甘肅省蘭州市高考書(shū)法專(zhuān)業(yè)考生全封閉訓(xùn)練基地

                 恭賀梵想藝術(shù)2019屆書(shū)法高考再創(chuàng)佳績(jī)

17屆上線率88！

16屆專(zhuān)業(yè)平均分248分的耀人！

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造書(shū)法高考！

實(shí)效教學(xué)，力保書(shū)法高考高通過(guò)比例！

       師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在過(guò)去幾年的專(zhuān)業(yè)中取得了優(yōu)異的。每天對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)不同的學(xué)生，書(shū)法高考培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章，因材施教。并不定期聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師及研究生搞專(zhuān)業(yè)講座，對(duì)往年的書(shū)法專(zhuān)業(yè)形式進(jìn)行分析。傳授更多的。

      課程設(shè)置：

       書(shū)法（篆書(shū)/隸書(shū)/楷書(shū)/行書(shū)）臨摹與創(chuàng)作，篆刻（漢印/流派印）臨摹與創(chuàng)作，書(shū)法史常識(shí)/中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)。

       招生對(duì)象：

       應(yīng)往屆書(shū)法高考生，有志于報(bào)考各大專(zhuān)院校書(shū)法專(zhuān)業(yè)的考生以及書(shū)法高考特長(zhǎng)生。

   課程安排：

學(xué)習(xí)楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)的用筆方法以及結(jié)字規(guī)律；印稿設(shè)計(jì)與刻制；注重臨摹和創(chuàng)作的結(jié)合與，使學(xué)生真正掌握從臨摹到創(chuàng)作的技巧。

       高一、高二、高三學(xué)生科預(yù)約試聽(tīng)，指點(diǎn)

學(xué)校地點(diǎn)：蘭州市安寧區(qū)眾邦大道  
公交路線： 1路，103、131、3、72路

書(shū)法藝術(shù)什么是美？

      書(shū)法的表現(xiàn)力，是所有平面藝術(shù)中較難表現(xiàn)的一門(mén)藝術(shù)。因?yàn)樗憩F(xiàn)的手法單一，要在單一的表現(xiàn)手法中去豐富，去尋求內(nèi)涵，去追求美，書(shū)法高考招生學(xué)校，去表現(xiàn)自己的情感，實(shí)在不是一朝一夕的事情。沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的磨練，沒(méi)有豐富的藝術(shù)修養(yǎng)，沒(méi)有很好的基本功，沒(méi)有平面藝術(shù)的表現(xiàn)力，沒(méi)有形象思維藝術(shù)的功底，是完全沒(méi)有辦法來(lái)表現(xiàn)書(shū)法這一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)魅力的。

      書(shū)法的美，字體要美，書(shū)寫(xiě)的字體的結(jié)構(gòu)要美，書(shū)寫(xiě)的章法要美，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容融合在整體的章法中體現(xiàn)出來(lái)的美，書(shū)寫(xiě)出來(lái)的整幅作品能體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)者的性格，心情，念想，意志，情感的美，只有這樣才能真正把書(shū)法的表現(xiàn)了，成都書(shū)法高考，才能稱(chēng)之為書(shū)法藝術(shù)。書(shū)寫(xiě)者才能稱(chēng)之為書(shū)法家。否則哪來(lái)那么多的書(shū)法家啊。

       古代固然有好多值得我們學(xué)習(xí)的書(shū)法大家。但不是每一個(gè)古代的書(shū)法大家都是我們統(tǒng)一模式的都可以去學(xué)習(xí)和模仿練習(xí)的。那時(shí)的朝代所體現(xiàn)的藝術(shù)作品，在我們當(dāng)今看，有好多的書(shū)法藝術(shù)作品的內(nèi)涵已經(jīng)是不能再重復(fù)體現(xiàn)了。那時(shí)的書(shū)家所書(shū)寫(xiě)的作品和那時(shí)書(shū)家所處的地位，處境和心情，書(shū)法高考學(xué)生作品，情感已經(jīng)和現(xiàn)在截然不同了。所以現(xiàn)在不管什么書(shū)法大家，絕不可能寫(xiě)出顏真卿的“祭侄稿”那樣悲憤的心情以及憤慨的筆意。也永遠(yuǎn)寫(xiě)不出王羲之那樣悠閑自得的，群賢畢至的“蘭亭序”。之所以然，就是我們現(xiàn)在的書(shū)法也要與時(shí)俱進(jìn)。要體現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)貌。絕不能一味的追求古意，追求“偶像”，一定要有新時(shí)代的自己的風(fēng)貌。

