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北京房山區(qū)高三教育機(jī)構(gòu)有效果嗎

北京房山區(qū)高三教育機(jī)構(gòu)有效果嗎,學(xué)大教育高考培訓(xùn)課程系統(tǒng)地梳理高一、高二、高三各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及重難點(diǎn),透析歷年高考、調(diào)考真題,內(nèi)容緊扣難點(diǎn)、重點(diǎn),同時(shí)滲透高頻考點(diǎn),精解精到。學(xué)大教育校區(qū)交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施齊全,是學(xué)生不可多得的好去處。自成立以來(lái),學(xué)大教育專業(yè)的教學(xué)水平深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定,擁有良好的口碑。學(xué)大教育懂培訓(xùn),提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用,把個(gè)性化輔導(dǎo)貫穿于教學(xué)中,深受家長(zhǎng)和學(xué)生歡迎。

學(xué)大高考全日制輔導(dǎo)班

適合對(duì)象:

高三應(yīng)往屆學(xué)生、藝體考生

課程服務(wù):

1、學(xué)業(yè)測(cè)試+查缺補(bǔ)漏+定制方案。

2、一對(duì)一教學(xué),老師講課幽默風(fēng)趣容易理解,查漏補(bǔ)缺。

3、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過(guò)學(xué)科測(cè)評(píng),一對(duì)一進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固和提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

教學(xué)目標(biāo):

1、深入徹底掌握高中各學(xué)科全部知識(shí)點(diǎn);

2、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力,加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。

課程安排:

1、系統(tǒng)地梳理高一、高二、高三各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及重難點(diǎn)。

2、根據(jù)歷年的考點(diǎn)進(jìn)行綜合練習(xí),針對(duì)高考知識(shí)為考試前提,加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)。

3、按照高考生水平和特點(diǎn)進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)。通過(guò)專題形式,以考點(diǎn)為核心,把握命題趨勢(shì),查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)總復(fù)習(xí)的弱項(xiàng);歸納總結(jié)中、高考知識(shí)重點(diǎn),拓展延伸,點(diǎn)撥應(yīng)試技巧,調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)。

4、分析歷年高考試題和題型,緊密圍繞高考大綱有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、明確升學(xué)目標(biāo),科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo),使高考生學(xué)習(xí)解題能力能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)大高考輔導(dǎo)班型設(shè)置
全日制封閉式1對(duì)1

老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。

全日制封閉式小班課

小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。

全日制走讀式1對(duì)1

老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

全日制走讀式小班課

小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。

非全日制式 1對(duì)1

老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。

非全日制式 小班課

小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。

關(guān)于學(xué)大教育

學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全.面開啟智慧教育新時(shí)代。

學(xué)大教育校區(qū)交通便利,憑借優(yōu) 秀的教學(xué)資源,為全市中小 學(xué)生展開個(gè)性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。校區(qū)采用1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系,本著培養(yǎng)自信、上進(jìn)、感恩、卓越、有領(lǐng).導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國(guó).際化人才教育理念,設(shè)立輔導(dǎo)課程,做有價(jià)值的教育品牌。

學(xué)大六大核心優(yōu)勢(shì)
懂藝考

藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報(bào)連連

懂高考

考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)

懂教學(xué)

定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實(shí)力硬核

懂學(xué)生

個(gè)性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注

懂家長(zhǎng)

溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確

懂教育

升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)

學(xué)大教育發(fā)展歷史

 

高考考前復(fù)習(xí)技巧

1.多看積累知識(shí)

高考前的中詞復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法很簡(jiǎn)單,那就是看一些平常積累的知識(shí)點(diǎn)。在平日里,老師在講解了一些知識(shí)后,還有自己平日里積累的知識(shí)點(diǎn)都是可以作為高考時(shí)候沖刺的積累。所以進(jìn)入高中之后就要對(duì)所有科目的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行累積,不能放過(guò)任何一個(gè)死角,梳理程系統(tǒng)性的知識(shí)脈絡(luò)。要相信,平時(shí)的一個(gè)小小知識(shí)點(diǎn),都可能會(huì)是高考中被作為一個(gè)考點(diǎn),這樣可能會(huì)成為一個(gè)分?jǐn)?shù)提高的方面。

2.制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃

都說(shuō)人生不打無(wú)勝算的仗,對(duì)于在高考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法的制定,要制定詳細(xì)周全的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每日計(jì)劃或者每周計(jì)劃,再或者是每月計(jì)劃等都需要仔細(xì)做好計(jì)劃,一步一個(gè)腳印扎實(shí)起來(lái)。有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),才能夠在高考備考這條路上走的堅(jiān)定不迷茫。

3.攻弱點(diǎn)強(qiáng)化難點(diǎn)

高考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法中,還有一件事情千萬(wàn)不能忘記,那就是把自己的弱點(diǎn)給攻下來(lái),什么為高考弱點(diǎn)?那就是在自己的弱勢(shì)題型上做好功課準(zhǔn)備,讓自己的弱勢(shì)題型進(jìn)一步的得到很好的發(fā)揮。而對(duì)于難點(diǎn)則更需要加強(qiáng)強(qiáng)化,而不是把難點(diǎn)放在一邊不管,把難點(diǎn)擱置不理這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現(xiàn)有的狀態(tài),而不是只看到小小的一面而已。

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