課程詳情
讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
課程簡介
以小組學習的形式，根據(jù)定制化學習方案，由專屬授課老師指導學生作文的內容如何書寫，內容是一篇作文的靈魂，需要貼切主題，貼切生活，又要內容豐富，言之有物，學大老師會以此入手，教會學生作文主體部分的寫作方法以及寫作手段。
課程特色
1個學生1個服務團隊，售后服務，專屬學習方案，師生面對面交流，互動樂趣，精力集中，小組班學習氛圍濃厚。
課程定位
高考作文小組輔導課
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適用學員
高三學生
授課內容
本課程目的在于加強學生對作文內容的寫作能力，主要授課內容包括：1.引導學生寫作要貼近生活，內容真實，從真實生活體驗、生活經歷中積累素材，表達真實情感，真情流露方能打動人心，教會學生如何描述生活，表達生活。2.文章注入情感，引導學生表達自己的情感，以情感為寫作的契合點，感于物而動于情，情感是作品的靈魂所在;3.教會學生如何敘述一件事，表達一種思想和感受。將事情敘述具體是對讀者的負責，將情感表達透徹是對自己的交代。
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有問題必須對癥下藥。學大PPTS個性化系統(tǒng)，對學生進行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導方案。
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萬丈高樓也要起于平地。針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。
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敲黑板劃，這樣的輔導才靠譜。同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
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引導孩子深度學習，攻克難題。以課本為主，知識點進一步鞏固，歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，瓶頸。
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授人以魚不如授人以漁。掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。
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基礎
1、激發(fā)學習興趣
2、字音鞏固訓練
3、字形鞏固訓練
4、認識病句類型
5、課內知識鞏固 -
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1、學習習慣養(yǎng)成
2、多音字專題訓練
3、形近字專題訓練
4、閱讀興趣培養(yǎng)
5、寫作語言訓練 -
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優(yōu)化
1、正確辨析病句
2、成語解釋專項訓練
3、標點符號正確使用訓練
4、閱讀題答題策略講解
5、寫作技巧講解 -
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1、古詩詞鞏固拓展訓練
2、閱讀題鞏固進步
3、修改病句技巧訓練
4、熟練運用寫作技巧?
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更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
