1.需要考慮未來要選擇的專業(yè)方向
AP課程是美國的內(nèi)容,很多學(xué)生學(xué)習(xí)AP課程主要為了在申請中向招生官展示自身的學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿?,所以在選擇的時(shí)候必須考慮未來的專業(yè)方向,因此使得從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和把握。
此外,針對專業(yè)方向選擇課程也方便未來到兌換相應(yīng)專業(yè)的學(xué)分。舉例來說,未來打算學(xué)習(xí)工程專業(yè)的學(xué)生建議選擇幾門科學(xué)類的課程,比如物理,化學(xué),生物等,未來打算學(xué)習(xí)商科的學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)AP宏觀經(jīng)濟(jì)和AP微觀經(jīng)濟(jì)向展示自己在這方面的學(xué)習(xí)潛力。
2.需要考慮課程學(xué)習(xí)的難度。
美國高中以及國內(nèi)很多學(xué)校校內(nèi)就開設(shè)AP課程,學(xué)生如果計(jì)劃學(xué)習(xí)校內(nèi)開始的AP課程,需要注意從兩個方面進(jìn)行考慮:首先AP課程會影響學(xué)生的在校,校內(nèi)AP課程普遍會比普通課程同等取得的GPA高,如果學(xué)的不錯,可以增加GPA。但是AP課程屬于高中課程里面難度較高的課程,閱讀量大,作業(yè)多,如果選擇不擅長的課程,反而會拉低GPA。一般情況下,數(shù)理化是中國學(xué)生的強(qiáng)勢科目,比如微積分AB,微積分BC,統(tǒng)計(jì)學(xué),物理,化學(xué)等,這些是常選的科目。近年來也有不少學(xué)生開始學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)并取得不錯的。
3.學(xué)完AP課程之后,需要參加理事會每年舉辦的統(tǒng)一,取得,才可以考慮兌換學(xué)分。
很多尖在學(xué)生兌換學(xué)分的時(shí)候是有較高的要求的,比如耶魯微積分AB5分可以兌換1個學(xué)分;微積分BC取得4分可以兌換1個學(xué)分,5分可以兌換2個學(xué)分;物理C:電學(xué)與磁學(xué)5分兌換2個學(xué)分;AP物理C:力學(xué)5分兌換2個學(xué)分;英國語言與寫作5分兌換1個學(xué)分。所以,在選擇AP課程的時(shí)候需要注意自己相應(yīng)課程的基礎(chǔ)課程如何,是否有可能取得較高,反復(fù)衡量自己的學(xué)習(xí)能力,并盡量聽取任課老師的建議。
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