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金華有沒有高三美術(shù)生文化課百日集訓(xùn)輔導(dǎo)課程

導(dǎo)  語

金華有沒有高三美術(shù)生文化課百日集訓(xùn)輔導(dǎo)課程-對于藝體考的學(xué)生,文化課的基礎(chǔ)知識掌握是至關(guān)重要的。學(xué)大教育提供藝考文化課一對一輔導(dǎo),旨在精細(xì)復(fù)講基礎(chǔ)知識,建立知識框架,針對考綱和考點(diǎn)進(jìn)行剖析,幫助學(xué)生突破難點(diǎn),沖刺高考。學(xué)大教育總部坐落在北京,歷經(jīng)20余年的發(fā)展,校區(qū)遍及全國百多個城市,各校區(qū)配套設(shè)施多媒體教室、自習(xí)室、閱讀室、一對一教室,可同時滿足不同類型模式的上課需求。學(xué)大教育憑借著優(yōu)秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評,口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。

高考藝體考生文化課補(bǔ)習(xí)班

適合對象:

高三往屆應(yīng)屆藝考生、體考生

課程特點(diǎn):

1、教學(xué):根據(jù)藝考學(xué)生的實(shí)際情況,定制學(xué)習(xí)方案,分層教學(xué),因材施教。

2、管理:制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計劃,更好利用每一分鐘; 為學(xué)生排除更多干擾,全身心投入到學(xué)習(xí)中。

3、溝通:專業(yè)的教學(xué)教研團(tuán)隊,熟知青少年心理特點(diǎn),及時為學(xué)生疏導(dǎo)不良情緒、緩解壓力,讓學(xué)生保持愉悅的心情投入學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容:

高三語文:夯實(shí)基礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)科思維;培養(yǎng)良好答題習(xí)慣;進(jìn)行專門的作文訓(xùn)練;

高三數(shù)學(xué):了解常見題的背后原理重視基礎(chǔ),進(jìn)行易錯題的專門訓(xùn)練總結(jié)各類型題目的特點(diǎn)及技巧;

高三英語:精講,注重錯題攻下單詞關(guān),拿下閱讀理解,進(jìn)行各類作文文體的訓(xùn)練;

其他學(xué)科:回歸教材,夯實(shí)基礎(chǔ)理論;準(zhǔn)確掌握實(shí)驗相應(yīng)的概念或規(guī)律;訓(xùn)練、總結(jié)。

為基礎(chǔ)比較薄弱的高三學(xué)員講解各科基礎(chǔ)知識,傳授學(xué)習(xí)方法,做到及時復(fù)習(xí),逐步建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。高精講及解題技能講解,并針對學(xué)員薄弱項目進(jìn)行練習(xí)。難點(diǎn)精講,幫助基礎(chǔ)較好的學(xué)員優(yōu)化解題技能,從容應(yīng)對考試。

學(xué)大教育概況

學(xué)大教育成立于2001年,已有20多年的發(fā)展歷史。學(xué)大教育目前在全國擁有多家線下校區(qū),學(xué)大教育一直用心做教育,用愛做人師,踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想,用愛打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
學(xué)大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,秉持老師行為準(zhǔn)則:備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂、勵志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過程 尊重結(jié)果,服務(wù)上萬名學(xué)生,深受家長和社會的認(rèn)可。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等。

為什么選擇學(xué)大教育高補(bǔ)

1、統(tǒng)一管理
就業(yè)競爭激烈,畢業(yè)面臨失業(yè)
2、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)
教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
3、三清教學(xué)
日日清、周周清、月月清
4、四維服務(wù)
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報
5、五 大師訓(xùn)
資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師
6、六科提升
各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對比
7、七無校園
無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
8、八次定位
八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動教學(xué)
9、九方安心
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、 獨(dú)立操場、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角
10、零距離家校
家長實(shí)時掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長

學(xué)大全日制高考教學(xué)管理
Course advantage
  • 個性定制 分層教學(xué)?

    科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案??

  • 雙師督導(dǎo) 小班授課

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)?

  • 講練結(jié)合 互動教學(xué)

    靈活互動教學(xué)模式,舉一反三查漏補(bǔ)缺?

  • 靶定方向 注重實(shí)踐

    模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)?

學(xué)大師資特色

01教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。

02自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03面試選拔率

通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。

04完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05豐富的工作經(jīng)驗

豐富的教學(xué)經(jīng)驗,大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。

06靈活的授課時間

根據(jù)學(xué)生時間,隨時預(yù)約上課時間。

藝考生文化課復(fù)習(xí)計劃

1、藝考生需要為自己列一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)時間安排表。把用于專業(yè)課學(xué)習(xí)的時間明確的列出來,然后,再把其他可以支配的時間也列出來,比如周六日、晚自習(xí)、課后、睡覺前等,用這些零碎的時間學(xué)習(xí)文化課。

2、有效利用零碎時間。藝考生在高三時期可自由支配的時間較少,這種情況下,就要求我們一定要學(xué)會合理利用,除了正常用于專業(yè)學(xué)習(xí)之外,其余時間要用來學(xué)習(xí)文化課。今年的藝考環(huán)境不同以往,文化課在錄取中所占的比重越來越大,所以,一定要學(xué)會自我約束。

3、文化課學(xué)習(xí)要講究方法,重基礎(chǔ),抓主干。高三階段的藝考生復(fù)習(xí)文化課不能再按照以前的模式,要以效率為主。

4、根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時間,專業(yè)要有足夠的學(xué)習(xí)時間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因為只有專業(yè)課考試通過了,才會有更大的動力去學(xué)習(xí)文化課。

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