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三、共有多少所招收書(shū)法專(zhuān)業(yè)？

藝術(shù)類(lèi)：

**美術(shù)、中國(guó)美術(shù)、魯迅美術(shù)、南京藝術(shù)、天津美術(shù)、四川美術(shù)、湖北美術(shù)、山東工藝美術(shù)、山東藝術(shù)、廣西藝術(shù)、吉林藝術(shù)、紹興蘭亭藝術(shù)、江西美術(shù)、鄭州美術(shù)等。

綜合類(lèi)：

北京、中國(guó)人民、浙江、暨南、東南、蘇州、南京航空航天、西安交通、西安工業(yè)、四川、河南、河北、山東、聊城、湖南人文、三峽、紹興文理、佳木斯、晉院等。

師范類(lèi)：

北京師范、首都師范、河北師范、南京師范、華東師范、天津師范、徐州師范、上海師范、海南師范、哈爾濱師范、山東師范、沈陽(yáng)師范、杭州師范、太原師范、鞍山師范、淮陰師范、泉州師范、廣東技術(shù)師范、湛江師范、廣西師范、臨沂師范、曲阜師范等。

四、甘肅高考書(shū)法培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的？

       較好、文化課要求低：平時(shí)在班級(jí)里中等的同學(xué)都有機(jī)會(huì)。

       第二、相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)，書(shū)法專(zhuān)業(yè)比較好考一些。我省的書(shū)法專(zhuān)業(yè)實(shí)行統(tǒng)考制度，內(nèi)容為：古代碑帖臨?。瑫?shū)、隸書(shū)），創(chuàng)作（自選書(shū)體），古印臨刻與印稿設(shè)計(jì)（漢?。?，每科100分。省外有些院校要考書(shū)法理論或書(shū)法史，有的還考些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)，但大部分院校只考書(shū)法臨摹和創(chuàng)作（就寫(xiě)兩三幅字）。這相對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)、體育等其他專(zhuān)業(yè)要簡(jiǎn)單得多。

       第三、招收院校在逐年增加。在控制音、體、美專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)，而書(shū)法專(zhuān)業(yè)不但不控制，還在大力擴(kuò)招，并且專(zhuān)業(yè)設(shè)置越來(lái)越合理、科學(xué)。

五、畢業(yè)季就業(yè)前景

       隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)國(guó)學(xué)文化的追求日益高漲，作為較具有中華民族傳統(tǒng)特色的書(shū)法藝術(shù)，倍受社會(huì)各界人士的重視和關(guān)注，高校書(shū)法專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)也彌補(bǔ)了書(shū)法專(zhuān)業(yè)人才的不足，一批訓(xùn)練有素的書(shū)法畢業(yè)生也逐漸在書(shū)壇立穩(wěn)了腳跟并開(kāi)始嶄露頭角，尤其書(shū)法學(xué)碩士、博士備受矚目，就業(yè)時(shí)也比較搶手。書(shū)法專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向也比較廣，如：黨政機(jī)關(guān)、各級(jí)書(shū)畫(huà)院、博物院、各大本專(zhuān)科院校及初高中、，出版社、報(bào)社等。

六、書(shū)法高考：

       1、文化課要求低, 書(shū)法高考只要求藝術(shù)高考的較低線330分左右。

       2、培訓(xùn)水平較高，短時(shí)間內(nèi)突出，專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)要好考，且收費(fèi)比其他專(zhuān)業(yè)低。

       3、招生院校不斷在增加，目前已有清華北大等五十多所院校開(kāi)設(shè)獨(dú)立書(shū)法專(zhuān)業(yè)。

       4、考生人數(shù)少，例如：山東省藝術(shù)類(lèi)考生達(dá)17萬(wàn)人，但書(shū)法專(zhuān)業(yè)考生僅2千余人。河南美術(shù)類(lèi)考生去年11萬(wàn)，書(shū)法考生還不足5千人。

       5、書(shū)法拿到合格證后即可選擇藝考的路也可選擇正常文化高考。

       6、書(shū)法學(xué)**終身受用，在以后的工作就業(yè)和交流中有相當(dāng)?shù)?。就業(yè)方向如出版社、電視臺(tái)、設(shè)計(jì)公司、廣告公司、文秘，考古隊(duì)，等教育行業(yè)均可。

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       2017年甘肅省普通高等學(xué)校招生美術(shù)與

        設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)（書(shū)法）專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一

