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無錫性價比高的高三科目培訓中心

無錫性價比高的高三科目培訓中心,學大教育高考文化課全日制班、周末班、寒暑假班通過輔導幫助高三學生們構建完整的知識體系,梳理必須學科的知識,培養(yǎng)學生學習科學的學習方法,使學習的效果事半功倍。學大教育經(jīng)過多年的研究和實踐,總結出先進的行之有效的PPTS測評系統(tǒng),完全保證因材施教、因人施教,真正實現(xiàn)個性化輔導。學大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、設施完善、管理到位、學習氛圍濃厚,老師治學嚴謹、學生悉心求教,實為教書育人的理想園地。

學大高三全日制集訓班

課程簡介:

開設多種高考班型,適應不同的高三學生的情況,這對學生的實際學情,針對性的設計輔導方案,制定學習計劃,個性化的教學方式,讓每一個同學都能找到適合自己的學習方法,實現(xiàn)夢想。

輔導學科:

高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三政治、高三歷史、高三地理、高三生物、高三化學、高三物理

學習目標:

教學以高考為目標,區(qū)別于學校常規(guī)的復習步驟,在教學和復習上更具個性化和針對性,大大提高復習效率

課程內(nèi)容:

找出學生學習中的漏洞,抓基礎,將知識點活學活用。了解高考考試中的試卷結構和答題思路,直接講解高考各科目題型的解題方法,提高學生答題能力。一邊精講重點,一邊實戰(zhàn)訓練。全方面梳理高考中遇到的重點、難點、易錯點,系統(tǒng)復習高考各科目知識點,直擊高考。

1.一模突破過程:明確目標,復習計劃,知識點,整理知識,完成知識體系建立。

2.二模強化過程:找出漏洞,解決問題,對知識重難點進行補習。考點題型歸納,并有計劃的練習。

3.專項課程:歸納考點,針對薄弱點強化,并掌握技能。突破瓶頸。

4.全日制課程:化繁為簡,掃清盲點,全職教師輔導,個性化課程定制。

高考課程優(yōu)勢:

1、高 效教學:根據(jù)學生的實際情況,定制個性化學習方案,分層教學,因材施教。

2、高 效管理:制定詳細周密的學習計劃,更好利用每一分鐘; 零手機管理,讓學生排除更多干擾, 全身心投入到學習中。

3、高 效溝通:專業(yè)的教學教研團隊,熟知青少年心理特點,及時為學生疏導不良情緒、緩解壓力,讓學生保持愉悅的心情投入學習。

學大全日制高考教學管理
Course advantage
  • 個性定制 分層教學?

    科學性入學評估,個性化定制學習方案??

  • 雙師督導 小班授課

    班主任+教師全程督導,小班制貼心教學?

  • 講練結合 互動教學

    靈活互動教學模式,舉一反三查漏補缺?

  • 靶定方向 注重實踐

    模塊化教學,以階段性過程為衡量標準?

學校簡介

學大教育于2001年成立,各校區(qū)標準化裝修,設備齊全,環(huán)境舒適,學習氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對一輔導教室,可供多名學生同時學習,為學生提供周到的教學服務。

學大教育一直都將服務和教學視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學生定制個性化教學方案,因材施教。我們的教師,兢兢業(yè)業(yè),答疑解惑,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

為了滿足不同家長和學生的需求,從各個年級不同的要求出發(fā),學大教育目前除了個性化一對一輔導外,還開辟了3-6人的精品個性化班組課,自主招生項目,線上課程等,多元化課程來滿足學生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學和服務讓家長在享受優(yōu)惠的同時,教學質量和服務都有了良好的保障,創(chuàng)造了極好的教學口碑。

學大教育的六大優(yōu)勢
  • 教育品牌

    個性化

  • 特色服務

    6 V 1

  • 教育經(jīng)驗

    21yr.

  • 覆蓋城市

    100+

  • 骨干教師

    3000+

  • 受益學生

    100W+

學大教學環(huán)境

怎么避免高考偏科

針對高中偏科現(xiàn)象提出幾種應對方法,供大家參考:

1、防止偏科更深一步的發(fā)展。有的同學認為自己是天賦較差、從小不感興趣、基礎一直很差才導致偏科,有的則是因為聽不懂老師講的內(nèi)容,感到乏味、難學或由于一時成績不理想,失去了學習這門課的興趣和信心而導致偏科。其實,每個人的成功和能力都是在經(jīng)過努力后得到的,不能認為自己偏科理所應當,也不能認為就無藥可救。相反,要細心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢學科上取得的每一點進步,在學習中不斷積累興趣和自信。

2、笨鳥先飛,高中的知識學習是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎做起,踏踏實實,一點一滴的學習。知識就是通過不斷的量的累積,達到融會貫通的質的變化的。例如:長期堅持預習,在預習中就可以了解到大部分的基礎知識,這樣在課堂上就能跟著老師的思路走,把知識點在課堂上得到鞏固和歸納。

3、循環(huán)記憶,針對文科類科目的學習,在日常學習中,要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習慣。例如,每周可以花費半個小時的時間,遵照艾賓浩斯記憶曲線,制定一個學習計劃,長期堅持下去,不但能夠提高學習記憶力,還能夠樹立學習的自信和興趣。

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