機構(gòu)簡介

南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學校是國家改革發(fā)展示范學校、全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團常務(wù)理事單位、江蘇電競職業(yè)教育集團理事長單位、首批江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校、第二批江蘇省職業(yè)學校智慧校園、江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學會常務(wù)理事單位、江蘇省職業(yè)教育示范性窗口學校，也是教育部國培基地，國家勞動部高新技術(shù)考核站，江蘇省名師工作室協(xié)作組第一組組長單位、南京市職業(yè)技能鑒定所，南京市軟件人才培養(yǎng)基地，NIIT培訓基地。

學校有光華路、建康路、雙橋門三個校區(qū)，占地面積11.01萬平方米，有汽車技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代商貿(mào)、旅游管理、烹飪營養(yǎng)五個系，10個省級品牌、特色專業(yè)。2018年學校繼成立金陵寶馬學院、金陵時尚學院、金陵營養(yǎng)健康學院后，新建了第四個專業(yè)學院——阿里體育·金陵電競教育學院。目前共成功創(chuàng)建3個省現(xiàn)代化專業(yè)群，2個省現(xiàn)代化實訓基地、3個江蘇省高水平示范性實訓基地，2個省級技能教學研究基地。

2018年，學校被評為全國國防教育特色學校、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“南京白局”校際聯(lián)盟學校、江蘇省廠務(wù)公開民主管理先進單位、江蘇省公共機構(gòu)節(jié)能示范單位，在南京市職業(yè)學校質(zhì)量管理評估中獲特等獎（第一名），獲江蘇省職業(yè)學校教學管理30強。

2018年課堂教學大賽中，共獲省一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個；創(chuàng)新大賽中，獲省一等獎1個、二等獎1個；江蘇省職業(yè)院校技能大賽中，共獲金牌13塊、銀牌14塊、銅牌16塊以及突出貢獻獎和先進單位稱號，在國家技能大賽中共獲銀牌3塊。

截至2018年12月31日，學校全日制學歷教育在校生總數(shù)3756人，其中全日制高職學歷教育在校生總數(shù)2277人，三年中專人數(shù)為807人，3+3分段培養(yǎng)人數(shù)為395人，3+4分段培養(yǎng)人數(shù)為277人。全日制高職學歷教育在校生與上年度相比總數(shù)略有所增長，增幅為3.3%，現(xiàn)有教師388人，其中校內(nèi)專任教師315人（含校內(nèi)兼課教師23人）。具有高級職稱教師占專任教師的比例為37%。雙師素質(zhì)教師111人，占專業(yè)教師的比例為61%。省級及以上教學名師3人。

構(gòu)建人文校園。辦師生滿意的人文校園，做社會滿意的職業(yè)教育。2018年，創(chuàng)新內(nèi)部管理機制，推進“小行政、大服務(wù)、實體化”的治理方向，修訂學校《章程》，堅守公平有序師生共享的行為準則，完善制度體系和執(zhí)行規(guī)則，以關(guān)懷和肯定搭建師生和諧的精神家園。持續(xù)構(gòu)建以“以人為本——共享人的發(fā)展、守護道德自覺、傳承文化創(chuàng)新”為思想內(nèi)涵的“人文校園”。

打造綜合實踐課程。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟特色，學校在專業(yè)設(shè)置上契合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展。開發(fā)山和汽車養(yǎng)護中心、金陵小樹莓、O2O、拾味堂、山茶花禮儀隊等特色綜合實踐課程。

深化校企合作。學校借助國際名企資源，開發(fā)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)項目。構(gòu)建“雙導(dǎo)向”模塊課程群體系，以工作過程和崗位素養(yǎng)“雙導(dǎo)向”開發(fā)、重構(gòu)模塊課程群體系。在2018年國家教學成果獎評選中，教學成果《校企協(xié)同共育汽車“售后英才”的創(chuàng)新與實踐 》獲二等獎。

升級質(zhì)量監(jiān)控體系。關(guān)注學生發(fā)展性教學過程評價，構(gòu)建“學歷證書、職業(yè)資格證書、畢業(yè)證書、技能證書”的教學質(zhì)量評價體系。建無感生成的大數(shù)據(jù)采集分析平臺，升級校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)2.0版，依托信息化平臺優(yōu)化流程設(shè)計，以數(shù)據(jù)客觀呈現(xiàn)質(zhì)量。

拓寬交流合作途徑。2018年，學校迎來印尼國際交流生21人來校就讀。作為教育部國培基地， 3次承擔國培項目累計1360人天的培訓任務(wù)，牽頭協(xié)調(diào)開展蘇滬浙魯四地職業(yè)學校名師發(fā)展學術(shù)研討會。學校承擔教育部職教援藏任務(wù)，與拉薩第二中職校、新疆克州職業(yè)技術(shù)學校、西寧市世紀職業(yè)技術(shù)學校等合作辦學。全年共81名西藏學生來校學習。僅下半年，接收30批次國內(nèi)職教同行來校觀摩學習和跟崗研修，來自青海、西藏、新疆、海南、山東、浙江、廣西、廣東、遼寧、四川、安徽、重慶等十二個省、市、自治區(qū)的50多家職業(yè)院校（累計598位職教同行）分批到我校掛職跟崗和考察研修（合計2200人天），學校在全國職教領(lǐng)域內(nèi)充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)帶動作用。

在高等教育出版社出版的《中國中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2018）》中，南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學校是全國唯一一家有兩個典型案例入選的學校，學校周樂山校長受邀參加教育部質(zhì)量年度報告發(fā)布會并作經(jīng)驗分享。

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