環(huán)球優(yōu)路教育杭州分校
環(huán)球優(yōu)路教育杭州分校、一二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工...
杭州口碑好的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班學(xué)多久需要多少錢家庭教育,就是為你打開一扇發(fā)現(xiàn)幸福的大門,讓大家在教育實(shí)踐中,學(xué)會(huì)用正確的、發(fā)展的眼光看待孩子,用愛去呵護(hù)每一個(gè)孩子,并且能用加積極樂觀的態(tài)度對(duì)待工作和生活,做一名幸福的人!家庭教育行業(yè)要好地發(fā)展,還需要做一些推動(dòng)性的、喚醒式的工作,讓他們了解到家庭教育對(duì)于家庭關(guān)系意義的重大。于是,我們選擇在這個(gè)行業(yè)深耕,終生宣導(dǎo)家庭教育這一偉大行業(yè),成就千萬幸福家庭。
想要解決自己和身邊人的家庭問題、把孩子培養(yǎng)成精英人才的各界人士
想入行從事家庭教育指導(dǎo)的工作者、想從事家庭教育指導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)的人
其他相關(guān)專業(yè)工作者,想拓寬領(lǐng)域、需要通過證書提升自己競爭力的人
想要從事家庭教育工作、開設(shè)講座、打造個(gè)人家庭教育頭部IP的工作者
課程內(nèi)容 | 課程詳情 |
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家庭教育基本原理與兒童發(fā)展 | 孩子的發(fā)展特征和個(gè)性特征:認(rèn)知發(fā)展、道德發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)理論;家庭教育中的基本原理:社會(huì)學(xué)習(xí)理論、親子依戀理論、家庭治療理論 |
家庭教育政策、倫理與家庭教育、指導(dǎo)師職業(yè)素養(yǎng) | 新時(shí)代家庭教育思想內(nèi)容;相關(guān)法律法規(guī)及黨中央、國務(wù)院相關(guān)政策解讀;家庭教育政策下的工作機(jī)制;我國現(xiàn)行法律規(guī)定(含法)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和約束;家庭教育指導(dǎo)師道德規(guī)范和職業(yè)操守 |
家庭教育之青春期的家庭教育 | 青春期孩子特點(diǎn);青春期家庭教育常遇到問題及對(duì)策 |
家庭教育之塑造孩子良好心理品質(zhì) | 培養(yǎng)孩子時(shí)間管理能力;培養(yǎng)孩子情緒管理的能力 |
構(gòu)建和諧家庭關(guān)系提升家庭幸福指數(shù) | 建立良好的親子關(guān)系;構(gòu)建和諧的夫妻關(guān)系;創(chuàng)建融洽的隔代關(guān)系 |
家庭教育育中教育學(xué)心理學(xué)的應(yīng)用——應(yīng)對(duì)孩子的問題行為 | 從教育學(xué)與心理學(xué)視角解析孩子的問題行為、個(gè)體心理學(xué)理論、行為冰山理 論、馬斯洛需求理論;問題行為理論與預(yù)防關(guān)鍵C理論的實(shí)際運(yùn)用、如何培養(yǎng)高自尊的孩子 |
家庭教育之學(xué)習(xí)力的培養(yǎng) | 如何培養(yǎng)孩子的專注力;如何提升孩子的記憶力 |
父母的自我修煉與成長 | 正念減壓與自我覺察;情緒調(diào)節(jié)與壓力管理;自我關(guān)愛與生命關(guān)懷;教養(yǎng)類型與父母效能 |
家庭教育的指導(dǎo)方法與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 | 家庭教育的核心;家庭教育的發(fā)展;家庭教育的指導(dǎo)方法;家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)生涯規(guī)劃 |
分期定制:專屬課程學(xué)在當(dāng)下個(gè)性化備考,全階段規(guī)劃安排,配適你專屬的課程
定制課程內(nèi)容:為不同階段的學(xué)員配適一套專屬課程,確保每期學(xué)員的課程與自身的學(xué)習(xí)情況相匹配,以達(dá)到個(gè)性化學(xué)習(xí)的目的。
定制備考規(guī)劃:精研考試大綱,深析備考要點(diǎn),與學(xué)員自身備考階段相結(jié)合,定制不同階段專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃,在專屬的備考賽道上,學(xué)得輕松不費(fèi)勁。
定制教輔資料:優(yōu)路核心教研團(tuán)隊(duì),根據(jù)歷年考試命題點(diǎn)、出題點(diǎn),以通過考試為基本點(diǎn),結(jié)合當(dāng)下備考難題,定制針對(duì)性專屬教輔資料。
孩子從生下來,就需要父母的關(guān)愛,甚至每個(gè)孩子都希望爸爸媽媽多多寵著自己,想想自己小時(shí)候也希望這樣,直到自己做了爸爸媽媽,當(dāng)然對(duì)孩子多加呵護(hù)也是必要的!但是,爸爸媽媽要理智,千萬別寵壞了,如果孩子出現(xiàn)了下面的行為,一定要制止,不能慣著!
