雅思全科詞匯學習指南

　　一、Read more!!!

　　詞匯量較有效的方式，也是較快的一種方式就是通過閱讀獲取，且是read for pleasure，

　　所以根本上來說，一個本來就不喜歡或者內(nèi)心不接受English Reading的考生是很難在雅思閱讀中取得一個理想的。

　　將自己曝光于一些新的，以及各種題材的文章中，你一定會不可避免地接觸到很多的新詞。

　　當遇到生詞的時候：

　?、傧葒L試是否能夠文章的劇情，故事線，或者作者的語氣態(tài)度來判斷是否能給出一個較有根據(jù)的單詞詞義的猜測;

　　②再從字典中double-check詞義；

　　如果你不喜歡閱讀中思緒因為查單詞被打斷，也可以先記錄，事后再查。

　　二、學會詞根（Root Words）

　　英語中有超過半數(shù)以上的單詞都是源自于拉丁語和希臘語，特別是在一些政治，數(shù)學相關的一些術語中。這意味著，如果你能夠根據(jù)這些詞根去詞匯量,將會更容易記住更多的單詞，而且真正學習單詞的樂趣也可以從中獲得。

　　比如說：culpable和culprit。

　　兩個單詞都共同有一個詞根‘culp’，這就是來自于拉丁語常說的一個短語mea culpa？意為my fault（我的錯），一個可以用在道歉的場景的慣用詞。

　　Culpable和culprit都是源自于這個表達的詞匯，兩個詞的意思分別為有罪的和犯人。

　　三、單詞聯(lián)想（Word Association）

　　首先，單詞聯(lián)想同樣也是一個的詞匯的方式，它是把一個陌生詞匯和熟悉的事物相結合從而更方便去記憶的方法。

　　比如說：

　　有一個非常冷門的英語詞匯‘a(chǎn)ristate’是一個比較專業(yè)性很強的詞，專門用來描述樹葉和草有豎立毛發(fā)的一種現(xiàn)象，雖然是一個記憶難度比較大的詞，但是這個詞和我們比較熟悉的希臘古代哲學家亞里士多德的名字非常相似，‘Aristotle’，那么，在記憶這個詞的時候可以去聯(lián)想一個長了豎立胡子的亞里士多德，畫面極具喜感，同時也可以幫助你更的記住單詞的詞意。

　　其次，我們也可以利用單詞聯(lián)想去刺激我們的記憶，基于聲音，單詞的畫面感，或者一些比較基礎的英文單詞，連同一起去記憶住單詞的詞義。

　　比如說：

　　你遇到了一個生詞‘colonoscopy’意思為腸鏡檢查，為了更好的記住這種難度較大的單詞，你可以想象其他的一些基礎詞匯幫你該詞所描述的過程，such as:doctor,hospital,stomach,medical,and belly.

　　記住這一系列的詞匯，當你下次再看到colonoscopy的時候，大腦的神經(jīng)網(wǎng)路會幫你這住的，并且相對來說更加基礎且容易的一系列詞，更快地幫助你回憶起這個詞的詞義。

　　這個方法在雅思閱讀中考察中非常常見，比如說閱讀中考過的詞，aggressive這個詞，原文中答案出處會出現(xiàn)類似于：angry,disagreement,violence等相關的詞匯，如果考生們不具備很好的單詞聯(lián)想能力，很難直接定位答案，或者和答案錯過。

　　不管用什么樣的科學方法，都是貴在堅持，因為單詞的記憶過程本身就是需要大量的重復動作以達到靈活運用和理解的較終目的，所以對于任何的英語語言，如果詞匯還是你的一個大問題，更別提當中有相對應的學科詞、同義替換、詞和搭配多種考察緯度，所以，小編建議大家，現(xiàn)在就開始制定和規(guī)劃自己的詞匯計劃。