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Sino-America integrated Curriculum核心課程綜合評估
我校高中課程設置融合了美國高中及中國高中的課程：
| 普通課程 | 班 Pre10 | Gr. 10年級 | Gr. 11年級 | Gr. 12年級 | 學分 Credits |
| 語言藝術及文學 English Lan & Literature | 歐美文學簡介 (1) | 美英文學 (1) | 文學 I (1) | 文學II (1) | 4 |
| Introduction of Literature | American & British Literature | World Literature I | World Literature II | ||
| 社會學 Social Study | 亞洲歷史和經濟（1） | 美國歷史和經濟 (1) | 歷史和經濟 I (1) | 歷史和經濟II (1) | 4 |
| Asia History & Economics | US History & Economics | World History & Economics I | World History & Economics II | ||
| 科學 Science | 健康和環(huán)境 （1） | 化學 (1.5) | 生物學 (1.5) | 物理學 (1.5) | 5.5 |
| Health/Environment | Chemistry | Biology | Physics | ||
數(shù)學 Math | 數(shù)學9 (1) | 數(shù)學10 /幾何(1) | 代數(shù), 三角函數(shù) (1) | 微積分, 統(tǒng)計 (1) | 4 |
| Math 9 | Math 10, Geometry, | Algebra I, Trigonometric Function, | Algebra II, Calculus, Statistics, | ||
| 英語ESL | 英語ESL （1） | 英語ESL （2） | 英語ESL（3） | 3 | |
| 中國社會學 Chinese Study | 語文史地 I（1） | 語文史地II （1） | 語文政治經濟 I（1） | 語文政治經濟II（1） | 4 |
| Literature, His, Geo I | Literature, His, Geo II | Literature, Politics Economics I | Literature, Politics, Economics II | ||
| 人文藝術 Art | 藝術史簡介（0.5） | 繪畫和影視 (0.5) | 藝術選修（0.5） | 藝術選修（0.5） | 2 |
| Introduction of Art | Visual arts & Media | Art Elective | Art Elective | ||
| 體育與健康 PE & Health | 體育和運動（0.5） | 體育和運動（0.5） | 體育和運動(0.5) | 體育和運動(0.5) | 2 |
| PE & Sports | PE & Sports | PE & Sports | PE & Sports | ||
| 拓展性論文 Senior Essay | 論文寫作簡介 | 論文寫作 I (0.5) | 拓展性論文 (0.5) | 1 | |
| Essay Writing Intro | Essay Writing I | Essay Writing II | |||
| 挑戰(zhàn)課程 | 提供榮譽課程Honor class Available | 提供AP課程 AP course available | |||
| 公益服務 | 公益服務課程(全年, 0.5 學分) Community Service throughout the whole school year | 0.5 | |||
| 總學分 Total | 7 | 7.5 | 8 | 7.5 | 30 |
綜合評估
評估方式上采取學分制+GPA綜合評估法，注重過程性評估和終結性評估相結合(各個科目在教學過程中有具體細分)以下舉例：
| 學期 | 作業(yè) | 課堂參與 | 小組課業(yè) | 平時考核 | 總分 | |
| 20 | 20 | 10 | 30 | 20 | 100 |
Extra curricuium拓展課程豐富多彩
體育運動，強身健體
足球、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、曲棍球、Golf球、劍術、柔道。
文化藝術，陶冶情操
繪畫：國畫、書法、油畫、雕塑、陶藝、攝影、視頻制作;
音樂和媒體：中西樂器、音樂劇、舞蹈、戲劇、電影鑒賞;
工藝類：編織、服裝設計、手工制作等;
文化：中西方節(jié)日慶祝。
商業(yè)實踐，培養(yǎng)精英
市場營銷模擬、電子商務模擬、移動端軟件研發(fā)模擬等。
個人興趣，擴寬領域
閱讀、演講、寫作、模擬聯(lián)合國，趣味數(shù)學、模型制作等。
公益服務，回報社會
領導力和責任心培養(yǎng)，各類社團互動;
社會實踐;
慈善公益(支教服務、慈善募捐、各類社會志愿活動等)。
Our Unique Strengths特色顯著明顯
融合中美課程
課程設置融合中國高中和美國高中的課程，學生既可汲取到美式高中教育的精華，又繼續(xù)受到中國傳統(tǒng)文化及知識的熏陶。融合中美課程
美式課堂學習
每個班級學生容量為25人，老師充分關注到每一位學生。
學習方式采用大量地師生互動討論、學生分組討論等方式，變被動接受知識為主動理解知識。
大量的主題演講陳述，學生的總結概括及表達技巧，培養(yǎng)學生演講能力。
重視身心健康
學校設置豐富多樣的體育課程，無論男女生都可以找到自己喜愛的各類體育項目，鍛煉健康的體魄，堅毅的品格，以及團隊合作精神。
藝術修養(yǎng)
學校設置精彩多元的藝術課程，豐富校園生活，學生的藝術修養(yǎng)及鑒賞能力。
商業(yè)模擬實踐
中國企業(yè)在國民經濟中發(fā)揮舉足輕重的作用，尤其是互聯(lián)網(wǎng)經濟大潮中，中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的鋒芒大有蓋過美國互聯(lián)網(wǎng)巨頭之勢，中國企業(yè)將在未來經濟中發(fā)揮更大的作用。我校開設商業(yè)實踐課程，培養(yǎng)學生的商業(yè)意識及知識，為學生未來申請商科并成長為商業(yè)奠定基礎。
綜合評價體系
學校采取美式高中綜合評價體系，發(fā)掘并肯定學生長處，使學生的個性與特點得以發(fā)展。
根據(jù)學生的實際學習情況及留學意向，選擇雅思、托福、SAT/ACT、AP等標準化。
