成都達(dá)內(nèi)嵌入式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班
成都達(dá)內(nèi)嵌入式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班價(jià)格貴嗎
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都達(dá)內(nèi)教育 |
| 上課地點(diǎn) | |詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
課程導(dǎo)讀
近幾年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)更是取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各種嵌入式設(shè)備層出不窮，完全滲透到我們生活的各個(gè)角落，不知不覺(jué)的改變著人們的生產(chǎn)、生活習(xí)慣。iPhone, iPAD 和以 Android 為平臺(tái)的智能終端設(shè)備的熱銷(xiāo)、普及，對(duì)嵌入式行業(yè)的發(fā)展更是如火上澆油，使得嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展如火如荼。
嵌入式工程師的前景和未來(lái)
一、畢業(yè)后，學(xué)員將通過(guò)“名企內(nèi)部推薦”的方式贏得嵌入式工程師的高薪職位;
二、 工作 2 年后通常會(huì)成為年薪 12 萬(wàn)以上的嵌入式工程師或項(xiàng)目經(jīng)理;
三、工作 5 年后通常能成為嵌入式架構(gòu)師或技術(shù)總監(jiān)。
嵌入式課程介紹
| 課程名稱(chēng) | 課程內(nèi)容 | |
| 嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā) | 智能家居&智能車(chē)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、部署、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式Linux系統(tǒng)部署、Linux驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā) | |
| UINX高級(jí)開(kāi)發(fā) | ZIGBEE無(wú)線通訊、攝像機(jī)、音頻視頻、3G彩信/短信、QT&UI編程、多線程編程、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)、文件操作 | |
| C/C++語(yǔ)言基礎(chǔ) | C語(yǔ)言、C++語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)&算法、Linux操作系統(tǒng) | |
選擇達(dá)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)
專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)：
達(dá)內(nèi)教育源源不斷引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)精英，經(jīng)過(guò)十道門(mén)嚴(yán)選、嚴(yán)考、嚴(yán)評(píng)選，構(gòu)建實(shí)力強(qiáng)大的技術(shù)講師團(tuán)隊(duì)，平均從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10年以上。
線上線下結(jié)合OMO：
達(dá)內(nèi)教育的OMO教學(xué)模式，不僅僅包括課程教學(xué)，而是從招生、學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)溝通互動(dòng)到學(xué)習(xí)平臺(tái)的保障、學(xué)員就業(yè)技巧的傳遞，以及推薦就業(yè)在內(nèi)的整套服務(wù)體系的融合，解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到就業(yè)的一系列難題。
從入學(xué)到就業(yè)全鏈條教學(xué)服務(wù)：
始創(chuàng)于2009年的學(xué)員就業(yè)保障服務(wù)系統(tǒng)，可系統(tǒng)化輸出企業(yè)急需的合格人才，實(shí)現(xiàn)從學(xué)業(yè)、到職業(yè)、到事業(yè)的一路陪伴。2021年，達(dá)內(nèi)教育新增用人合作企業(yè)1953家。截止2021年底，達(dá)內(nèi)教育與全國(guó)超過(guò)20萬(wàn)家知名企業(yè)建立了雇主合作關(guān)系。
達(dá)內(nèi)教育源源不斷引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)精英，經(jīng)過(guò)十道門(mén)嚴(yán)選、嚴(yán)考、嚴(yán)評(píng)選，構(gòu)建實(shí)力強(qiáng)大的技術(shù)講師團(tuán)隊(duì)，平均從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10年以上。
線上線下結(jié)合OMO：
達(dá)內(nèi)教育的OMO教學(xué)模式，不僅僅包括課程教學(xué)，而是從招生、學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)溝通互動(dòng)到學(xué)習(xí)平臺(tái)的保障、學(xué)員就業(yè)技巧的傳遞，以及推薦就業(yè)在內(nèi)的整套服務(wù)體系的融合，解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到就業(yè)的一系列難題。
從入學(xué)到就業(yè)全鏈條教學(xué)服務(wù)：
始創(chuàng)于2009年的學(xué)員就業(yè)保障服務(wù)系統(tǒng)，可系統(tǒng)化輸出企業(yè)急需的合格人才，實(shí)現(xiàn)從學(xué)業(yè)、到職業(yè)、到事業(yè)的一路陪伴。2021年，達(dá)內(nèi)教育新增用人合作企業(yè)1953家。截止2021年底，達(dá)內(nèi)教育與全國(guó)超過(guò)20萬(wàn)家知名企業(yè)建立了雇主合作關(guān)系。
達(dá)內(nèi)校區(qū)環(huán)境
課程小結(jié)
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