機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

 成都鳳凰職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)成都市人力資源和社會(huì)保障局、成都市民政局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（辦學(xué)許可證號(hào)為人社民2255A，位于成都市金牛區(qū)一環(huán)路西三段33號(hào)成都國(guó)防教育學(xué)會(huì)辦公樓3樓，占地面積約800平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、雄厚的師資力量和標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)操場(chǎng)地，能充分滿足學(xué)員理論學(xué)習(xí)和實(shí)操練習(xí)的全面需求。

    學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展的需要，能從事現(xiàn)代家庭服務(wù)工作的應(yīng)用型高級(jí)職業(yè)技能人才為目標(biāo)，秉承“以誠(chéng)信求質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“辦學(xué)條件規(guī)范化，人才培養(yǎng)專業(yè)化，學(xué)校管理科學(xué)化”的辦學(xué)格局，使學(xué)員掌握技能，提升素質(zhì)，增加價(jià)值，服務(wù)社會(huì)。

    學(xué)校扎根家庭服務(wù)領(lǐng)域，致力于構(gòu)建立體化、全方位的現(xiàn)代家庭服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系，開(kāi)設(shè)有育嬰員、保育員、家政服務(wù)員、養(yǎng)老護(hù)理員、茶藝師、小兒推拿、母嬰護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)等15個(gè)相關(guān)專業(yè)。2019年，四川省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心授予成都鳳凰職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校中醫(yī)康復(fù)理療、產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)、嬰幼兒照護(hù)三個(gè)專項(xiàng)職業(yè)能力考核全省試點(diǎn)單位、成都市就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心指定技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    學(xué)校還高度重視學(xué)員社會(huì)適應(yīng)能力、實(shí)踐操作能力、創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)大健康特色專業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)保健調(diào)理、母嬰護(hù)理、家政養(yǎng)老三大實(shí)訓(xùn)板塊，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)校業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作，2019年，共有1300余人次參加了職業(yè)技能鑒定考核，其中日常鑒定700余人，專項(xiàng)能力考核600余人，培訓(xùn)和鑒定合格率為85%，學(xué)員滿意度良好。

    與此同時(shí)，學(xué)校還不斷拓寬辦學(xué)思路，把目光投向和現(xiàn)代家庭服務(wù)企業(yè)合作辦學(xué)的校企合作領(lǐng)域，著力培養(yǎng)符合現(xiàn)代家政企業(yè)需求的工匠人才和創(chuàng)新人才。學(xué)校目前已與“寇小兒中醫(yī)館”、“金牛區(qū)婦幼保健院”、“成都愛(ài)彌兒月子會(huì)所中心”、“成都瑪利亞月子會(huì)所中心”、“考拉阿姨家政服務(wù)中心”等行業(yè)知名企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系，將企業(yè)文化引進(jìn)學(xué)校，把職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，由校企共同開(kāi)設(shè)品牌專項(xiàng)培訓(xùn)課程，由企業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物兼職講授核心課程，學(xué)員畢業(yè)經(jīng)考核合格后，優(yōu)先推薦到合作單位實(shí)習(xí)就業(yè)。這不僅緩解了企業(yè)用工緊缺的問(wèn)題，也大大提高崗位匹配度，使學(xué)員實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單就業(yè)向品質(zhì)就業(yè)、低薪就業(yè)向高薪就業(yè)的轉(zhuǎn)變，得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。

    學(xué)校將始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格貫徹國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，誠(chéng)信辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，以“一流的質(zhì)量，一流的服務(wù)，一流的效率”積極打造職業(yè)培訓(xùn)教育行業(yè)領(lǐng)軍品牌，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)技能人才。