昆山人力資源培訓(xùn)昆山科高教育雙師型師資，具備豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專職老師授課，教學(xué)有。

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西安電子科技專升本《人力資源管理》專業(yè)招生簡(jiǎn)章

課程介紹：

網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)新型的、交互的、開(kāi)放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它對(duì)教與學(xué)賦予了新的內(nèi)涵，給教育帶來(lái)深刻的變革，推動(dòng)了教育觀念、教育思想、教育模式和教學(xué)方式的更新。

01. 辦學(xué)特色和

辦學(xué)特色：

①教師和學(xué)生非面對(duì)面，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)向教師咨詢；②網(wǎng)絡(luò)教學(xué)材料是來(lái)自于網(wǎng)上的浩瀚的資源和由教師按照教學(xué)要求組織起來(lái)并放置在特定服務(wù)器上的網(wǎng)絡(luò)課程等電子教材；③網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境是個(gè)虛擬空間，學(xué)生可以在任何地方、任何時(shí)間獲取來(lái)自各地的不同人士的幫助。

網(wǎng)絡(luò)教育特有的：

①網(wǎng)絡(luò)教育具有跨越時(shí)空性。②網(wǎng)絡(luò)教育具有資源共享性。③網(wǎng)絡(luò)教育具有交互性。④網(wǎng)絡(luò)教育具有自主性。

02. 培養(yǎng)目標(biāo) 就業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的管理學(xué)基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧等方面良好訓(xùn)練的專業(yè)人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)以后，具有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力 和解決人力資源管理問(wèn)題的能力。本專業(yè)就業(yè)范圍廣泛，可適合于在公司企業(yè)、金融、機(jī)關(guān)等各類型的組織從事相關(guān)的工作。

03.招生對(duì)象

昆山人力資源培訓(xùn)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的佳選擇！

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①具有國(guó)民教育系列?？萍耙陨袭厴I(yè)；②參加2012年成人高考達(dá)到當(dāng)?shù)厥?、市招辦規(guī)定的（需提供準(zhǔn)考證及單原件）。

04 培訓(xùn)師資 管理團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)師資：全部為具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師執(zhí)教。

管理團(tuán)隊(duì)：有一批長(zhǎng)期從事教育工作的老校長(zhǎng)、老為管理團(tuán)隊(duì)，全心全意為學(xué)員服務(wù)。

05. 教學(xué)形式 學(xué)制安排

教學(xué)形式：網(wǎng)絡(luò)教育是一種寬進(jìn)嚴(yán)出的新型高等教育教學(xué)模式，按照"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教學(xué)原則，確立了“多媒體課件學(xué)習(xí)+紙質(zhì)材料學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)+面授輔導(dǎo)＋+集中”相結(jié)合的教學(xué)模式。多媒體課件學(xué)習(xí)是指學(xué)生觀看多媒體教學(xué)光盤；紙質(zhì)材料學(xué)習(xí)包括學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和課程教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過(guò)登陸教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，包括課件瀏覽、實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)答疑、在線討論、音視頻實(shí)時(shí)交互、在線自測(cè)、在線作業(yè)等學(xué)習(xí)活動(dòng)；面授輔導(dǎo)是指各校外學(xué)習(xí)中心聘請(qǐng)進(jìn)行課程面授教學(xué)；是指網(wǎng)絡(luò)教育輔導(dǎo)老師在期末對(duì)課程進(jìn)行的綜合輔導(dǎo)講解，學(xué)生可在平臺(tái)中瀏覽或下載講解課件。這種集模擬課堂、面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上助學(xué)為一體的教學(xué)模式，既達(dá)到了課堂教學(xué)的，又滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求，了學(xué)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量，受到學(xué)生的普遍認(rèn)可，取得了較好的。

學(xué)制安排：2.5年

06. 課程計(jì)劃 課時(shí)安排

課程計(jì)劃：公共課：英語(yǔ)（二）、專業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育導(dǎo)論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（二）。專業(yè)基礎(chǔ)課：管理運(yùn)籌學(xué)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源會(huì)計(jì)、組織行為學(xué)。專業(yè)課：勞務(wù)合作、企業(yè)人力資本投資經(jīng)濟(jì)分析、勞動(dòng)定額與組織、人員評(píng)測(cè)理論與方法、專題講座、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。選修課：人力資源管理比較、福利與救濟(jì)、行政管理學(xué)。課程設(shè)置如有變動(dòng)以教育院公布為準(zhǔn)。

課時(shí)安排：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排課時(shí)，具體見(jiàn)附表。

08. 畢業(yè) 畢業(yè)待遇

畢業(yè)：學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)修滿教學(xué)計(jì)劃要求的低學(xué)分，即可畢業(yè)；畢業(yè)時(shí)頒發(fā)經(jīng)電子注冊(cè)、承認(rèn)學(xué)歷的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)；畢業(yè)時(shí)學(xué)校不發(fā)派遣證，不負(fù)責(zé)安排就業(yè)等事宜。

畢業(yè)待遇：畢業(yè)學(xué)生，與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。

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