根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)

2023年中考報(bào)名工作

預(yù)計(jì)在11月底或12月初進(jìn)行

那么不同戶籍、不同區(qū)域

如何報(bào)名、在哪里報(bào)名

和志愿填報(bào)時(shí)可以報(bào)考哪些學(xué)校

有著密不可分的關(guān)系

一起來看看吧

“三區(qū)一地”戶籍學(xué)生

小李同學(xué)戶籍是南明區(qū)的，-是在觀山湖區(qū)就讀的，那么，中考報(bào)名時(shí)，他是否需要回戶籍所在地報(bào)名呢？答案是：不用。

根據(jù)2022年的招生政策，具有南明區(qū)、云巖區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)（以下簡稱“三區(qū)一地”）正式戶籍并在上述轄區(qū)學(xué)校就讀的應(yīng)屆-畢業(yè)生，由就讀學(xué)校集體到學(xué)校所在轄區(qū)招辦報(bào)名，不再返回戶籍所在轄區(qū)報(bào)名。

“三區(qū)一地”為一個(gè)招生區(qū)域，所以南明區(qū)、云巖區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)的戶籍生，在“三區(qū)一地”內(nèi)跨區(qū)就讀的，不影響考生享受本區(qū)域的招生政策，即該類考生可享受“三區(qū)一地”普通高中招生政策，如統(tǒng)招生、特長生、“六區(qū)統(tǒng)籌”定向生等；如果考生連續(xù)在轄區(qū)內(nèi)同一-學(xué)校就讀-、-年級的，還可享受配額生政策。

貴陽戶籍跨區(qū)就讀學(xué)生

小劉同學(xué)的戶籍是云巖區(qū)的，-連續(xù)三年都是在烏當(dāng)區(qū)同一-學(xué)校就讀，根據(jù)政策，像他這樣具有貴陽市正式戶籍跨區(qū)（市、縣）就讀的應(yīng)屆-畢業(yè)生，若在就讀校有三年正式學(xué)籍，可根據(jù)本人情況選擇在有三年正式學(xué)籍的就讀-學(xué)校參加中考報(bào)名，享受就讀學(xué)校轄區(qū)所在地考生同等待遇；也可憑本人戶口冊和就讀學(xué)校及就讀學(xué)校所在地教育局學(xué)籍證明到戶籍所在地區(qū)（市、縣）招辦單獨(dú)報(bào)名。

此時(shí)該如何選擇報(bào)名地，主要取決于小劉的成績在全校、全區(qū)的排位，如果排位位次靠前，可選擇在就讀學(xué)校報(bào)名參加中考，享受就讀所在區(qū)域的配額生、定向生、統(tǒng)招生等政策。如果成績排位位次中等，可選擇回戶籍所在地參加中考并就讀高中階段學(xué)校，除不能享受戶籍所在地招生區(qū)域內(nèi)的配額生、定向生外，其他政策與招生區(qū)域戶籍生相同。

但值得一提的是，有貴陽市戶籍跨區(qū)域就讀未滿三年學(xué)籍的學(xué)生，在就讀區(qū)域參加中考并就讀高中階段學(xué)校的，可以選擇報(bào)考普通高中特長生、省級示范性普通高中學(xué)校-項(xiàng)目班、一般普通高中學(xué)校(配額生除外)、中等職業(yè)學(xué)校和五年制大專；回戶籍所在地參加中考并就讀高中階段學(xué)校的，除不能享戶籍所在地招生區(qū)域內(nèi)的配額生、定向生外，其他政策與本招生區(qū)域戶籍生相同。

非貴陽戶籍學(xué)生

小陳同學(xué)是非貴陽戶籍，在貴陽市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育，且-在同一所學(xué)校連續(xù)就讀三年，并有該校三年正式學(xué)籍，中考報(bào)名時(shí)該怎么報(bào)？

