實驗科學（物理、化學、生物、設(shè)計、環(huán)境系統(tǒng)等）

第五組：數(shù)學（初級數(shù)學、標準級數(shù)學、高等數(shù)學）

第六組：藝術(shù)(視覺藝術(shù)、音樂、戲劇藝術(shù)等)

其次，IBDP課程包含三大必修項，包括

1.知識理論課(TOK)，是一門跨學科的課程，重在培養(yǎng)學生的判斷和總結(jié)能力、批判式思維，增強學生的分析能力和表達能力。主要以小論文的形式作為考察標準。

2.4000字拓展論文(Extended Essay)，提供學生一次調(diào)研機會，探究以往所學課程中的某個知識點，寫出一篇4000字的論文。

3.150小時的CAS活動(Creativity,Action and Service)結(jié)合所學知識，在課堂外進行實踐。在IB課程學習的兩年間必須完成150小時的CAS活動。

評分標準

IBDP六門學科課程成績將被計算為1-7分，其中7分為滿分，因此六門科目總分42分。除此之外通過CAS要求，并且在EE和TOK中表現(xiàn)優(yōu)異的同學較多可以獲得3分的加分，IBDP的滿分為45分。