課程詳情
文都考研慧學(xué)（ 0552新聞與傳播）
導(dǎo)學(xué)階段
1. 院?？记榻榻B，報錄比例，參考書目，復(fù)習(xí)規(guī)劃，課程利用，班級服務(wù)等，為備 考提供詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案。
2. 推薦復(fù)習(xí)書單，梳理考場常見考法，建立整體學(xué)科脈絡(luò)，掌握有效學(xué)習(xí)方法。
2. 推薦復(fù)習(xí)書單，梳理考場常見考法，建立整體學(xué)科脈絡(luò)，掌握有效學(xué)習(xí)方法。
| 模塊 | 課時 |
|---|---|
|
院校介紹、備考策略 |
4課時 |
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復(fù)習(xí)規(guī)劃、學(xué)科預(yù)習(xí) |
4課時 |
基礎(chǔ)階段
1. 講解傳播學(xué)基礎(chǔ)知識，搭建學(xué)科框架；串聯(lián)新聞學(xué)基礎(chǔ)理論，形成新聞理論的知 識圖譜；學(xué)習(xí)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)，根據(jù)考試側(cè)重點，細(xì)致地精析各個知識點， 解決每一個難點和疑點。
2. 提供針對不同模塊的課前復(fù)習(xí)、知識精講、課后總結(jié)和鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生夯實 基礎(chǔ)、理清思路、強化復(fù)習(xí)。
2. 提供針對不同模塊的課前復(fù)習(xí)、知識精講、課后總結(jié)和鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生夯實 基礎(chǔ)、理清思路、強化復(fù)習(xí)。
| 模塊 | 課時 |
|---|---|
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334：新聞學(xué) |
12課時 |
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334：傳播學(xué) |
12課時 |
|
344：新聞史 |
12課時 |
|
440：新聞采訪與策劃寫作 |
12課時 |
|
440：新聞寫作 |
8課時 |
|
440：新聞評論 |
8課時 |
|
階段測試 |
4課時 |
|
階段講評 |
4課時 |
強化階段
1. 從行業(yè)、傳者、受眾、內(nèi)容、渠道、規(guī)制、理念和實踐多個維度，展現(xiàn)新聞傳播 的知識圖譜，充分延伸課本教材中的基礎(chǔ)概念，補充新近學(xué)界業(yè)界前沿焦點。
2. 針對重要考點和高頻考點進行點到面的深化分析和講解，幫助學(xué)生總結(jié)知識點， 深化對知識點的了解；
3. 分析具體考點的出題題型、出題套路以及解題方法和技巧，提升應(yīng)試思維 和能力。
2. 針對重要考點和高頻考點進行點到面的深化分析和講解，幫助學(xué)生總結(jié)知識點， 深化對知識點的了解；
3. 分析具體考點的出題題型、出題套路以及解題方法和技巧，提升應(yīng)試思維 和能力。
| 模塊 | 課時 |
|---|---|
|
334：新聞學(xué) |
20課時 |
|
334：傳播學(xué) |
20課時 |
|
334：新聞史 |
16課時 |
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440：新聞采訪與策劃寫作 |
10課時 |
|
440：新聞寫作 |
10課時 |
|
440:新媒體導(dǎo)論 |
18課時 |
|
440：新聞評論 |
10課時 |
|
階段測試 |
4課時 |
|
階段講評 |
4課時 |
提高階段
結(jié)合范例論文賞析和真題講解，厘清研究方法的基本概念和框架，辨清各研究方 法之間的區(qū)別，了解前沿研究方法與案例，通過案例分析學(xué)會如何設(shè)計研究方案。
| 模塊 | 課時 |
|---|---|
|
答題技巧課 |
8課時 |
|
案例分析課 |
8課時 |
|
網(wǎng)上報名指導(dǎo)及考前注意事項 |
2課時 |
沖刺階段
1. 根據(jù)歷年考情把握命題趨勢和研究焦點，選擇院校老師重點論文及熱點論文專題 進行精講。
2. 緊跟時事動態(tài)，圍繞學(xué)業(yè)界熱點進行專題解析，政策解讀，同時積累相關(guān)熱點素 材。
3. 以真題為材料，進行答題框架訓(xùn)練、縱深感訓(xùn)練、標(biāo)題制作與表達訓(xùn)練、陌生題 目破題訓(xùn)練等，收獲臨門一腳的應(yīng)考錦囊。
| 模塊 | 課時 |
|---|---|
|
334：新聞學(xué) |
8課時 |
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334：傳播學(xué) |
8課時 |
|
334：新聞史 |
4課時 |
|
440：新聞采訪與策劃寫作 |
4課時 |
|
440：新聞寫作 |
4課時 |
|
440：新聞評論 |
4課時 |
|
論文講解 |
4課時 |
|
熱點整理 |
4課時 |
|
全真模擬測評 |
8課時 |
|
一對一 |
12課時 |
課程評價
聚劃算