根據(jù)政策，具有貴陽市正式學(xué)籍但無貴陽市正式戶籍的-畢業(yè)應(yīng)屆生應(yīng)回戶籍所在地報(bào)考升學(xué)。對在貴陽市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育，且-在同一所學(xué)校連續(xù)就讀三年，并有該校三年正式學(xué)籍的考生需在我市升入高中階段就讀的，可在現(xiàn)就讀-學(xué)校參加中考報(bào)名，享受學(xué)校轄區(qū)所在地考生同等待遇（以下簡稱：同城待遇）。

小陳報(bào)名時(shí)，須提供-學(xué)籍材料、-義務(wù)教育證、-學(xué)籍材料和-三年在同一所學(xué)校就讀證明材料等。同時(shí)，小陳可享受學(xué)校轄區(qū)所在地考生同等待遇，如，報(bào)考省級示范性高中、享受配額生政策等。

小馬同學(xué)也是非貴陽戶籍，他-三年級的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)到貴陽，想繼續(xù)在貴陽就讀高中，根據(jù)政策，特殊情況不能回戶籍所在地報(bào)考的有貴陽市正式學(xué)籍、有意愿在貴陽升學(xué)的，非同城待遇考生中考報(bào)名由其就讀的-學(xué)校統(tǒng)一到當(dāng)?shù)卣修k經(jīng)批準(zhǔn)辦理“非同城待遇”報(bào)考升學(xué)手續(xù)后方可報(bào)名。（注：沒有-就讀學(xué)校學(xué)籍的不能申請辦理報(bào)考升學(xué)手續(xù)）

故，小馬想要報(bào)名參加中考，須由學(xué)校統(tǒng)一到當(dāng)?shù)卣修k經(jīng)批準(zhǔn)辦理“非同城待遇”報(bào)考升學(xué)手續(xù)后方可報(bào)名。但小馬不享受配額生政策，填報(bào)志愿時(shí)，可報(bào)考省級示范性普通高中學(xué)校-項(xiàng)目班、一般普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和五年制大專。

其他類型

小王的戶籍在貴陽市白云區(qū)，但-和-都是在遵義上的，如果他想要回貴陽報(bào)名參加中考，該去哪里報(bào)名呢？

根據(jù)政策，具有貴陽市正式戶籍在貴陽市以外學(xué)校就讀的應(yīng)屆-畢業(yè)生，憑本人戶口冊和就讀學(xué)校及就讀學(xué)校所在地教育局學(xué)籍證明到戶籍所在地的區(qū)（市、縣）招辦單獨(dú)報(bào)名。除不能作為省級示范性普通高中、優(yōu)質(zhì)一般普通高中的配額生、定向生錄-取外，其他政策與本區(qū)(市、縣)戶籍學(xué)生相同。

小曹是修文戶籍，-在觀山湖區(qū)某民辦中學(xué)復(fù)讀了一年，中考報(bào)名時(shí)他是否可在就讀學(xué)校報(bào)名呢？

根據(jù)政策，小曹屬于往屆生，他需要帶著本人戶口冊和-畢業(yè)證書到戶籍所在地招辦單獨(dú)報(bào)名。往屆生錄-取，學(xué)業(yè)水平考試總成績減10分后投檔。

不可報(bào)名的考生

-、-在校生和高中階段學(xué)校在校生不能參加中考報(bào)名；在貴陽市-學(xué)校就讀的無貴陽市正式學(xué)籍的-應(yīng)屆生不能參加中考報(bào)名；無貴陽市戶籍的-往屆生不能在貴陽參加中考報(bào)名。

新學(xué)年，新起點(diǎn)。備戰(zhàn)2023年中考的序幕已經(jīng)拉開，作為新-的家長，吃透中考政策是幫助孩子備考的重要助力，對于中考政策中常見的一些“專有名詞”，有必要提前了解一下哦～

小編參照《貴陽市2022年高中階段學(xué)校考試招生錄-取辦法》，根據(jù)文件為大家進(jìn)行了梳理匯總，請往下戳圖片圖片圖片

“三區(qū)一地”

