貴陽勤淵培訓(xùn)學(xué)校
初一 初二 初三輔導(dǎo) 初三復(fù)讀 中考輔導(dǎo) 初中全托 高一 高二 高三輔導(dǎo) 高三復(fù)讀 高中全托
貴陽高三五人全托精品小班|復(fù)讀\全托招生簡(jiǎn)章
5人精品定制.精準(zhǔn)提升 . 拒絕喧囂浮華的大班
A.高三5人精品全托/高三5人精品復(fù)讀班
B.高三藝考5人精品全托班
C.中高考白金一對(duì)一全托
D.高一高二VIP5人精品班/-VIP5人精品全托復(fù)讀
為什么全托?
1.高一高二基礎(chǔ)薄弱,心有不甘,且意愿強(qiáng)烈的。
有種不到黃河心不死的意愿的,不如給自己一個(gè)機(jī)會(huì),認(rèn)認(rèn)真真再拼一把!
2.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的。
永遠(yuǎn)聽到的都是老師評(píng)論“哎呀,孩子聰明是聰明,就是不把這聰明放在學(xué)習(xí)上?。?rdquo;如果你因成績(jī)而備受打擊幡然醒悟,那不如證明一下自己。
3.偏科嚴(yán)重的。
理綜、數(shù)學(xué)輕輕松松打通關(guān),恨不得數(shù)學(xué)一張卷子能出個(gè)170分的題,但是轉(zhuǎn)眼一看英語是戰(zhàn)斗力為5的渣渣。如果你是這樣,那么保持理科數(shù)學(xué)不掉分,專心硬啃英語。
4.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)摹?/span>
喜歡啃難題,鉆研“小妙招”、忽視基礎(chǔ),策略上犯錯(cuò),致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高;學(xué)習(xí)效率低下。
? 是為了找到好的自己遇到好的人?
? 是為了不用仰慕別人,自己亦是風(fēng)景!圖片
梧桐不棲,
非竹實(shí)不食,
非清泉不飲。
不甘!
不平!
那就戰(zhàn)一場(chǎng)!
夢(mèng)想!
從未離開!
北大銘師堂
5人精品定制.精準(zhǔn)提升 .拒絕喧囂浮華的大班
高水準(zhǔn)師資配比、多年高考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
不僅-提分,老師們教研專業(yè)也過硬!
精準(zhǔn)把控高考方向!預(yù)測(cè)高考題型!
能力決定實(shí)力!
師資團(tuán)隊(duì)水平直接決定你的提分水平
我們配備了優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)
與貴陽重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生共享教學(xué)資源
90%以上-教師、擁有好學(xué)校背景
90%擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
北大銘師堂VIP5人高考沖刺 · 全科一對(duì)一
摒棄填鴨式補(bǔ)課模式,量身定制
采取VIP5人小班模式\一對(duì)一VIP教學(xué)模式
補(bǔ)知識(shí),補(bǔ)成績(jī),更補(bǔ)技巧
針對(duì)你的學(xué)習(xí)情況
怎么學(xué),學(xué)什么,因你而定
培優(yōu)補(bǔ)差,贏戰(zhàn)高考
為什么選擇在貴陽市勤淵培訓(xùn)學(xué)校上高考全日制文化課沖刺?
1)貴陽市正規(guī)學(xué)校,擁有教育局發(fā)放的民辦學(xué)校資質(zhì)。
2)11年的高三文化課集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),成績(jī)的提升,理想@的錄-取
是我們長(zhǎng)年立于教育行業(yè)的根基所在。
3)學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)為貴州師范@老師,博士,從教15年,多次參加高考-、研究生考試-。
4)老師均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富的重點(diǎn)校骨干老師,能夠精準(zhǔn)預(yù)測(cè)考點(diǎn)。
5)5人精品小班,分層次教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo),拒絕喧囂浮華的大班。
重本上線率 70%
二本上線率 90%
高分?jǐn)?shù)達(dá)664分
提升達(dá)220分
對(duì)入學(xué)成績(jī)基礎(chǔ)不同的復(fù)讀生
在教學(xué)進(jìn)度和難度上進(jìn)行分層分類教學(xué)
保證每個(gè)學(xué)生都能聽懂、學(xué)會(huì)、能用
確保學(xué)到哪記到哪,做到穩(wěn)步提分!
在定位本科的前提下,沖刺重點(diǎn)校!
在校期間,學(xué)生嚴(yán)禁使用手機(jī)
入校交手機(jī),杜絕手機(jī)
實(shí)行早7晚11的教學(xué)管控,全天候電子監(jiān)控安全
讓孩子們把有限的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上
北大銘師堂學(xué)校的“-優(yōu)勢(shì)”、
1、專業(yè)化
教考研究:教研、考研層層滲透
強(qiáng)大師資
具備過硬專業(yè)素質(zhì)的銘師堂教師,平均擁有十年教齡,
在豐厚的教學(xué)經(jīng)歷中,熟悉各類學(xué)子的學(xué)習(xí)問題,堪稱閱盡千帆,更懂學(xué)生,對(duì)每一位同學(xué)真正做到“因材施教”。課上傳授知識(shí),課后落實(shí)練習(xí),勤懇敬業(yè),始終如一,以教學(xué)助力考生圓夢(mèng)。
2、精細(xì)化
管理體系:目標(biāo)、規(guī)劃一一落實(shí)
班型管理,小班制度分層教學(xué)提效率;
目標(biāo)管理,為整個(gè)備考階段指明方向;
時(shí)間管理,讓每一分一秒都事半功倍;
學(xué)情管理,有受益終身的總結(jié)分析法;
情緒管理,是完善人格的智慧與豁達(dá)。
5人精品班型管理
小班制度:通過5人一班的小班制度,老師們得以有充足的精力,真正為每一位學(xué)生都訂制提升方案。
分層教學(xué):5人精品小班,讓每一位同學(xué)都能享受到貼合自身的教學(xué)進(jìn)度。不會(huì)出現(xiàn)優(yōu)生無法提升、差生跟不上的情況。
目標(biāo)管理
學(xué)生只有認(rèn)識(shí)差距、明確努力方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,才會(huì)在完成每個(gè)小目標(biāo)時(shí)收獲成就感。
北大銘師堂通過自身的登頂計(jì)劃,幫助考生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理。
學(xué)生在入學(xué)時(shí),會(huì)提交個(gè)人提分計(jì)劃表,詳細(xì)制定自身較終的理想院校、每次考試渴望達(dá)成的目標(biāo)、每時(shí)段學(xué)習(xí)計(jì)劃等,以此幫助考生認(rèn)識(shí)差距、明確目標(biāo),將大目標(biāo)拆分為每次考試的小目標(biāo),
減輕考生壓力,提高學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)生登頂計(jì)劃
3、多觸點(diǎn)
貼心陪伴:學(xué)習(xí)、生活時(shí)時(shí)關(guān)注
一天24時(shí),1440分鐘,86400秒,
同學(xué)們?cè)谧迫障聯(lián)]汗作墨,在飄雪中長(zhǎng)思如筆,把青春的金縷,銘刻在教室磚石的縫隙中。
365天,8769個(gè)小時(shí),525600分鐘,
在北大銘師堂的每一分每一秒,都是同學(xué)們青春綻放的瞬間。
北大銘師堂學(xué)校11年全日制風(fēng)雨的浸潤(rùn),
每年,都會(huì)讓這些望著天空的雛鷹,羽翼漸豐,離巢振翅,讓夢(mèng)翱翔。