勵學個性化中小學輔導
中小學輔導（小學輔導，初中輔導，高中輔導），升學輔導（中考沖刺，高考沖刺），藝...
機構課程咨詢服務:
1831044812400-600-5330
寄語：對未來，要抱較大希望;對目標，要盡較大努力;對結果，要做較壞打算;對成敗，要持較好心態(tài)。不急不躁，不驕不餒，祝你把握好每分每秒，讓幸福擁抱!
主要授課模式
1對1
學習目標
寒假與暑假，正是查漏補缺、鞏固復習、銜接預習、提升偏弱科、消除疑難點等的大好時機。在此期間，適時給孩子找個合適恰當?shù)妮o導老師，彌補短板，做好承上啟下。
課程內(nèi)容
高中寒暑假輔導補習：在寒暑假將根據(jù)每位學員實際學習情況，針對性制定輔導規(guī)劃?；蚩刹槁┭a缺，鞏固上學期所學，彌補不足，解決已學之重難疑點；或可銜接，消除偏科弱科；或可助力學員糾正學習方法與習慣，提升學生學習力等。
7-8年級（-）
學習重難點：培養(yǎng)孩子正確的三觀，輕松的度過青春期，漸進鋪墊各階段學習體系
課程設計：理論結合實際、講故事的方式使學生由具象化思維向抽象思維過渡
教學方法：利用視覺感官類的教學媒介，達成學習目標
提升結果：養(yǎng)成良好的學習習慣，建立完整的知識體系
9年級（-）
學習重難點：如何歸納總結并梳理高考會考基礎知識點、高頻考點、易失分點
課程設計：查漏補缺、專題講解、技巧講解，考前復習
教學方法：鞏固拓展基礎的同時，幫助孩子學習，減輕升學壓力
提升結果：掌握正確的解題方法，輕松平和的提高成績
10-11年級（高一高二）
學習重難點：基礎知識整合，補全筆記，為高考復習做準備
課程設計：優(yōu)先解決基礎問題，其次解決難點專題，較后進行思維訓練
教學方法：因材施教，注重習慣引導，針對問題解決根源
提升結果：在學習過程中形成和運用思維能力，舉一反三
12年級（高三）
學習重難點：全科必考基礎知識點、高頻考點、易失分點
課程設計：系統(tǒng)梳理全科基礎知識，查漏補缺、專題講解、技巧講解，考前-復習
教學方法：找準薄弱環(huán)節(jié)進行針對性講解，擴充基礎，反復糾正解題方法和做題思維
提升結果：穩(wěn)固提升全科學習成績
智能教學與常態(tài)化教學的互補融合
數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)：測評分析學生學習盲點顆?；梢暬虒W數(shù)據(jù)掃除教學盲區(qū)，大數(shù)據(jù)學情分析，薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
紙筆互動課堂：老師學生同步互動更方便，保持自然紙筆書寫習慣，采用多樣互動的教學模式，能夠讓學生筆記同步展示。
綜合素質(zhì)評價：關注學生階段發(fā)展，班級階段性數(shù)據(jù)記錄，多維度關注學生成長。問卷調(diào)查系統(tǒng)，多維度了解學生。
模塊教學專項提升：針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員，補齊短板。
同步鞏固夯實基礎：針對基礎薄弱、跟不上進度的學員，構建知識體系。
強化突破沖刺提升：針對基礎較好，需要解決重難點的學員，達到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強化：針對優(yōu)勢學科想培優(yōu)的學員，拔高沖刺，綜合提升。
好學校銜接升學規(guī)劃：針對想進好學校的學員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。
實力雄厚的師資團隊，給予學生切實的學習幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要經(jīng)過層層把關。“兩階段 三層次 四結合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
在崗培訓：關注教師的終身學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
三層次
新教師：側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
青年教師：側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
高級教師：側重教研學術能力、管理能力等維度。
四結合
總部、分部 線上、線下 集中培訓、自學平臺 通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