貴陽市云巖區(qū)、南明區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)，稱為“三區(qū)一地”。

同城待遇

指在貴陽市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育，且-在同一所學(xué)校連續(xù)就讀六年并有該校六年正式學(xué)籍，-在同一所學(xué)校連續(xù)就讀三年并有該校三年正式學(xué)籍，需在我市升入高中階段就讀的學(xué)生，可在現(xiàn)就讀-學(xué)校參加中考報(bào)名，享受學(xué)校轄區(qū)所在地學(xué)生同等待遇。如，報(bào)考省級示范性高中、享受配額生政策等。但該類學(xué)生報(bào)名時(shí)，須提供-學(xué)籍材料、-義務(wù)教育證、-學(xué)籍材料和-三年在同一所學(xué)校就讀證明材料等。

具有我市-正式學(xué)籍，有意愿在我市升學(xué)的外國國籍學(xué)生、香港戶籍學(xué)生、*戶籍學(xué)生、臺灣戶籍學(xué)生可由就讀-學(xué)校組織在本轄區(qū)招辦報(bào)名參加中考，享受-學(xué)校所在區(qū)（市、縣）戶籍人口同等待遇。

舉個(gè)例子，李同學(xué)是外省戶籍，-在貴陽的同一所-就讀并有該校正式六年學(xué)籍，-三年也在貴陽同一所中學(xué)就讀，并有該校三年正式學(xué)籍。李同學(xué)可以享受同城待遇。

非同城待遇

指特殊情況不能回戶籍所在地報(bào)考的有貴陽市正式學(xué)籍、有意愿在貴陽升學(xué)的，但不具備同城待遇資格的學(xué)生，可參加中考報(bào)名考試。填報(bào)時(shí)，可以選擇報(bào)考省級示范性普通高中學(xué)校-項(xiàng)目班、一般普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和五年制大專。非同城待遇學(xué)生不享受配額生政策。

舉個(gè)例子，郭同學(xué)是外省戶籍，-三年級跟隨父母轉(zhuǎn)到貴陽某-上學(xué)，-也在該區(qū)的-學(xué)校就讀，并具有該校的三年正式學(xué)籍，但因不滿足連續(xù)九年在貴陽就讀的條件，如果郭同學(xué)想要在貴陽報(bào)考高中學(xué)校，報(bào)考時(shí)將按照非同城待遇政策的條件填報(bào)。

配額生、“六區(qū)統(tǒng)籌”……貴陽這些中考政策名詞你懂嗎?

圖片

配額生

公辦省級示范性普通高中和部分公辦優(yōu)質(zhì)一般高中招生計(jì)劃按一定比例向各-學(xué)校分配錄-取名額，并在校內(nèi)（配額單元）按中考總成績擇優(yōu)錄-取。

2022年，按照省級示范性普通高中和部分一般普通高中面向貴陽市招生計(jì)劃的50%下達(dá)配額生計(jì)劃。全市共劃分為八個(gè)招生區(qū)域，云巖區(qū)、南明區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)為一個(gè)招生區(qū)域，簡稱為“三區(qū)一地”；其余花溪區(qū)、烏當(dāng)區(qū)、白云區(qū)、清鎮(zhèn)市、修文縣、開陽縣、息烽縣每個(gè)行政區(qū)域?yàn)楠?dú)立的招生區(qū)域。承擔(dān)配額生招生任務(wù)的普通高中學(xué)校主要面向本招生區(qū)域內(nèi)各-學(xué)校招收配額生。

可以參加配額生錄-取的學(xué)生應(yīng)是，具有就讀-學(xué)校的正式學(xué)籍，同時(shí)具有就讀-學(xué)校所在轄區(qū)正式戶籍或享受本轄區(qū)同城待遇的學(xué)生。未在-本校連續(xù)就讀-、-年級的學(xué)生不能參與分配給該校的配額生錄-取。

