課程詳情
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根據(jù)孩子特點分層教學,滿足孩子在各個階段,各個層次的需求。針對校內(nèi)夯實基礎(chǔ),狠抓孩子學習習慣,培養(yǎng)孩子學習興趣的同時幫助孩子獲得校內(nèi)。
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課程簡介
高三歷史一對一輔導(dǎo)課程,為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選,幫助學生復(fù)習鞏固高三歷史知識,講解,剖析難點,學習瓶頸。
課程特色
為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選。
課程定位
高三歷史1對1輔導(dǎo)課程
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適用學員
高三學生
授課內(nèi)容
包括西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強、中國古代農(nóng)業(yè)、古代中國的手工業(yè)、古代中國的商業(yè)、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商和海禁政策、百家爭鳴、漢代儒學、宋明理學、明清之際的儒學思想、古代中國的科技成就、書畫與戲曲藝術(shù)、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發(fā)展、新航路開辟-市場雛形的出現(xiàn)、殖民擴展-市場的拓展、兩次工業(yè)革命與市場的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國革命與近代英國政治制度的發(fā)展、美國獨立戰(zhàn)爭與美國共和制的確立、法國大革命與19世紀法國政體的變遷、德意志帝國憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國農(nóng)奴制、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《共產(chǎn)黨宣言》、和第二、巴黎公社、太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命、中國共產(chǎn)黨成立、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、馬克思主義的中國化、俄國十月革命、從赫魯曉夫到戈爾巴喬夫、1929-1933年資本主義經(jīng)濟危機、羅斯福新政、以美國主導(dǎo)的資本主義經(jīng)濟體系的形成、經(jīng)濟化的發(fā)展趨勢、新中國民主政治制度的建設(shè)等等內(nèi)容。備注:高三歷史一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學生掌握高三歷史知識的情況及家長學生的需求而定,具體請咨詢學大教育的老師進行了解。
學員分析:從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
目標定制:結(jié)合學員分析,階段性學習目標
方案制定:根據(jù)目標制定個性化學習方案
師資匹配:以學生為中心,篩選適合的好老師
專屬服務(wù):課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
成長規(guī)劃:為學員規(guī)劃脫離1對1學習后的成長路徑
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- 學科教師
- 難點點撥,學習方法指導(dǎo),習慣養(yǎng)成
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- 學習管理師
- 思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定
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- 陪讀教師
- 免費陪讀答疑
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- 教育咨詢師
- 前期對學習進行科學
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- 個性化教研組
- 把握,教育教學質(zhì)量
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- 心理咨詢師
- 心理疏導(dǎo),激發(fā)學員斗志
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。