多動癥的表現(xiàn)
多動癥孩子因缺乏自我抑制(沖動)能力，各種行為問題會逐漸增加，語言和行為有沖動性，部分兒童具有高攻擊性；當(dāng)受到壓力時，過動行為加嚴重；無法同時記住數(shù)個指令，思路呈跳躍式，常出現(xiàn)做錯或漏掉等情況；上課時小動作多，如玩鉛筆，玩橡皮，摳這摳那，玩課本撕書等，并有曠課，逃學(xué)的傾向；由于多動癥孩子注意力集中時間比其他孩子短，而且容易分心走神，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下，因此成績較差；缺乏組織能力，無法做好整理、整頓的工作，如家務(wù)等，有些孩子在語言能力、畫圖、使用剪刀等要求協(xié)調(diào)性的活動中較落后，在運動和生活中容易受傷，由于成績較差、人際關(guān)系緊張，很多多動癥孩子都有厭學(xué)的情緒，在學(xué)習(xí)和人際交往中受到阻礙后，很多孩子會出現(xiàn)自信心不足，自卑的情況。有些孩子隨著年齡的增長，自我控制能力增強，會逐漸擺脫多動的困擾。但是50%以上的人群，多動癥都將持續(xù)到成年，影響成年以后的生活。主要表現(xiàn)在：人際關(guān)系緊張，生存自理能力差，自信心理差，工作職業(yè)不理想，嚴重者甚至走上了犯罪的道路。研究表明：多動癥孩子成年后容易離婚，失業(yè)，物質(zhì)上癮，以及傷殘。

競思對策
面對孩子多動癥必須理性對待，及早改善。傳統(tǒng)的藥物治療副作用大，易產(chǎn)生依賴性，多動癥狀容易反復(fù)。目前，對于多動癥較有效的方法就是腦電生物反饋技術(shù)，通過對大腦特定區(qū)域進行訓(xùn)練，強化快波，抑制慢波，通過改善大腦功能，讓孩子徹底擺脫多動癥困擾。在國內(nèi)，競思訓(xùn)練率先從國外引進了該技術(shù)，同時，結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練內(nèi)容，全方面地幫助孩子解決多動癥問題。

目前，競思已經(jīng)幫助了千千萬萬的多動癥孩子擺脫多動狀態(tài)，很多特別調(diào)皮的孩子經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練以后，情況得到了明顯的改善，上課小動作不那么多了，左顧右盼，甚至下位子隨便走動的情況沒有了，回到家寫作業(yè)也不需要監(jiān)督和陪伴了，和家長、同學(xué)溝通變得平和了，和大家的關(guān)系漸漸處好了。種種情況改善后，孩子也比以前活潑開朗了，變得自信了很多。

孩子過于調(diào)皮怎么辦？這是困擾很多家長的心頭大事。競思提醒各位家長：孩子過于調(diào)皮也要找到根本原因，對于多動癥孩子，一定要選對專業(yè)的訓(xùn)練機構(gòu)，進行有效地訓(xùn)練，切不可拿孩子的人生開玩笑。