近日，繼浙江、北京、山東、江蘇等省市后，又一個(gè)地區(qū)——重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中編程教育的通知》，通知要求如下：

各中要開(kāi)足、開(kāi)齊編程教育課程，3～6年級(jí)、階段均不得少于36課時(shí)，高中也要按要求開(kāi)設(shè)。

如今，以編程為基礎(chǔ)的人工智能已經(jīng)成為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力，正在對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)生活產(chǎn)生極其深刻的影響，不斷出臺(tái)工作報(bào)告關(guān)注人工智能。

2017年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出在中階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。

為落實(shí)《規(guī)劃》要求，教育界開(kāi)始大刀闊斧，做出重大改革。

浙江省作為試點(diǎn)單位，率先出臺(tái)了高考課程改革方案，將編程納入浙江省高考。從今年開(kāi)始，高考不再是普通的“6選3”，而是改成了“6+1選3”，這里的“+1”就是信息技術(shù)(含編程)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，涉及專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的選考科目里，信息技術(shù)高達(dá)36，每10個(gè)考生就有4個(gè)人選擇了它，編程教育勢(shì)不可擋！

2018年，教育大省北京和山東也確定要把 Python 編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系。

2018年9月開(kāi)始，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試也將Python納入其考核科目！

各項(xiàng)政策的相繼出臺(tái)，預(yù)示著人工智能已經(jīng)進(jìn)入到我們生活當(dāng)中，編程也會(huì)進(jìn)入教育領(lǐng)域中的重要方向，學(xué)編程成為時(shí)代趨勢(shì)。

學(xué)編程對(duì)孩子有哪些好處呢

編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，誰(shuí)能搶先一步抓住這個(gè)風(fēng)口，就會(huì)在未來(lái)的計(jì)算機(jī)時(shí)代占有主動(dòng)地位?，F(xiàn)在編程教育正在逐漸普及，學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要意義。

編程是人工智能的基礎(chǔ)，全世界都在深入推動(dòng)編程教育

其實(shí)，無(wú)論是AlphaGo戰(zhàn)勝人類(lèi)，還是世界上出現(xiàn)機(jī)器人公民，隨著人工智能在眾多領(lǐng)域取得重大進(jìn)展，各國(guó)都在推動(dòng)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)。

在國(guó)外，超過(guò)24個(gè)將編程作為較基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國(guó)，以及歐洲多個(gè)，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。

在英國(guó)，5歲以上學(xué)生都必須學(xué)編程；

在美國(guó)，67.5的中生都接受編程教育；

在新加坡，中考試科目中已加入編程；

編程人才短缺，就業(yè)前景好

未來(lái)學(xué)家凱西·戴維森認(rèn)為，未來(lái)將會(huì)有超過(guò)65的生較終會(huì)從事尚不存在的工作。計(jì)算機(jī)編程是目前增長(zhǎng)較快的行業(yè)，也是薪資水平較高的職業(yè)。

僅在美國(guó)，計(jì)算機(jī)崗位的薪水就比平均水平高75以上。預(yù)計(jì)到2020年，此行業(yè)會(huì)新增超過(guò)10萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，計(jì)算機(jī)編程的就業(yè)前景可見(jiàn)一斑。

編程幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問(wèn)題。

編程對(duì)其他學(xué)科提升有很大幫助，包括數(shù)學(xué)、物理，在這過(guò)程中提高了孩子的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力、注意力等，這些對(duì)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，同時(shí)也有助于成績(jī)的提升。

編程教會(huì)孩子如何思考

科學(xué)研究表明：6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時(shí)也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。

學(xué)習(xí)編程較重要的是學(xué)習(xí)編程思維，所謂“編程思維”就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程，它由四個(gè)步驟組成分解→模式識(shí)別→抽象(abstraction)→算法。

編程思維看似抽象，其實(shí)生活中、學(xué)習(xí)中、交流中，處處都蘊(yùn)含著編程思維模式的哲理，小到擺放玩具書(shū)寫(xiě)作業(yè)，大到公司決策商業(yè)探討。編程思維是一種解決問(wèn)題的思維方式，孩子從小培養(yǎng)這種思維模式，對(duì)日后工作生活幫助很大。

讓孩子緊抓編程大熱好時(shí)機(jī)

芬蘭教育部長(zhǎng)說(shuō)：“在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。”

善于捕捉教育資訊的家長(zhǎng)們，相信您已經(jīng)感受到了教育的新風(fēng)向，在可見(jiàn)的未來(lái)，“編程”將如今天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過(guò)教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，編程是未來(lái)人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。

讓孩子趕緊抓住編程大熱的好時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)IT夢(mèng)想！

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