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深圳東方啟音龍崗校區(qū)

語言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練

課程咨詢:
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更新時間:2023-03-17 10:58:24

深圳東方啟音龍崗校區(qū)孤獨/自閉癥發(fā)育遲緩兒童一對一康復(fù)訓(xùn)練

授課機(jī)構(gòu) 深圳東方啟音龍崗校區(qū)
上課地點 深圳東方啟音龍崗校區(qū)|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
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課程詳情

課程介紹
ABA Plus課程旨在通過BCBA督導(dǎo)下進(jìn)行密集式的一對一ABA干預(yù),將每一位學(xué)員的潛能較大化。它結(jié)合自然教學(xué)的策略,利用國外先進(jìn)的智能平臺監(jiān)控及分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展,科學(xué)調(diào)整教案目標(biāo)和教學(xué)策略,制定完全個性化的干預(yù)方案,確保教學(xué)目標(biāo)都是學(xué)生當(dāng)時所需且適合的,以及教學(xué)策略是對學(xué)生本人較有效的。在ABA Plus 課程中,對每個技能都有獨立的泛化和維持計劃,幫助學(xué)員在生活、校園和就業(yè)中展現(xiàn)出所學(xué)技能。
課程適合人群
  • 自閉癥譜系障礙
    言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
  • 自閉癥傾向兒童
    異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式,有自閉癥傾向。
  • 兒童發(fā)育遲緩
    體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
  • 注意力缺陷障礙
    有不同程度的學(xué)習(xí)困難,自我控制能力弱,活動過多,注意力不集中,情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀。
  • 專注力差
    缺乏安坐能力、專注力持續(xù)性等問題。

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課程優(yōu)勢
家庭訓(xùn)練:定期開展家長指導(dǎo)會,根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧。
能力發(fā)展測評:定期評測和追蹤孩子能力水平,用步驟化、標(biāo)準(zhǔn)化的量表,幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進(jìn)步。
趣味發(fā)音游戲:提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力,設(shè)置專業(yè)趣味主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性。
多情景教學(xué):提升孩子在不同場景運用語言表達(dá)能力,營造集體學(xué)習(xí)氛圍,提升孩子的規(guī)則意識、模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧。
個性化訓(xùn)練方案:結(jié)合孩子個性化問題,制定治療方案,引導(dǎo)發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,提升孩子專注力等能力。
集中式訓(xùn)練:幫助孩子提前適應(yīng)“入學(xué)模式”,有效強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升。
課程優(yōu)勢
督導(dǎo)

督導(dǎo)( BCBA/BCaBA )全程跟蹤,對所屬學(xué)員從0到1全負(fù)責(zé),如課程進(jìn)展、目標(biāo)制定、問題解決等;家長如有孩子在生活中的問題,將由督導(dǎo)跟進(jìn)尋求解決方案。

數(shù)據(jù)導(dǎo)向

OST是將ABA專業(yè)技術(shù)與先進(jìn)的實時電子數(shù)據(jù)收集、檢測與評估系統(tǒng)相結(jié)合的引領(lǐng)者。通過線上系統(tǒng),治療師需隨堂記錄的學(xué)員數(shù)據(jù)立馬同步后臺,督導(dǎo)可以在線跟進(jìn)和評估干預(yù)結(jié)果,借助便捷的系統(tǒng),可以直接完成決定輔助方式,淡化強(qiáng)化計劃表,添加新目標(biāo),或引入高階目標(biāo)等內(nèi)容。

三大領(lǐng)域發(fā)展

靈活性&個性化

根據(jù)學(xué)員特性及家長需求定制個性化方案,及時調(diào)整干預(yù)目標(biāo),把握成長黃金期。每個孩子都是的,通過督導(dǎo)的持續(xù)關(guān)注與評估,教案將隨時根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況做調(diào)整,以求用較合適、較的方式干預(yù),將學(xué)員潛力較大化。

定制額外專屬技能

在課程庫的五百余技能外,ABA督導(dǎo)還可根據(jù)每個孩子的額外需要,定制專屬教學(xué)干預(yù)方案。

服務(wù)流程

課程評價
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