消防設(shè)施操作員”主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防設(shè)施檢測(cè)、維修、保養(yǎng)等工作。根據(jù)《職業(yè)分類(lèi)大典》(2015版),“建(構(gòu))筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”
政策
為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會(huì)部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,于2020年1月1日起實(shí)施。
市場(chǎng)
根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員需持有對(duì)應(yīng)的消防證書(shū),而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
一、理論知識(shí)多刷題
相對(duì)應(yīng)考試等級(jí)的章節(jié)練習(xí)題至少刷一遍。章節(jié)練習(xí)完成之后,可以開(kāi)始模擬考試,隨機(jī)抽取試題,按照考試要求控制好做題速度;大家要做好錯(cuò)題集,并有意識(shí)針對(duì)性練習(xí)。模擬試卷刷題分?jǐn)?shù)盡量穩(wěn)定在90分左右,在考前每天不間斷刷題,保持做題感覺(jué)。大家考前一定要去思考自己的知識(shí)薄弱點(diǎn),并反復(fù)做題突破它。多做一些練習(xí)題,一定要?jiǎng)邮肿鲱},不能只看,因?yàn)槟芸炊湍塥?dú)立的做出來(lái)差別很大,只有親自做,才能有感受,有體會(huì)。
二、實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)
對(duì)于還在學(xué)習(xí)的考生們來(lái)說(shuō),實(shí)務(wù)的考試方面較為困難,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),這就需要對(duì)案例加以重視并著重學(xué)習(xí)。
大家在案例分析時(shí),可以先自己做出答案,然后找大量的標(biāo)準(zhǔn)答案,對(duì)比自己的答案,尋找不足點(diǎn)。當(dāng)然,也可以死記硬背標(biāo)準(zhǔn)答案,但是考試的案例每年一變,還是要有所準(zhǔn)備。
三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
大家學(xué)習(xí)時(shí)間做到合理安排,大部分報(bào)名參考人員可能是上班族,不會(huì)有太多的時(shí)間備考,大家可以選擇網(wǎng)校輔導(dǎo)課程,網(wǎng)校老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓大家用較少的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容,達(dá)到事半功倍的效果。
四、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
大家備考要時(shí)做到勞逸結(jié)合,看課 講義 做題,聯(lián)合起來(lái),效果會(huì)更好。
學(xué)習(xí)一定要有充足的時(shí)間。許多報(bào)考考試的考生都有工作,大多數(shù)是中年人,學(xué)習(xí)的確比較費(fèi)力。這就要求有合理的計(jì)劃、安排,每天必須增加足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)。一定要有計(jì)劃有目標(biāo),這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才更明確,更有針對(duì)性。
消防設(shè)施操作員備考小技巧
一、學(xué)習(xí)環(huán)境要安靜
學(xué)習(xí)的時(shí)候較好能在一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境里,比如:書(shū)房、自習(xí)室、圖書(shū)館等,在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí),沒(méi)有或減少可能會(huì)分散你注意力的東西,會(huì)大大的影響你學(xué)習(xí)的進(jìn)度。另外,你的椅子要足夠舒適,光照要適度,盡量以一個(gè)舒服正確的姿勢(shì)來(lái)學(xué)習(xí),避免時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致給自己的脊椎和眼睛帶來(lái)壓力。
二、遇到難題要標(biāo)記
對(duì)于次接觸消防設(shè)施操作員的同學(xué)們,在看錄播或者直播課程的時(shí)候肯定會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題,沒(méi)關(guān)系,不要灰心氣餒,這都是正?,F(xiàn)象,你需要做的就是把聽(tīng)不懂、不明白的地方畫(huà)出來(lái)重點(diǎn)標(biāo)注,慢慢的把聽(tīng)不懂的問(wèn)題解決,告訴自己這畢竟還是初始學(xué)習(xí)階段,你需要堅(jiān)持下去。
三、少看手機(jī)多運(yùn)動(dòng)
在學(xué)習(xí)階段,盡量少看手機(jī),累了的時(shí)候可以邊放音樂(lè)邊運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能夠加速人體的血液循環(huán),刺激人的交感神經(jīng)系統(tǒng),從而提高人的注意力??梢宰屇銈冏兊酶月?,更能掌控自己的生活。
四、學(xué)習(xí)工具要備齊
鉛筆、鋼筆、記號(hào)筆和書(shū)放在你觸手可及的地方,筆記本要提前準(zhǔn)備好,學(xué)習(xí)時(shí)做好筆記。俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”,如果只靠“聽(tīng)”就想順利是很難的。書(shū)桌整理整齊,在學(xué)習(xí)的時(shí)候把學(xué)習(xí)用具擺好,盡量可以不讓自己起身以免浪費(fèi)時(shí)間。
五、計(jì)劃提前寫(xiě)出來(lái)
制定太大的目標(biāo)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)實(shí)施起來(lái)難度太大,但是其中的道理我們可以借鑒。每個(gè)階段都要給自己制定一個(gè)小計(jì)劃,每天、每周、每月、每年要做什么事情,要完成哪些事情,達(dá)到什么目標(biāo),一定要有計(jì)劃有目標(biāo)。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才目標(biāo)更明確,更有針對(duì)性。
六、激勵(lì)自己收獲快樂(lè)
每當(dāng)我們完成一個(gè)階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己,不斷激勵(lì)自己,鼓勵(lì)自己。這樣,我們進(jìn)行下一個(gè)階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候,才會(huì)更有期待,更多動(dòng)力。
標(biāo)準(zhǔn)化 個(gè)性化
* 錄播
* 直播
* 面授
* 題庫(kù)
* 基礎(chǔ)網(wǎng)課 系統(tǒng)精講
* 高清直播 講練互動(dòng)
* 小班面授 強(qiáng)化學(xué)習(xí)
* 考前集訓(xùn) 突破提升
* 企業(yè)團(tuán)培 相攜并進(jìn)
* 因地制宜
* 因人施教
* 針對(duì)輔導(dǎo)
* 專(zhuān)屬答疑
* 根據(jù)報(bào)班時(shí)間分期分班彈性教學(xué)
* 根據(jù)備考時(shí)間設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)
* 根據(jù)備考時(shí)間規(guī)劃教學(xué)時(shí)長(zhǎng)
* 滿足不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)要求
優(yōu)路教育前瞻性的組建了自有師資隊(duì)伍,設(shè)立了覆蓋30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的教研網(wǎng)絡(luò),在200多個(gè)地市設(shè)立了分支機(jī)構(gòu),并形成了課程研發(fā)、教學(xué)實(shí)施、服務(wù)體系、師資管理等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn),搭建起了完善的產(chǎn)品體系和屬地服務(wù)體系,積極開(kāi)展新業(yè)態(tài),不斷豐富產(chǎn)品類(lèi)型和培訓(xùn)內(nèi)容,為職業(yè)人群提供一站式培訓(xùn)服務(wù),引領(lǐng)行業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;?、專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化的方向發(fā)展。
優(yōu)路
優(yōu)路教育開(kāi)設(shè)有:一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、一級(jí)造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、健康管理師、執(zhí)業(yè)藥師、二級(jí)造價(jià)工程師、BIM、監(jiān)理工程師、智慧消防工程師、心理咨詢師等資格證考試培訓(xùn)項(xiàng)目
聯(lián)系我們:優(yōu)路教育連鎖教學(xué),線上 線下雙教學(xué),歡迎撥打頁(yè)面電話咨詢,就近學(xué)習(xí)
微信掃碼咨詢