一、性質(zhì)和目的

甘肅省普通高等學(xué)校招生美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)（書(shū)法）專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一（以下簡(jiǎn)稱(chēng)書(shū)法統(tǒng)考）是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性。普通高等學(xué)校根據(jù)考生的專(zhuān)業(yè)和文化，德、智、體衡量，擇優(yōu)錄取。

二、科目與計(jì)分辦法

     （一）科目

      1.臨帖

       2.創(chuàng)作

     （二）計(jì)分辦法

總分為300分，兩科均按制計(jì)分。其中臨帖占60，創(chuàng)作占40，總分計(jì)算辦法如下：

總分=（臨帖×60+創(chuàng)作×40）×3

3.時(shí)間：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)統(tǒng)考（美術(shù)、書(shū)法、唐卡）

報(bào)名時(shí)間為2017年1月6日7:00至20:00，時(shí)間為2017年1月8日。報(bào)名地點(diǎn)統(tǒng)一在西北師范，分別在西北師范和蘭州文理進(jìn)行，請(qǐng)考生注意所在。

三、內(nèi)容及要求

     （一）臨帖

1.內(nèi)容

歷代經(jīng)典碑帖臨摹。從楷、行、隸、篆、草五體書(shū)中任選三種書(shū)體對(duì)考生進(jìn)行考察?？忌凑仗峁┑娜N書(shū)體的復(fù)印件原有章法臨寫(xiě)，要求實(shí)臨，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，見(jiàn)筆法，有筆意。

2.要求

具體的臨摹字帖不公布，考生必須按照試題所規(guī)定的三種字帖書(shū)體復(fù)印件進(jìn)行臨摹，不得私自更換書(shū)體，否則試卷作廢；試卷橫式（由右向左，四尺三折）書(shū)寫(xiě)，卷面不署名，不鈐??；考生不得隨意更改、增加或減少試題內(nèi)容；不得在試卷的空余部位做任何標(biāo)記，不得描畫(huà)界格，否則試卷作廢；應(yīng)保持卷面干凈整潔，試卷污損不換紙?？忌詭Ь毩?xí)用紙，練習(xí)用紙不能用作試卷。

3.時(shí)間：180分鐘

4.評(píng)定知識(shí)要點(diǎn)：字法；筆法；章法；墨法。

（二）創(chuàng)作

1.內(nèi)容

考生根據(jù)自己所長(zhǎng)，按指定的文字內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。

2.要求

考生自選兩種書(shū)體創(chuàng)作；卷面整潔干凈，不作任何標(biāo)記；作品不署名、不鈐印；試卷豎式（由右向左，四尺對(duì)折）書(shū)寫(xiě)，考生不得隨意更改、增加或減少試題內(nèi)容；勿寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可自由折疊格線，不得描畫(huà)界格，不得在試卷的空余部位做任何標(biāo)記，否則試卷作廢；試卷污損不換紙?？忌詭Ь毩?xí)用紙，練習(xí)用紙不能用作試卷。

3.時(shí)間：180分鐘

4.評(píng)定知識(shí)要點(diǎn)：字法；筆法；章法；墨法。

四、其他事項(xiàng)

（一）試卷規(guī)格：四尺整張。

（二）工具：時(shí)考生須自備所需用具（毛筆、墨汁、墨盤(pán)、氈墊等），只提供用紙。

（三）特別提示：使用號(hào)條碼，不需填寫(xiě)姓名和考號(hào)；號(hào)條碼含有考生的信息，嚴(yán)禁私自撕毀或污損。

開(kāi)設(shè)課程
1、書(shū)法：楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等經(jīng)典碑帖臨摹與創(chuàng)作。
2、篆刻：漢印、流派印臨摹與創(chuàng)作、印稿設(shè)計(jì)。
3、書(shū)法史論知識(shí)、文字學(xué)、古代漢語(yǔ)等。
4、國(guó)畫(huà)、線描、素描等（暨南、廣州美院、湖北美院、天津美院等學(xué)校加試）。
5、高校訓(xùn)練與分析
6、文化課學(xué)習(xí)：文科（外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文及政史地）；理科（外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文及理化生）　由經(jīng)驗(yàn)豐富的高三任課老師上課。
7、根據(jù)各高校招生計(jì)劃與要求，學(xué)校定期邀請(qǐng)高校書(shū)法專(zhuān)業(yè)教授上課，針對(duì)各高校的專(zhuān)業(yè)高題和書(shū)法高變化分析與輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃。本中心有大量的經(jīng)典碑帖及書(shū)法理論等書(shū)籍可供學(xué)生閱覽。
 
