多讀書

廣泛的閱讀對(duì)于高一語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)至關(guān)重要。“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，廣泛閱讀能開闊視野，陶冶情操，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬和活躍思路。通過(guò)大量閱讀，學(xué)生將學(xué)會(huì)分析和鑒賞，提高文化素養(yǎng)，為閱讀能力的提升開創(chuàng)源頭活水。經(jīng)常讀書的同學(xué)寫作水平和語(yǔ)文成績(jī)大多較好，所以要多讀書、讀好書。

多動(dòng)筆

在多讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)生還要養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來(lái)，在閱讀過(guò)程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。隨著時(shí)間的積累，語(yǔ)文能力會(huì)在潛移默化中逐漸提高，閱讀和表達(dá)能力也會(huì)相應(yīng)增強(qiáng)，避免出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的尷尬。

多實(shí)踐

語(yǔ)文與生活的外延相等，要學(xué)好語(yǔ)文，不能單純依賴語(yǔ)文課堂。可以通過(guò)參加各種語(yǔ)文活動(dòng)、關(guān)注生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象等方式，將閱讀與生活實(shí)際相結(jié)合，提高對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。例如，分析廣告中的語(yǔ)言技巧、欣賞影視作品中的文學(xué)元素等。

學(xué)大高一語(yǔ)文閱讀相關(guān)情況分析

學(xué)大教育的語(yǔ)文教學(xué)理念對(duì)閱讀的影響

學(xué)大教育始終堅(jiān)守個(gè)性化教育發(fā)展理念，恪守教育初心，踐行使命擔(dān)當(dāng)。在高一語(yǔ)文教學(xué)中，其通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新與探索，打造了完善的個(gè)性化教育體系。在閱讀教學(xué)方面，注重賞識(shí)學(xué)生，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言和現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文閱讀的興趣，讓學(xué)生相信自己在閱讀方面有潛力可挖掘。

學(xué)大高一語(yǔ)文閱讀教學(xué)目標(biāo)

高中語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)是在初中基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力等。學(xué)大教育的高一語(yǔ)文閱讀教學(xué)也圍繞此目標(biāo)展開，致力于培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力，讓學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

學(xué)大對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的方式

激發(fā)閱讀興趣

通過(guò)賞識(shí)學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文閱讀的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。例如強(qiáng)調(diào)“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”“腹有詩(shī)書氣自華”等，讓學(xué)生明白廣泛閱讀能開闊視野、陶冶情操、擴(kuò)大知識(shí)面、拓寬和活躍思路等好處。