圍棋的教學體系是一整套由啟蒙到高級的完整學習系統(tǒng)，強調知識各層次的系統(tǒng)學習和計算能力的連續(xù)訓練。學習中氣、吃子、對殺、死活、布局、定勢、收等基本技法，完成幾千道題的力量訓練，熟練掌握基本的圍棋技術。剛開始學習的孩子，對讀寫和計算能力有顯著幫助。具備獨立對局、記錄、復盤能力，注重知識和技能的積累，形成良好的棋感，能初步了解、欣賞大師對局棋譜，發(fā)展個性，豐富自己的圍棋思維和素養(yǎng)。學會自己打棋的技巧，養(yǎng)成安靜沉穩(wěn)的性格，形成個性圍棋品質，訓練自主學習能力。讀圍棋發(fā)展與文化的相關書籍，培養(yǎng)閱讀習慣提高文化素養(yǎng)，從名人大師勵志故事習做人做事的方法，促進個體棋品的形成和棋力的提高。
從知識與能力、過程與方法、棋道精神與自我修養(yǎng)三個維度設計，三個方面相互滲透、融合，注重全面提升圍棋素養(yǎng)。各階段相互聯(lián)系，螺旋式上升，最終達到總體目標。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，逐漸形成一種積極向上的生活態(tài)度和人生觀。汲取民族文化智慧，以棋理思維，汲取圍棋文化的營養(yǎng)，培養(yǎng)學生冷靜對待成功、坦然面對失敗的良好心態(tài)。培養(yǎng)思維能力，激發(fā)想象和創(chuàng)造潛能，促進大腦全面、協(xié)調發(fā)展，逐步形成實事求是、正確對待成敗、守規(guī)矩、崇尚真的科學態(tài)度。