昆山中級珠心算培訓(xùn)班昆山科高教育雙師型師資，具備豐富的實踐工作經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗，專職老師授課，教學(xué)有。

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適合對象

珠心算的學(xué)習(xí)，原則上年齡愈低愈好，因為人類智力腦細(xì)胞的成長，三歲以前已完成70﹪，四歲至12歲成長至100﹪。珠心算的學(xué)習(xí)過程，須透過算盤操作的熟練，來激化影像的建立，而腦細(xì)胞的滋長，便是影像建立的原動力。反之，成人的腦細(xì)胞，因已定型，無法借助珠心算的學(xué)習(xí)，使自己智力、思維力、記憶力、 想象力，更活絡(luò)成長，即無法產(chǎn)生心算的影像。但在生理構(gòu)造上，珠心算的學(xué)習(xí)是屬于技術(shù)性很強的操作學(xué)習(xí)，身體的協(xié)調(diào)與平衡是異常重要。過習(xí)，由于雙手小肌肉神經(jīng)協(xié)調(diào)與感官平衡尚未定型，常有姿態(tài)不正或握筆不良等算廦產(chǎn)生，以市場上師資良莠不齊，教學(xué)觀念不正確引導(dǎo)，更可能破壞學(xué)習(xí)者的「數(shù)感」，將來要重新產(chǎn)生自信心，可能事倍功半。因此，建議學(xué)習(xí)入門年齡以幼兒大班至12足歲之間適宜。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

昆山中級珠心算培訓(xùn)班是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的佳選擇！

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主要面向幼兒園中大班的小朋友，珠心算是將數(shù)字變成算珠符號浮現(xiàn)在腦中，依據(jù)珠算原理進(jìn)行加減乘除運算的一種計算方法，訓(xùn)練孩子手腦并用，有效開發(fā)兒童智力潛能，使孩子計算能力。珠算式心算，熟練后計算速度要超過電子計算器，其速度之快非常驚人。往往只要聽到題目報數(shù)，或自己看到計算題型，算者即能將答數(shù)脫口而出，或立即寫出。

課程特色

珠心算的教學(xué)要求教師精講，兒童多練，才能實現(xiàn)珠算向珠心算的轉(zhuǎn)化。多練也并不是無限制花大量的時間練，必須有一個“度”。 每次訓(xùn)練時間長了大腦容易疲勞。許多教育家和心理學(xué)家指出，任何一種過于長久和單調(diào)的活動，對兒童都是極其有害的。兒童正是長身體、長知識的時期，如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓(xùn)練，而忽視了對他們其它方面的能力培養(yǎng)和應(yīng)有知識的掌握，那么這樣的教學(xué)是不的。同時，在教學(xué)中教師也慮到兒童的注意不穩(wěn)定性及人的記憶與遺忘的規(guī)律性等因素。珠心算教學(xué)與訓(xùn)練是一項健康有益的活動，不但培養(yǎng)兒童超常的計算技能，而且能進(jìn)一步發(fā)展兒童的智力，兒童的整體素質(zhì)。

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