統(tǒng)招生

根據(jù)全市統(tǒng)一組織的普通高中招生考試，計(jì)分科目語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合理科、綜合文科、體育6門考試的總成績（含加分）作為高中階段學(xué)校招生錄-取的基本依據(jù)。

而非計(jì)分科目生物、地理、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)的等級，物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)操作等級則作為普通高中學(xué)校招生錄-取的資格條件。

也就是說，學(xué)校按照招生名額，對綜合素質(zhì)評價(jià)、非計(jì)分科目考評達(dá)到升學(xué)資格的學(xué)生，依次錄-取分?jǐn)?shù)從高到低的學(xué)生。

配額轉(zhuǎn)統(tǒng)招

若某省級示范性普通高中配額生招生計(jì)劃未錄滿，剩余計(jì)劃轉(zhuǎn)為該校的統(tǒng)招生計(jì)劃。

定向生

定向生分為三類，一是“六區(qū)統(tǒng)籌”定向，二是面向“三縣一市”和貴安新區(qū)定向，三是區(qū)內(nèi)定向。

“六區(qū)統(tǒng)籌”定向：即云巖區(qū)、南明區(qū)、觀山湖區(qū)、花溪區(qū)、烏當(dāng)區(qū)、白云區(qū)六個(gè)城區(qū)的招生統(tǒng)籌；2022年花溪區(qū)、烏當(dāng)區(qū)、白云區(qū)各區(qū)屬公辦省級示范性普通高中將統(tǒng)招生招生計(jì)劃的30%，面向本招生區(qū)域以外的“三區(qū)一地”和另兩個(gè)招生區(qū)域招生；“三區(qū)一地”有配額生招生計(jì)劃的普通高中學(xué)校和另兩個(gè)招生區(qū)域內(nèi)的公辦省級示范性普通高中，劃出等額的招生計(jì)劃面向該區(qū)招生。

面向“三縣一市”和貴安新區(qū)定向：指貴陽市較好中學(xué)、貴陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)和貴陽市第六中學(xué)將面向貴陽市招生計(jì)劃的2%用于“三縣一市”和貴安新區(qū)招生；“三縣一市”省級示范性普通高中學(xué)校，劃出等額招生計(jì)劃招收本縣（市）以外的學(xué)生。

舉個(gè)例子，2022年貴陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)面向“三縣一市”（修文縣、開陽縣、息烽縣、清鎮(zhèn)市）和貴安新區(qū)分別招2人、2人、2人、2人、1人；清鎮(zhèn)市較好中學(xué)面向全市招12人；修文中學(xué)面向全市招9人。

區(qū)內(nèi)定向：北京師范@貴陽附屬中學(xué)、觀山湖區(qū)較好-中學(xué)和觀山湖區(qū)第十一中學(xué)面向觀山湖區(qū)定向招收具有觀山湖戶籍并在觀山湖區(qū)內(nèi)-學(xué)校連續(xù)實(shí)際就讀三年的學(xué)生；清華中學(xué)面向原小河區(qū)定向招收當(dāng)?shù)貞艏蛳硎芡谴龅目忌?/span>

特長生

特長生分為兩類，一是在招生計(jì)劃中列出5%招收的特長生，即項(xiàng)目計(jì)劃特長生；二是特色學(xué)校招收的特長生，即特色學(xué)校特長生。

項(xiàng)目計(jì)劃特長生：由學(xué)校制定招生方案，在中考結(jié)束至成績公布前，由學(xué)校組織學(xué)生報(bào)名測試，按招生方案規(guī)定的考核錄-取標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)?bào)名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一測試，擇優(yōu)預(yù)錄-取考生，并進(jìn)行公示。中考成績公布后，對于達(dá)到招生方案規(guī)定控制線的預(yù)錄-取考生，履行上報(bào)審核程序后予以錄-取。項(xiàng)目計(jì)劃特長生為提前批次錄-取，特長生招生計(jì)劃未錄滿，剩余計(jì)劃轉(zhuǎn)為統(tǒng)招生計(jì)劃。

