• 在線客服

承德學(xué)大教育

高考,1對1輔導(dǎo),小班課,“新高考”直通車計劃

機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時間:2023-03-05 14:07:02

承德校區(qū)學(xué)大劍橋輔導(dǎo)收費標(biāo)準(zhǔn)情況_學(xué)大教育

承德校區(qū)學(xué)大劍橋少兒英語輔導(dǎo)收費標(biāo)準(zhǔn)情況_學(xué)大教育

授課機構(gòu) 承德學(xué)大教育
上課地點 承德雙橋區(qū)城的商城|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

導(dǎo)語

學(xué)大教育:讓每個學(xué)生都能享受個性化專業(yè)輔導(dǎo)

?

課程介紹

課程簡介

本課程適用于具有一定英語基礎(chǔ)的生;希望未來參加劍橋KET、PET的孩子,分為初級、中級、,通過場景來學(xué)習(xí)單詞,孩子更容易理解,對標(biāo)劍橋KET、PET。PET被稱為“通行證”、“”。

?

課程特色

本課程分為高三個級別,主要針對于未來參加劍橋KET、PET的孩子。本課程由主講,助教課后輔導(dǎo)追蹤,課程研發(fā)更注重學(xué)生英文在生活的實際運用。課程涵蓋核心詞匯200個,口語詞匯200多個,拓展詞匯500多個。

?

課程定位

劍橋

?

適用學(xué)員

1-6年級

?

授課內(nèi)容

本課程分為高三個級別,主要針對于未來參加劍橋KET、PET的孩子。

本課程由主講,助教課后輔導(dǎo)追蹤,課程研發(fā)更注重學(xué)生英文在生活的實際運用。

初級、中級課程涵蓋核心詞匯200個,口語詞匯200多個,拓展詞匯500多個;

課程主要針對英語學(xué)齡3-6年階段的學(xué)生,培養(yǎng)劍橋少兒六級,包括主題詞匯句型、閱讀、語音、語法等內(nèi)容,課程內(nèi)容生動有趣,注重學(xué)生聽說讀寫能力的,嗨學(xué)英語,玩轉(zhuǎn)課堂。

?

具體課程如下:
初級班
講 KB2課程大綱知識點梳理;自我及他人的介紹,字母a的發(fā)音/ae/;
第二講 玩具類單詞;There be句型; 數(shù)字11-20,How many提問并回答;My favourite ....句型
第三講 玩具類單詞;形容詞詞序;復(fù)數(shù)名詞;Whose引導(dǎo)的特殊疑問句;'s所有格的用法;字母w的發(fā)音/w/
第四講 房內(nèi)物品單詞;物品擺放位置的描述;介詞 in、on、next to的用法;yours和mine的用法;字母e的音/e/
第五講 復(fù)習(xí)前四講;了解加拿大的風(fēng)土人情;閱讀輔助技巧之尋找關(guān)鍵詞;模仿寫作
第六講 識讀家譜圖,描述家庭成員之間的關(guān)系; 正在進行時態(tài)及其提問回答;th的發(fā)音/e/
第七講 三餐用語、食物類單詞;用 Can I have .... , please? 句型禮貌地索要食物;用現(xiàn)在進行時表述飲食就餐情況; 識別ch的發(fā)音/t∫/ 第八講 農(nóng)場動物及肢體部位單詞;談?wù)撓矚g的事物并用So do I.表同感;識別sh/∫/的發(fā)音
第九講 場所類單詞;人在場所的表達方法;對人所在的位置進行提問并回答;Put ... 句型的活用;o的發(fā)音/o/
第十講 復(fù)習(xí)前四講內(nèi)容,了解澳大利亞的風(fēng)土人情
第十一講 服飾類單詞;用“Have you got"對所有物進行提問并回答;擁有某物、穿著某件服飾的表達;字母j,g的發(fā)音/d?/
第十二講 愛好和運動類短語;喜歡和不喜歡的表達;字母r的發(fā)音/r/;練習(xí)Do you like ... ing疑問句和回答
第十三講 談?wù)撌澄?人與物的位置關(guān)系圖;Would you like ... ? 提供某物并回答。字母u的發(fā)音/?/
第十四講 談?wù)摷偃栈顒?like doing的表述;學(xué)會用want提問和回答; 字母y的發(fā)音
第十五講 復(fù)習(xí)前四講;了解各地不同的假期