1. 大人說話假裝聽不見
一提醒孩子做他不喜歡的事,他就像沒聽見一樣,直接漠視大人的話。
分析:事事做提醒,下指令,會(huì)讓孩子養(yǎng)成被動(dòng)的習(xí)慣,漸漸地還會(huì)厭煩,不想理會(huì)你說的話。這種習(xí)慣發(fā)展下去,會(huì)讓孩子變得目中無人,不懂尊重別人。
糾正方法:說話時(shí)盡量走到孩子跟前,告訴他該做什么。讓他看著你,并且回答“好的,媽媽。”輕撫他的肩膀,呼喚他的名字,關(guān)掉電視等行為都會(huì)有助于集中他的注意。如果他不聽話,告訴他后果是什么。
2. 得不到就發(fā)脾氣,甚至動(dòng)手
一要玩具,父母不肯,就大發(fā)脾氣,看電視時(shí)只看少兒頻道,轉(zhuǎn)臺(tái)慢了都要鬧一番?
分析:在人前一鬧,愿望就被滿足。久而久之,孩子會(huì)變得越來越任性、粗暴。將來遭遇拒絕、遭遇挫折,哪還有好的心態(tài)去解決問題?
糾正方法:孩子發(fā)脾氣時(shí),應(yīng)該默默地把他抱起來,或是平靜地注視他,等孩子自己安靜下來。媽媽們要知道,這種脾氣暴躁期是孩子成長過程中的必經(jīng)階段,不要覺得孩子這是“變壞了”,去責(zé)怪、訓(xùn)斥他。
3. 說大話,夸大事實(shí)
人家有2輛小汽車,孩子就說自己有5輛,人家考了90分,硬說自己考了100分,爭吵起來,不依不饒。
分析:你可能覺得這不是什么大問題,哈哈一笑就過去了,但如果說大話變成一種習(xí)慣,證明孩子的虛榮心越來越強(qiáng)。
糾正方法:了解孩子說謊的目的,告訴他即便是說謊,目的也不一定能達(dá)到。謊說多了,別人可就不信了。糾正這種現(xiàn)象,對(duì)比較小的孩子,講故事是很好的教育方法
4. 過分依賴父母
早上等著媽媽幫穿鞋,晚上等著媽媽幫收書包,發(fā)現(xiàn)上學(xué)沒帶水彩筆,氣急敗壞地給媽媽打電話,“快送過來!”
分析:這樣會(huì)導(dǎo)致孩子生活自理能力差,遇到一點(diǎn)小事就開始著急慌張,遇事從沒想過要靠自己的力量去解決問題。
糾正方法:大人平時(shí)切忌過于代勞、過于保護(hù);交流的時(shí)候,多向孩子提問,激發(fā)她的思考能力;鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦完成事情;建立孩子的成就感及自信。
好的習(xí)慣就像一抹清新的陽光,照亮了孩子前進(jìn)的道路,孩子就會(huì)少走彎路了!
機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。優(yōu)路教育主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。
優(yōu)路教育開設(shè)有:一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、一級(jí)造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、健康管理師、執(zhí)業(yè)藥師、二級(jí)造價(jià)工程師、BIM、監(jiān)理工程師、智慧消防工程師、心理咨詢師等資格證考試培訓(xùn)項(xiàng)目
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