項(xiàng)目計(jì)劃特長生具體分為：科技創(chuàng)新類主要包括信息技術(shù)、機(jī)器人、創(chuàng)客和創(chuàng)新發(fā)明等項(xiàng)目；藝術(shù)類主要包括聲樂、民族器樂、西洋樂器、舞蹈、美術(shù)、戲劇、播音主持等項(xiàng)目；體育類主要包括足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、田徑、游泳、射擊、健美操、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動、跳繩等項(xiàng)目。如2022年貴陽一中招收的特長生包含了足球、聲樂、民樂、信息技術(shù)、機(jī)器人等5個(gè)項(xiàng)目共計(jì)33人。

特色學(xué)校特長生：由學(xué)校制定特長生專業(yè)測試方案，在中考結(jié)束至成績公布前，由學(xué)校組織學(xué)生報(bào)名測試，按特長生專業(yè)測試方案規(guī)定的專業(yè)測試標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)?bào)名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一測試，確定達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生可填報(bào)對應(yīng)特色學(xué)校特長生志愿，并以中考總成績?yōu)橐罁?jù)，擇優(yōu)錄-取。未參加學(xué)校特長生測試或測試未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生不得填報(bào)特色學(xué)校特長生志愿。

特色學(xué)校特長生招生類別及項(xiàng)目以省教育廳批復(fù)的特色學(xué)校支持計(jì)劃名稱為準(zhǔn)，含藝術(shù)類、小語種類、傳統(tǒng)文化類和信息技術(shù)類四類。如貴陽市第五中學(xué)2022年招收藝術(shù)特長生250人，含美術(shù)、書法、聲樂、器樂、舞蹈、傳媒等項(xiàng)目。

政策生

政策生包含民族生和春風(fēng)班兩類。

民族生指貴陽市較好中學(xué)、貴陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)在貴陽貴安的18個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)定向招收具有本鄉(xiāng)正式戶籍、并在該鄉(xiāng)劃片-學(xué)校連續(xù)就讀三年的少數(shù)民族應(yīng)屆--畢業(yè)生。

春風(fēng)班指經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，北京師范@貴陽附屬中學(xué)、觀山湖區(qū)較好-中學(xué)按《觀山湖區(qū)區(qū)屬高中“春風(fēng)班”招生工作實(shí)施方案》，面向觀山湖區(qū)定向招收的家庭經(jīng)濟(jì)困難的應(yīng)屆-畢業(yè)生。

面向全省招生

經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)可以面向全省招生的學(xué)校，由學(xué)校在招生計(jì)劃內(nèi)自主招生，招收學(xué)生的中考總成績必須達(dá)到生源地同類招生學(xué)校的錄-取控制線。具體招生學(xué)校可參考《貴陽市2022年高中階段學(xué)?？荚囌猩?取辦法》。

雙師班

貴陽市第二中學(xué)、貴陽市第六中學(xué)、貴陽市第八中學(xué)、貴陽市第九中學(xué)、貴陽市民族中學(xué)、中央民族@附屬中學(xué)貴陽學(xué)校、貴州師范@附屬中學(xué)和貴州省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分別開設(shè)1個(gè)雙師班，納入提前批次招生，單獨(dú)編班。填報(bào)雙師班志愿須滿足“三區(qū)一地”較好批次省級示范性高中學(xué)校報(bào)考條件。

振興班

根據(jù)縣域高中振興行動計(jì)劃相關(guān)要求，市級教育發(fā)展聯(lián)盟龍頭校在本聯(lián)盟內(nèi)各成員校分別開設(shè)1個(gè)縣域高中振興班，面向成員校所在招生區(qū)域招生，單獨(dú)編班，提升縣域高中質(zhì)量。

中高考從來都不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗

中高考也絕不是一種短時(shí)瞬間的勞作

雕塑自己的過程

必定伴隨著疼痛與辛苦

一錘一鑿的自我敲打

就是在塑造更好的自己