課程適合對象

• 01想要解決自己和身邊人的家庭問題、把孩子培養(yǎng)成精英人才的各界人士
  02想入行從事家庭教育指導的工作者、想從事家庭教育指導職業(yè)培訓的人
  03其他相關(guān)專業(yè)工作者，想拓寬領(lǐng)域、需要通過證書提升自己競爭力的人
  04想要從事家庭教育工作、開設(shè)講座、打造個人家庭教育頭部IP的工作者
• 零死角打磨課程大綱

• 日期時間	主題	內(nèi)容
  11月20日 9:00—12:00	家庭教育基本原理與兒童發(fā)展	孩子的發(fā)展特征和個性特征:認知發(fā)展、道德發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)理論；家庭教育中的基本原理:社會學習理論、親子依戀理論、家庭治療理論
  11月20日 14:00—17:00	家庭教育政策、倫理與家庭教育、指導師職業(yè)素養(yǎng)	新時代家庭教育思想內(nèi)容；國家相關(guān)法律法規(guī)及黨中央、國務(wù)院相關(guān)政策解讀；家庭教育政策下的工作機制；我國現(xiàn)行法律規(guī)定(含法)對家庭教育的指導和約束；家庭教育指導師道德規(guī)范和職業(yè)操守
  11月27日 9:00—12:00	家庭教育之青春期的家庭教育	青春期孩子特點；青春期家庭教育常遇到問題及對策
  11月27日 14:00—17:00	家庭教育之塑造孩子良好心理品質(zhì)	培養(yǎng)孩子時間管理能力；培養(yǎng)孩子情緒管理的能力
  12月4日 9:00—12:00	構(gòu)建和諧家庭關(guān)系提升家庭幸福指數(shù)	建立良好的親子關(guān)系；構(gòu)建和諧的夫妻關(guān)系；創(chuàng)建融洽的隔代關(guān)系
  12月4日 14:00—17:00	家庭教育育中教育學心理學的應(yīng)用——應(yīng)對孩子的問題行為	從教育學與心理學視角解析孩子的問題行為、個體心理學理論、行為冰山理 論、馬斯洛需求理論；問題行為理論與預(yù)防關(guān)鍵C理論的實際運用、如何培養(yǎng)高自尊的孩子
  12月11日 9:00—12:00	家庭教育之學習力的培養(yǎng)	如何培養(yǎng)孩子的專注力；如何提升孩子的記憶力
  12月11日 14:00-15:20	父母的自我修煉與成長	正念減壓與自我覺察；情緒調(diào)節(jié)與壓力管理；自我關(guān)愛與生命關(guān)懷；教養(yǎng)類型與父母效能
  12月11日 15:30—17:00	家庭教育的指導方法與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃	家庭教育的核心；家庭教育的發(fā)展；家庭教育的指導方法；家庭教育指導師的職業(yè)生涯規(guī)劃

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