30人輔導班：大班，學生上課時座位的前后、遠近已經影響到了學生的聽課效果。

30 - 60人輔導班：這是一種大班教學，類似于學校的課堂，老師有一部分時間維持上課的紀律，學生之間互有影響。

百人大班：家境一般或者學習有自覺性的學生選擇的一種班型，學生比較多，上課往往借助擴音器講課，老師要有豐富的經驗才能維持上課的持續(xù)和效果，相對來說，收費標準偏低。

課程內容

學大教育高一數學同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分。春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏。授課內容包括集合、函數、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數列、解三角形、不等式等等內容，且會根據學生掌握高一數學知識水平和家長學生需求定制。

師資力量

學大教育的老師具有本科以上學歷，大部分畢業(yè)于國內重點院校以及清華、北大、北師大等知名高等院校。通過面試、筆試、多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，造就了學大雄厚的師資團隊。

選擇輔導的優(yōu)勢

一對一輔導優(yōu)勢

更加個性化：可以更好地了解學生的學習情況、學習困難和需求，針對性地制定學習計劃和教學方案，幫助學生更好地掌握知識點。

更加專業(yè)化：能為學生提供更加專業(yè)的教學指導和幫助，針對性地解決學生在學習中遇到的問題和困難，提高學習效果。

更加有效化：教學時間更加靈活，可以根據學生的時間安排和學習進度進行調整，提高學習效率。

更加安全化：可以減少學生在校外接觸不良信息的風險，保障學生的安全和健康成長。

機構整體優(yōu)勢

具有20余年課外教研教學經驗，分布在全國100 + 城市，有400 + 個性化學習中心。

本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教知識，還讓學生學會學習、學會做人。

優(yōu)秀的教師團隊會制定適合不同程度學生發(fā)展的教育教學計劃，并且在教學和管理的過程中嚴格落實。

選擇高中輔導一對一培訓的建議

了解輔導機構的師資力量：選擇一個擁有專業(yè)師資和教學經驗的輔導機構非常重要，可以保證學生獲得高質量的教學服務。

了解輔導機構的教學方式：不同的輔導機構可能有不同的教學方式，需要根據自己的需求選擇適合自己的輔導機構。

了解輔導機構的口碑和評價：選擇一個口碑良好的輔導機構可以減少風險，提高學習效果。

了解輔導機構的收費標準：高中輔導一對一培訓的費用相對較高，需要根據自己的經濟能力選擇合適的輔導機構。

高中輔導一對一培訓的注意事項

注意學生的心理健康：高中學生處于一個非常敏感和易受刺激的階段，輔導教師需要注意學生的心理健康問題，幫助學生減輕壓力，保障學生的身心健康。

注意教學效果：高中輔導一對一培訓的較終目的是提高學生的學習效果，輔導教師需要根據學生的實際情況制定教學計劃和教學方案，確保教學效果達到預期。

注意教學安全：高中輔導一對一培訓需要保障學生的教學安全，輔導機構需要建立健全的安全管理制度和措施，確保學生在教學過程中的安全。