蘇州少兒美術培訓，東方娃娃致力于將娃娃10多年來主創(chuàng)團隊及數百名教育/藝術家/兒童文學家們在課程研發(fā)方面積累的教育經驗，轉化為激發(fā)幼少兒快樂、健康成長過程中的輔助動力。

 1、墨竹

該學員較好地掌握了墨竹的畫法：竹桿一筆拉出，圓潤而勁直，墨色較純；竹葉濃重有力疊法自然與竹桿形成墨色對比。雖然用筆不多，卻較好地用中國畫方式表現了竹子的氣質。

2.農家小景

此學員較好地表現了一張充滿生活情趣的農家小景圖。絲瓜畫得簡單而有質感，葉用純墨畫出，顯得大氣更有藝術性，而花下的小雞雖用淡墨畫出，但身體的每個局部淡墨里還有濃淡之區(qū)分，體現了小朋友細致的用墨。絲瓜上一只小蟲更是全幅的中心點，有畫龍點晴之筆，使畫面更生動有趣。

3.迎客松

此學員通過中國畫用筆的細微變化較好的表現了松樹的古，背景置一瀑布和飛鳥，和松樹形成動靜的對比之美。我們通過畫仿佛可以聽到瀑布的聲音。通過畫面我們可以看到此學生細致，耐心，一絲不茍的繪畫態(tài)度。

4.虎丘

本作品是學生通過一張虎丘實景圖來接近寫生的方式來完成的，我們經過一段時間的學習后，融入準寫生，通過實景圖的取舍來較好的用中國畫方式來表現藝術的美，古樸而不雕琢之美。此學生較好地用中國畫的用筆法表現了千年虎丘塔，線條古拙，特別是虎丘塔是斜的，但整個畫面處理的很平衡。

5.古鎮(zhèn)之春

此作品“古鎮(zhèn)之春”也是通過實景圖來讓學生用中國畫來表現的，畫水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)很多書上已有，但我們要通過實圖分析，把書上知識融入到實景分析上去，這樣學生才能活學活用。此學生較好的運用了中國的水墨濃、淡、干、濕等，很好地表現了古鎮(zhèn)一個“古”字，全幅的色彩（墨色以外的色）是樹上的紅花，正因這幾點紅色點出了春天的氣息。

    看了我們學員的作品，還沒報名的家長是不是心動了呢？ 中國傳統(tǒng)文化的傳承離不開我們孩子的參與。學習中國畫不僅能陶冶孩子的情操，鍛煉孩子的繪畫技法，更能激發(fā)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣！
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