合肥學(xué)大高三簽約班火熱招生，重本線，收費(fèi)分期付！

來源: 學(xué)大教育 發(fā)布時(shí)間：2025-05-22

學(xué)大教育特色服務(wù)

課程體系

課程類型 課時(shí)安排 收費(fèi)區(qū)間
個(gè)性化1對(duì)1 40-120課時(shí) 1.2萬(wàn)-3.6萬(wàn)
精品小組課 30-60課時(shí) 0.8萬(wàn)-2.4萬(wàn)

核心優(yōu)勢(shì)

專屬導(dǎo)師制

學(xué)科教師 心理輔導(dǎo) 規(guī)劃顧問

動(dòng)態(tài)課程系統(tǒng)

智能測(cè)評(píng) 學(xué)情追蹤 定制方案

全國(guó)200 教學(xué)中心同步授課
創(chuàng)立21年累計(jì)服務(wù)學(xué)員超百萬(wàn)
CPS教學(xué)系統(tǒng)獲國(guó)家專利認(rèn)證

學(xué)大教育課程體系

核心課程

、小學(xué)全科培優(yōu)：語(yǔ)數(shù)英專項(xiàng)突破 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
、初中升學(xué)強(qiáng)化：數(shù)理化專題精講 中考沖刺訓(xùn)練
、高中全科定制：新高考命題研究 知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)狀梳理
、特色作文工坊：創(chuàng)意寫作 考場(chǎng)作文技巧特訓(xùn)

特色項(xiàng)目

? 奧數(shù)思維營(yíng)? 英語(yǔ)演講特訓(xùn)
? 初高中銜接課? 藝術(shù)生文化課
? 自主招生輔導(dǎo)? 課程銜接
課時(shí)安排：1對(duì)1/精品小班
增值服務(wù)：學(xué)科測(cè)評(píng) 定制學(xué)習(xí)方案

課程優(yōu)勢(shì)

? 25年個(gè)性化教育經(jīng)驗(yàn)
? 985/211師資團(tuán)隊(duì)
? 智能學(xué)情分析系統(tǒng)
? 全國(guó)300 學(xué)習(xí)中心

學(xué)大教育發(fā)展與優(yōu)勢(shì)解析
1、發(fā)展歷程
2001年創(chuàng)立個(gè)性化教育模式
2010年成為美股上市公司（NYSE:XUE）
2016年回歸A股市場(chǎng)（000526）
覆蓋全國(guó)100 城市，設(shè)立600 學(xué)習(xí)中心
2、核心優(yōu)勢(shì)
教學(xué)模式1對(duì)1定制/小組課/全日制輔導(dǎo)
師資力量10萬(wàn) 認(rèn)證教師，平均教齡8年
智能系統(tǒng)ASPG個(gè)性化系統(tǒng) EPG測(cè)評(píng)體系
3、服務(wù)特色
精準(zhǔn)診斷
四維能力評(píng)估 學(xué)科漏洞分析
成長(zhǎng)追蹤
動(dòng)態(tài)調(diào)整方案 家長(zhǎng)同步系統(tǒng)

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制

立即獲取專屬服務(wù)：
課程咨詢專線 屏幕下方（每日 8:30-21:30）
在線智能客服 首頁(yè)右下角「在線咨詢」即時(shí)響應(yīng)
家長(zhǎng)常問解決方案：
  • 如何根據(jù)學(xué)生水平匹配師資？
  • 偏科提升的具體實(shí)施步驟？
  • 課程進(jìn)度如何動(dòng)態(tài)調(diào)整？
專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃師將在15分鐘內(nèi)為您詳細(xì)解答
高考一輪復(fù)習(xí)建議
1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)：高中三年全部課程
這個(gè)階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng)，較主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。無(wú)論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。
因此，高三前期，同學(xué)們必須老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識(shí)主線及同類型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等。注意，較好輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。
2、把握好自己的節(jié)奏：提高自學(xué)能力與多問
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù) 習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注較基礎(chǔ)較簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。
3、正確處理作業(yè)和練習(xí)
在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：
一、不要和自己過不去。較好遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，無(wú)論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。
二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。