教學(xué)特色：自主，創(chuàng)作
特有的美術(shù)實踐活動，通過傳授空間，色彩與線條的運用，少兒的繪畫水平。根據(jù)不同年齡段的孩子進(jìn)行分階段教學(xué)，不斷加強少兒的觀察力，想象力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，初步形成正確的審美意識，同時針對每個孩子不同的個性，氣質(zhì)特點因材施教，使其綜合素質(zhì)方面得到式的。在這里你將學(xué)習(xí)到水彩，油畫，丙烯，雕塑等多種繪畫課程，品嘗較時尚的視覺藝術(shù)大餐，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分的釋放，逐漸形成屬于自己的藝術(shù)個性和繪畫風(fēng)格。

繪畫塑造性格---孩子是什么樣的性格就會畫出什么樣的畫，一個優(yōu)秀的老師會通過孩子作品看到孩子性格的特點，比如有的孩子膽小、羞澀，畫出來的線條就會不肯定，涂顏色不大膽；有的粗心、調(diào)皮的孩子畫出來的畫就會缺乏細(xì)節(jié)，顏色層次不夠豐富，通過繪畫可以塑造孩子良好的性格。

繪畫提高記憶力---因為有對形體和顏色等觀察力的良好訓(xùn)練，學(xué)繪畫的孩子記憶力會明顯比同齡孩子更好，有的甚至“過目不忘”，見過的人或物可以默畫下來。這一點對孩子的學(xué)習(xí)、生活和以后的社會活動都是非常有益的。