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兒童多動癥怎么辦才好

  相信不少家長都被學(xué)校的老師反映過自己家的孩子有多動癥,多動癥是兒童和青少年期間為普遍的心理障礙。那么,孩子到底是不是真的有多動癥呢?

兒童能力培養(yǎng)方法有哪些

  我國教育缺乏對孩子在人際交往,邏輯思維等方面能力的培養(yǎng),總是用文化課程的來評定一個孩子的整體水平,其實這種觀點是錯誤的,近年來也有很多家長開始注重孩子各方面能力的培養(yǎng)

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