一、孩子渴望得到關(guān)注。孩子希望自己可以得到父母和老師的關(guān)注，如果這種需求無(wú)法被滿足，他們就會(huì)制造一些情況來(lái)吸引大家的注意。

二、孩子的好奇心重。孩子與成人相比，往往有著更強(qiáng)的好奇心，渴望了解更多的事物，這實(shí)際上也是一種探索和學(xué)習(xí)，于是，老師和家長(zhǎng)越不讓孩子去看去做的事情，孩子偏要去看去做。在老師和父母的眼中，這些行為就是搗亂。

三、孩子情緒壓力大。通常孩子表達(dá)情緒都是通過(guò)行為而不是語(yǔ)言，比如孩子上課搞小動(dòng)作，又生氣又無(wú)奈，導(dǎo)致他情緒低落，但他不知道該如何說(shuō)，也不知道該怎么調(diào)整，它會(huì)隨著自己的心情行動(dòng)，既然聽不懂，那就不聽了，跟同桌聊天好了。