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深圳啟德考培教育

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師資介紹

啟德師資介紹
 
李老師
【主授課程】雅思聽力、雅思寫作、多鄰國讀寫、深國交寫作、綜合英語課程
【教育背景】深圳大學(xué)英法雙語 學(xué)士
【學(xué)術(shù)能力】雅思 8分 ,聽力9分、 閱讀8.5分 ; BEC 高級證書專業(yè)四級證書;專業(yè)八級證書
【教學(xué)經(jīng)歷】2012年投身教育行業(yè), 從業(yè)至今,有8年豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗;提分顯著;
【授課特點】了解中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點,能夠把握學(xué)生學(xué)習(xí)痛點,給出切實可行的學(xué)習(xí)提升方案;對學(xué)生耐心負責(zé),通過學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)洞悉學(xué)生的問題,對癥下藥。
 
李老師
【主授課程】雅思寫作、雅思閱讀、雅思聽力、托福聽力、SAT文法、四六級、考研英語
【教育背景】格拉斯哥大學(xué) 人力管理學(xué)碩士
【學(xué)術(shù)能力】雅思8分 (聽力8.5分, 閱讀8.5分,寫作7分)
【教學(xué)經(jīng)歷】在國際教育行業(yè)打拼多年,所授課程從雅思托福、GREGMATSAT、四六級考研、生存口語、學(xué)術(shù)寫作到成人商務(wù)英語等;比較熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點和提升難點;帶出多名寫作7分及閱讀8.5分以上的學(xué)員。
【授課特點】英語專業(yè)出身,語言基礎(chǔ)扎實;多年海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,開拓了的國際視野,課堂激情中富含理性,輕松間不失嚴謹;因材施教,親和力強,熟知學(xué)生所需,思路清晰,授課內(nèi)容有針對性,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力求化難為簡深入淺出,在教學(xué)中能靈活運用考試相關(guān)材料,擴大和深化教學(xué)內(nèi)容,給予學(xué)生不一樣的聲音和學(xué)習(xí)體驗。
 
吳老師
【主授課程】雅思口語
【教育背景】英國紐卡斯爾大學(xué) 市場營銷學(xué)士
【學(xué)術(shù)能力】雅思8分 (口語7.5分)
【教學(xué)經(jīng)歷】多年來一直從事雅思聽說的教學(xué)工作,對于雅思聽口有自己獨樹一幟的教學(xué)理解與課堂互動經(jīng)驗,從一線教師做到高級教師、金牌教師、雅思口語組長等。
【授課特點】親和力極強、風(fēng)格多變、有活力,非常擅長帶動課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生主動交流輸出;對于不同年齡段的學(xué)生都能做到平等對話,善于分析學(xué)生問題,并且給出有效的練習(xí)方法。擅長結(jié)合學(xué)生興趣進行思路拓展講解,效果突出。
 
萬老師
【主授課程】雅思寫作,托福寫作、綜合英語課程、GRE寫作,PTE寫作
學(xué)術(shù)背景】英語專業(yè)八級證書持有者、國家教師資格證;啟德考培網(wǎng)課中心授課教師、參與啟德考培托福課程課改與教材編著;啟德考培2021年全國教師技能大賽二等獎;
【學(xué)術(shù)能力】雅思總分8分,寫作7.5分;托福110分,寫作28分;
【教學(xué)經(jīng)歷】多年雅思托福寫作教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生、家長滿意度非常高。
【授課特點】深圳分校人氣教師。善于啟發(fā)式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)員構(gòu)思能力,構(gòu)建自己的邏輯鏈;教學(xué)細致耐心,善于幫學(xué)員建立信心;關(guān)注學(xué)員差異,因材施教。多次被家長點名擔(dān)任授課老師,認真負責(zé),多次課后為學(xué)生改作文到深夜。
 
 潘老師
【主授課程】雅思閱讀、SAT寫作、ACT英語、綜合英語、GMAT語法、GRE閱讀,深國交閱讀
【學(xué)術(shù)背景】雅思官方認證老師,托福官方認證老師、國家教師資格證; NAATI中英口/筆譯三級證書,啟德考培網(wǎng)課中心授課教師; 參與啟德考培雅思課程課改與教材編著; 悉尼科技大學(xué)UTS: Insearch認證學(xué)術(shù)英語(Academic English)教師;
【學(xué)術(shù)能力】雅思總分8分,聽力閱讀9分雙滿分獲得者。
【教學(xué)經(jīng)歷】8年一線教學(xué)工作經(jīng)驗,授課時長超過8500小時,高分提分學(xué)員上千。
【授課特點】講解知識細致,條理清晰,也講解背后規(guī)律,有效犀利;授課邏輯性強,主次 分明, 熟稔考點,善于深度剖析考題、挖掘考試動態(tài),從而有效幫助學(xué)生 短時間內(nèi)取得理想成績。

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