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東莞童程童美少兒編程培訓虎門校區(qū)

人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽輔導、樂高創(chuàng)意啟蒙培訓

機構課程咨詢服務:
18310448124006005330
更新時間:2023-04-03 17:01:11

虎門童程童美智能機器人編程培訓特色課程有哪些

授課機構 東莞童程童美少兒編程培訓虎門校區(qū)
上課地點 東莞市虎門鎮(zhèn)博涌社區(qū)連升北路|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 4006005330

課程詳情

童程童美智能機器人編程培訓特色課程有哪些詳細可咨詢老師,報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心,多場景趣味教學,累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!

童程童美少兒編程經(jīng)過多年的積累,擁有豐富的教學經(jīng)驗及雄厚的師資力量。課程內(nèi)容由美國哥倫比亞、北師大、華東師大等院校的專家學者,參照國外CSTA的課程體系,結合孩子的學習習慣設計個性化課程。主要課程為“人工智能與競賽升學”和“素質(zhì)教育與藝術創(chuàng)造”兩個方向,包含7種主流編程語言與17個Level的課程進階體系。打造適合孩子學習的編程體系,更貼近孩子的學習習慣,幫助孩子循序漸進學習編程知識,掌握編程技能。目前,童程童美少兒計算機編程培訓機構已擁有超過400多人的師資團隊。與多家形成人才輸送體系,提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才,并定期對任教老師進行抽查、監(jiān)督和評級。孩子接收到優(yōu)質(zhì)的教學資源。

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讓孩子發(fā)自內(nèi)心地去“玩”機器人

書法、繪畫、鋼琴……同樣是學習,相比之下,孩子們明顯對機器人的興趣更大一些,在童程童美的課堂上,幾乎所有孩子全程都是興致盎然、全神貫注的,課程結束后,甚至會有“再來一節(jié)”的愿望。

因為機器人教育非常有趣,在我們用的教具套裝中,各式各樣的結構件就有數(shù)百個之多,給了孩子們一個發(fā)揮創(chuàng)造力的大平臺,他們可以去設計各種各樣的機器人。我們也從不否認任何孩子的任何想法,這里沒有好壞,沒有對錯,只有想法的不同。在孩子看來,制作機器人的過程就是一個玩的過程,他們從內(nèi)心深處喜歡這種“玩”的教育方式。

讓孩子HOLD住全程

機器人教育跟其他課程教育的大不同是,我們把課堂交給孩子,讓他們自己判斷任務和場地條件,再進行程序的設計和編寫以實現(xiàn)任務或避免意外情況的發(fā)生。

當我們把課堂交給孩子時,再調(diào)皮的學生也會表現(xiàn)出對任務的責任心,這些情緒讓孩子們充滿責任感、注意力更加集中,能更好的學好課程。

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課程介紹

適合對象: 想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊

教學目的: 培養(yǎng)學員多種能力提升

課程特色:

1、項目設計:與真實編程思維一致;

2、課程完整:與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結合生動易學;

4、分類教學:獲得思考樂趣。

課程內(nèi)容:

1、語言表達能力的強化訓練;

2、增加學生主動性和興趣;

3、思維能力的反復訓練;

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;

5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造習;

6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。

課程目標:

課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理,讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應對機器人國際大賽。

課程介紹:

童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程,該課程共有140個學時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學習的樂趣,為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中,兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學習奠定基礎。

學習少兒編程,線上學習和線下學習的區(qū)別有哪些?
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線上學習:能上網(wǎng)就能學習,可借助手機、電腦等設備隨時學習,靈活性強,不受時間、地點限制,隨時隨地字受碎片化學習帶來的便利;任你選,可自主選擇教師;不限次數(shù),反復學習,學會為止;

線下學習:時間地點比較固定;授課教師是專門的師資結合,教師的選擇上不是很自由;授課期間在課余時間進行答疑;聽課質(zhì)量依據(jù)教師個人講課特點和方法、教師設備、授課教師、學員人數(shù)等因素而定;有傳統(tǒng)課堂氛,看得見摸得著。

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課程評價
聚劃算
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機構地址:東莞市虎門鎮(zhèn)博涌社區(qū)連升北路
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