太原初二英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多少費(fèi)用
太原初二英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多少費(fèi)用,學(xué)大教育為初二學(xué)生開設(shè)各種英語班型,提高孩子英語課堂的趣味和興趣,教會(huì)孩子英語學(xué)科學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)英語提分。自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。學(xué)大教育始終以“培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新的能力”為教育目標(biāo),整合教育資源,幫助學(xué)生匹配合適的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,釋放學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的潛能。
適合對(duì)象:
初一至初三需要提高英語學(xué)習(xí)水平的學(xué)生
輔導(dǎo)課程:
七年級(jí)英語、八年級(jí)英語、九年級(jí)英語
教學(xué)目標(biāo):
通過專業(yè)老師對(duì)學(xué)員的親切輔導(dǎo),讓初中學(xué)生能夠及時(shí)掌握自己的英語學(xué)習(xí)弱項(xiàng),并且在專項(xiàng)的針對(duì)訓(xùn)練下提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。
課程內(nèi)容:
1、詞匯積累、詞匯應(yīng)用及中考必備詞匯
詞匯的學(xué)習(xí)與積累,不斷擴(kuò)大初中學(xué)生的詞匯量,并針對(duì)中考必備詞匯做專項(xiàng)學(xué)習(xí)與掌握,通過大量的練習(xí)讓學(xué)生熟練運(yùn)用詞匯。
2、語法梳理、掌握及運(yùn)用
對(duì)初中三年課內(nèi)及延伸拓展的語法進(jìn)行梳理和總結(jié),幫助學(xué)生構(gòu)建語法系統(tǒng),掌握英語語法規(guī)律,熟練將語法運(yùn)用到解題當(dāng)中去,并能夠運(yùn)用語法知識(shí)造句、寫作。
3、完形填空、閱讀理解
主要是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀以及理解得能力,擴(kuò)大知識(shí)面,提高閱讀速度。針對(duì)中考的題型:完形填空、閱讀理解進(jìn)行相關(guān)的閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生掌握解答閱讀理解題的技巧以及規(guī)律,能夠在考試當(dāng)中盡快的找準(zhǔn)答案的得分點(diǎn)。
4、不同類型的寫作訓(xùn)練
針對(duì)中考??嫉膸追N英語作文類型,進(jìn)行專項(xiàng)寫作訓(xùn)練。掌握不同類型英語作文的要點(diǎn)以及得分點(diǎn),好句好段的積累與學(xué)習(xí)。
5、模擬訓(xùn)練
中考模擬題訓(xùn)練。把握中考規(guī)律,以及題型的專項(xiàng)練習(xí)
上課地點(diǎn):
學(xué)大教育全國多個(gè)城市分校
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來,憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng),口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛的教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,真正從學(xué)生的角度出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或精品班組課輔導(dǎo),以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們,一直在路上。
學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)” 獨(dú)特新穎;摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心
6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
思維方式點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

思想工作溝通,教育方案的制定

精心授課,答疑解惑

前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估

組織學(xué)習(xí)會(huì)議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量

心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志
