六盤水少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
六盤水少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
| 授課機(jī)構(gòu) | i2艾途兒童成長(zhǎng)中心（六盤水分校） |
| 上課地點(diǎn) | 六盤水市鐘山區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006-303-880 |
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課程詳情
六盤水i2青少年英語(yǔ)培訓(xùn)地址詳細(xì)可咨詢老師，報(bào)名預(yù)約試聽(tīng)課程。私塾i2致力于為2-9學(xué)員提供教育服務(wù)，目前已擁有外教近600名，已進(jìn)駐15個(gè)省及23個(gè)城市，開辦直營(yíng)學(xué)習(xí)中心98家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的化教育服務(wù)。
課程特色：
每個(gè)孩子都是社會(huì)的個(gè)體，需要知溫暖、懂責(zé)任。結(jié)合菁英必備的5C能力培養(yǎng)體系，社會(huì)責(zé)任課程在孩子不同的年齡階段，通過(guò)參與博物館、、環(huán)保NGO等社會(huì)活動(dòng)，讓孩了去體驗(yàn)和認(rèn)知社會(huì)的不同人群，激發(fā)孩了的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、同理心、唉心與感恩之心，自身的社交力以及對(duì)他人的影響力。
主題設(shè)置：
設(shè)置豐富多樣的課程活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員去履行一定的責(zé)任，通過(guò)菁英必備的5C能力培養(yǎng)體系，升華學(xué)員的內(nèi)心情感體驗(yàn)，進(jìn)而學(xué)員的批判性思維、合作精神和溝通能力。讓學(xué)員建立承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自主意識(shí)，終具備健康、健全、獨(dú)立的人格。成為一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、共情能力、愛(ài)心與感恩之心
2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的力，溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌
3.13-18歲， 的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力
4.18+；著重踐行社會(huì)責(zé)任，在奉獻(xiàn)和給予中收獲感動(dòng)和幸福，對(duì)生命意義的理解
iBilingual 菁英成長(zhǎng)課程，是i2推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，其成為具備視野的化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C人才：
語(yǔ)言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過(guò)小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)。
接軌教育理念，引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入三大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)(ELT)出版麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與教育同步的學(xué)習(xí)體系，提員英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，享受接軌的先進(jìn)語(yǔ)言教育資源。
化體系，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)：
與ETS（美國(guó)教育服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福），孩子的英語(yǔ)水平，同時(shí)可以作為語(yǔ)言幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的。
PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是進(jìn)的教學(xué)法。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、、體育館等場(chǎng)所。把當(dāng)教室，不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活，更培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識(shí)；
學(xué)習(xí)西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識(shí)，翱翔藍(lán)天
寓教于樂(lè)，成長(zhǎng)-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強(qiáng)語(yǔ)言練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語(yǔ)言運(yùn)用能力，了解文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，鍛煉運(yùn)動(dòng)智能，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)家庭互動(dòng)，引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價(jià)值。
A3：13-18歲的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。詞匯儲(chǔ)備，鞏固語(yǔ)言能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，以場(chǎng)景教學(xué)、實(shí)踐體會(huì)的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 +綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，在深厚文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，擴(kuò)展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
目前自己所了解的i2外教教育之后私塾，又叫i2私塾是非常不錯(cuò)的孩子們英語(yǔ)能力輔導(dǎo)，其中便是采用的i2外教課教育對(duì)學(xué)生們的英語(yǔ)能力進(jìn)行培養(yǎng)，不僅如此，在對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生能夠從習(xí)到很多內(nèi)容，不僅包含著英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)，還包含著其他能力，交流，表達(dá)等等，這些對(duì)孩子們的和培養(yǎng)都有幫助！
其次像是私塾這種i2外教教育方式能夠讓為孩子們形成純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)思維能力并且還包含著雙語(yǔ)教學(xué)，有的時(shí)候甚至能夠培養(yǎng)出孩子們的雙母語(yǔ)，因此這也是很多家長(zhǎng)們對(duì)于私塾i2外教教育比較關(guān)注的重要原因，現(xiàn)象教學(xué)能夠讓孩子將現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的內(nèi)容和自己所學(xué)的內(nèi)容結(jié)合到一起，從而自己的理解能力，如果想要了解其中詳細(xì)信息，致電將會(huì)了解到更多詳細(xì)內(nèi)容！
私塾創(chuàng)意美術(shù)，是以化教育為理念，為促進(jìn)兒童八大智能和諧發(fā)展的一種審美教育。該課程以國(guó)外原版美術(shù)教材為基礎(chǔ)，參照由美術(shù)教育制定的視覺(jué)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為孩子提供符合其年齡特征及語(yǔ)言能力的系列藝術(shù)教育服務(wù)，其主要內(nèi)容為：繪畫課程、手工雕塑、混合媒介藝術(shù)課程、設(shè)計(jì)和藝術(shù)批評(píng)與鑒賞，更有教室外的兒童畫展、博物館與美術(shù)館的參觀學(xué)習(xí)、戶外寫生和海外藝術(shù)之旅等。
相關(guān)課程：語(yǔ)言藝術(shù) Language Art
課程特色：
1.的教學(xué)環(huán)境，開放式的自由教學(xué)模式
2.非傳統(tǒng)的美術(shù)課程，尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂
3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
4.把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)
5.豐富多樣的主題課程體驗(yàn)，讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍
6.愉悅的體驗(yàn)環(huán)境，感受零距離的創(chuàng)作樂(lè)趣
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、共情能力、愛(ài)心與感恩之心
2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的力，溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌
3.13-18歲， 的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力
一年一度的私塾小小官即將啟動(dòng)
私塾傾情打造一年一度的小小官又要來(lái)了！2022年小小官即將會(huì)在5月啟動(dòng)！來(lái)自各地的員們又能登上舞臺(tái)，自信勇敢的用英文表達(dá)自我，展現(xiàn)自己的才能，讓孩子走向舞臺(tái)，讓英語(yǔ)成為孩子的第二母語(yǔ)！
有不少家長(zhǎng)應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這場(chǎng)，每年的都會(huì)引來(lái)各地的群眾圍觀，因?yàn)楹⒆觽兊谋憩F(xiàn)簡(jiǎn)直不要太好，一些成年人的英語(yǔ)也不過(guò)如此，一個(gè)個(gè)5、6歲年紀(jì)的員們?cè)谖枧_(tái)上自信的表達(dá)著自己的才華，注意！是用英文表達(dá)！
在私塾小小官中，你能看到特別多別人家的孩子，在小小年紀(jì)就已經(jīng)讓英語(yǔ)出口成章了。在i2的教學(xué)中，主要目的就是要讓英語(yǔ)成為孩子的第二語(yǔ)言，通過(guò)的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為孩子們提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