后勤
1、學(xué)校地址在高校校園內(nèi)，有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓，統(tǒng)一安排住宿，24小時(shí)值班，安全,方便,衛(wèi)生。校區(qū)內(nèi)有攝像頭監(jiān)控，學(xué)校配備有餐廳、醫(yī)務(wù)室、浴室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等體育和生活設(shè)施。
2、學(xué)校提供各種理論書(shū)，專(zhuān)業(yè)技法書(shū)，免費(fèi)借閱。
3、學(xué)校周到的服務(wù)
(1)學(xué)校為學(xué)生報(bào)考提供服務(wù)，提供各大美院、高校的招生簡(jiǎn)章，整理出各的時(shí)間，科目，并以地區(qū)為單位為學(xué)生提供報(bào)考咨詢(xún)服務(wù)。
(2)針對(duì)學(xué)生焦慮心理，邀請(qǐng)心理學(xué)做心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生壓力。
(3)邀請(qǐng)高考為學(xué)生分析高考動(dòng)向。
(4)學(xué)校專(zhuān)門(mén)包專(zhuān)車(chē)，專(zhuān)業(yè)老師帶隊(duì)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一預(yù)定賓館，專(zhuān)車(chē)接送學(xué)生，學(xué)生安全和準(zhǔn)時(shí)。
(5)專(zhuān)業(yè)期間，學(xué)校派駐專(zhuān)業(yè)老師到各市，組織和輔導(dǎo)學(xué)生。
文化課學(xué)習(xí)
       為藝術(shù)考生的文化課水平，梵想藝術(shù)特聘蘭州市教師，按照高考的需要開(kāi)設(shè)藝術(shù)考生的文化課。突出英語(yǔ)，免除考生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)員因長(zhǎng)時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)而丟掉文化課的擔(dān)心。 由于藝考生文化課基礎(chǔ)較薄弱，專(zhuān)業(yè)結(jié)束后，回到本地學(xué)校和普通生一起參加文化課學(xué)習(xí)，由于難度較大很難適應(yīng)。針對(duì)這種情況，在每年的3月至6月初，聚文齋專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)藝考生文化課，由全省各地市特級(jí)教師任教，針對(duì)每個(gè)藝考生的文化課狀況，開(kāi)展一對(duì)一輔導(dǎo)，文化課，為較終提供。
學(xué)校地點(diǎn)：蘭州市安寧區(qū)洄水灣路/羅九公路(路口)（七里河橋北甘肅一建辦公區(qū)對(duì)面）
公交路線： 1路，103、131、3、72路

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學(xué)校簡(jiǎn)介

       蘭州梵想書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)辦于2009年，至今已有9年的辦學(xué)歷史。高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量及溫馨的服務(wù)得廣大美術(shù)學(xué)習(xí)者的口碑。蘭州梵想書(shū)法美術(shù)擁有完善的培訓(xùn)體系，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、貼心服務(wù)的管理手段，優(yōu)越的地理位置以及教學(xué)硬件設(shè)施的齊備。在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)下，以學(xué)生能力為中心，小班授課、因材施教的方式對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行分析與教育，及時(shí)幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。各班班主任為每位學(xué)員提供培訓(xùn)咨詢(xún)，并為學(xué)員量身定制適宜的學(xué)習(xí)計(jì)劃。班主任后續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。藝術(shù)

       教學(xué)的內(nèi)容需要通過(guò)循序漸進(jìn)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠理解與開(kāi)拓思維，對(duì)書(shū)法藝術(shù)在技法層面上有足夠的認(rèn)識(shí)。通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的方式讓學(xué)員對(duì)書(shū)法的作品形成一種欣賞能力，讓學(xué)習(xí)的目的性明確。與此同時(shí)介紹我國(guó)現(xiàn)階段的美術(shù)聯(lián)考與?？嫉男问胶驮u(píng)卷要求讓學(xué)員明確考學(xué)的方向，以此來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)。培訓(xùn)主張每位學(xué)員和老師都需要持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累和持續(xù)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中需要學(xué)員的專(zhuān)注和毅力。學(xué)習(xí)分階段，循序漸進(jìn)。學(xué)員每學(xué)新課前，均由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行學(xué)前，學(xué)前講評(píng)，然后進(jìn)行教學(xué)，課程開(kāi)始后定期做，每位同學(xué)各個(gè)階段學(xué)習(xí)的性，為較后報(bào)考美院奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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