中級班
講 職業(yè)類單詞形容詞;形容詞比較級;描述人物,一般現(xiàn)在時; 頻度副詞; 祈使句
第二講 學(xué)??颇款悊卧~;who引導(dǎo)的關(guān)系從句;一般現(xiàn)在時;現(xiàn)在進行時的疑問句形式;
第三講 where引導(dǎo)的關(guān)系從句;方式副詞;單音節(jié),雙音節(jié),三音節(jié)詞;表示指令的語言、體育運動規(guī)則(拓展)
第四講 復(fù)習(xí)前二講;描述游戲過程的語言:提議、建議、話題發(fā)起和回應(yīng)
第五講 不規(guī)則動詞的一般過去時;肯定句、否定句、疑問句及簡單回答;because 引導(dǎo)的從句;any + 名詞的用法
第六講 規(guī)則動詞的一般過去式時,肯定句,否定句,疑問句及簡單回答,輔音連綴、了解不同的故事體裁,學(xué)會寫詩
第七講 復(fù)習(xí)前二講;一周七天、詞的分類、描述游戲的過程
第八講 could/couldn't情態(tài)動詞;不規(guī)則動詞的過去式;so引導(dǎo)的從句;表達自己的意見
第九講 雙音節(jié)和三音節(jié)形容詞的比較級;物主代詞;輔音連綴;瀕危海洋生物
第十講 使用說明;不規(guī)則動詞的一般過去式;表達自己的意見
第十一講 一般過去式的疑問式;電子產(chǎn)品類單詞;現(xiàn)代科技;探討喜歡的電影
第十二講 復(fù)習(xí)前二講;描述游戲過程;購物類單詞;單詞分類
第十三講 形容詞:the -est, the most - ;介詞 into, round, out of
第十四講 食物、容器;介詞in front of;副詞的;want someone to do sth;辨析同音詞
第十五講 復(fù)習(xí)前兩個單元;描述游戲的過程;單詞分類



講 體育主題詞匯 ;第二講 現(xiàn)在完成時+時態(tài)辨析 ;第三講 語音+故事閱讀理解 ;第四講 科技主題詞匯; 第五講 時態(tài)綜合訓(xùn)練 ;第六講 動物、神話傳說主題詞匯 ;第七講 be going to用法+疑問詞 ;第八講 語音+故事閱讀理解 ;第九講 交通工具主題詞匯; 第十講 will的用法+連詞; 第十一講 戶外探險主題詞匯 ;第十二講 過去進行時+一般過去時 ;第十三講 語音+故事閱讀理解 ;第十四講; 食物主題詞匯 ;第十五講 可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞

?

學(xué)大一對一輔導(dǎo)


1.教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當(dāng)時有限考慮學(xué)生的獨特性和差異性,從而更具針對性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計劃。

?

2.教學(xué)模式更具人性化特點,注重教師與學(xué)生之間的情感交流,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈,生活的成長伙伴。

?

3.的管理,為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,形成學(xué)校、家庭、社會同管共理的教學(xué)理念。

?

4.注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問題,不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍,通過相互感染,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和強烈的學(xué)習(xí)意識,讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會學(xué)生怎么去學(xué)習(xí),讓家長學(xué)會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通,用正確的教育方式和方法,使學(xué)校、家長、老師融為一體,來促進學(xué)生的健康成長。

?

?

師資嚴(yán)格篩選

嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量,能成為學(xué)大的師資,個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” 。

?

2輪面試+多次試講+多年教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘,需有多年教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

?

歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。

?

科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。

更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。
課程評價
聚劃算
課程列表 |機構(gòu)簡介
機構(gòu)地址:南園路-道路
請咨詢: 400-600-5330
免責(zé)聲明 | 版權(quán)/投訴舉報

微信選課
享更多優(yōu)質(zhì)好課!

本頁面由主體*承德學(xué)大教育*自行上傳,本網(wǎng)不對該頁面內(nèi)容(包括但不限于文字、圖片)真實性和知識產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé),如有侵權(quán)請聯(lián)系處理刪除qq:16720809  。