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北京聶衛(wèi)平少兒圍棋
少兒圍棋
北京聶衛(wèi)平道場(chǎng)開設(shè)的少兒圍棋培訓(xùn)班是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圍棋的興趣，通過持續(xù)不斷的對(duì)局訓(xùn)練，及教師針對(duì)性講解孩子的問題與弱點(diǎn)，可以提升學(xué)員舉一反三的實(shí)戰(zhàn)能力，達(dá)
北京聶衛(wèi)平少兒圍棋學(xué)校聘請(qǐng)的都是專業(yè)的教師，每位教師都需要經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)才能上崗，因此每位學(xué)員的學(xué)習(xí)問題能得到解決，將學(xué)習(xí)圍棋技巧，培養(yǎng)下圍棋的思維，
對(duì)于學(xué)圍棋有無(wú)天賦還是比較重要的，沒有天賦光靠自身努力是不夠的。如果僅僅是達(dá)到棋手水平,我們認(rèn)為只要有好的機(jī)遇和學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上自身努力,只要有正常人
孩子學(xué)圍棋建議在5周歲左右開始，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候正是開發(fā)智力的良好時(shí)機(jī)，也是學(xué)習(xí)圍棋的較好時(shí)機(jī)，沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間充裕，孩子已有了一定注意力集中能力
初學(xué)的孩子，應(yīng)選擇上大課，因?yàn)槟菚r(shí)需要掌握的是一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，老師的個(gè)別輔導(dǎo)并不是至關(guān)重要。而且年齡相仿的孩子在一起有共同語(yǔ)言，小孩子在課堂上搶著回
北京聶衛(wèi)平少兒圍棋培訓(xùn)學(xué)校自主研發(fā)了全方位進(jìn)階式圍棋課程體系，形成了集“教、學(xué)、練、賽、測(cè)”于一體的圍棋教育閉環(huán)，以滿足不同棋
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