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重慶高中學(xué)科教育機(jī)構(gòu)排名
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/09/27 14:02
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶高中學(xué)科教育機(jī)構(gòu)排名-三中英才推出高中1V1和小班式學(xué)習(xí)課程，綜合各方測(cè)評(píng)結(jié)果，為各個(gè)不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生提供專屬高中教學(xué)方案，陪伴式、分梯式教學(xué)，對(duì)弱科進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，同時(shí)挖掘強(qiáng)科綜合增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力。三中英才以科學(xué)測(cè)評(píng)、成長(zhǎng)規(guī)劃補(bǔ)充傳統(tǒng)單一的課業(yè)輔導(dǎo)模式，以多元化的教育產(chǎn)品和課程培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，真正實(shí)現(xiàn)因人施教，因材施教。三中英才教育機(jī)構(gòu)成立于2000年，二十多年專注中小學(xué)多元化教育。三中英才的教育愿景是成為西南、全國(guó)知名、持續(xù)成長(zhǎng)、受人尊敬的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
重慶高中補(bǔ)習(xí)課程
招收對(duì)象：
高一、高二、高三、藝體考生
師資配備：
學(xué)科教師+班主任+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師
高中學(xué)科：
語(yǔ)數(shù)外、物化生、史政地
教學(xué)目標(biāo)：
針對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行量身定做個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因人施教，針對(duì)性強(qiáng)，從學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)認(rèn)知等維度幫助學(xué)生，實(shí)實(shí)在在提高考試成績(jī)。
課程內(nèi)容：
1、高一年級(jí)∶夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2、高二年級(jí)∶教授學(xué)習(xí)方法，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率
3、高三年級(jí)∶考點(diǎn)精講，班主任全程陪讀，學(xué)科融會(huì)貫通全面提高
授課周期：
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
三中英才教學(xué)輔導(dǎo)流程
深耕本土學(xué)情 更懂重慶學(xué)生
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1.診斷
通過(guò)測(cè)評(píng)，了解學(xué)生的真實(shí)水平，思維能力，發(fā)現(xiàn)知識(shí)疏漏，定輔導(dǎo)規(guī)則。
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2.查找
通過(guò)首次體驗(yàn)課，查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。
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3.制定
結(jié)合測(cè)評(píng)和首次課的表現(xiàn)制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，并交教導(dǎo)處、教研組審查。
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4.講解
知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè)，講疏漏、練缺弱、點(diǎn)撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個(gè)擊破。
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5.回訪
定期跟蹤回訪，及時(shí)了解學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式，確保教學(xué)效果。
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6.考試
不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考評(píng)，檢測(cè)近期學(xué)習(xí)情況同時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書(shū)法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。
三中英才經(jīng)過(guò)近二十余年的發(fā)展，現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校，校區(qū)環(huán)境舒適安靜，交通便利，已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程，采用科學(xué)的教學(xué)理念，同時(shí)不斷更新教學(xué)資源，讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力，快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
三中英才學(xué)校實(shí)力
一、 高素質(zhì)的師資隊(duì)伍方能確保高質(zhì)量的教育及教學(xué)，三中英才學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，畢業(yè)于重點(diǎn)院校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，綜合素養(yǎng)水平高。
二、三中英才具有先進(jìn)的教學(xué)模式，針對(duì)小學(xué)、初中、高中三個(gè)不同的教學(xué)階段，制定不同的教學(xué)方向，完成教學(xué)目標(biāo)，使各各階段的學(xué)生，都能夠取得進(jìn)步，提高成績(jī)。
三、三中英才堅(jiān)持分層教學(xué)的辦學(xué)體系，因材施教，量身定制。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的班組，科學(xué)教育。
四、三中英才堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一位家長(zhǎng)滿意的教育理念，建立健全教學(xué)管理體系，對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做到科學(xué)測(cè)評(píng)，提升教育質(zhì)量，提供科學(xué)高 效的服務(wù)。
五、三中英才聘任多名資深心理教師，從事心理輔導(dǎo)工作多年，擁有的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)注青少年心理健康，疏導(dǎo)心理難題，解決成長(zhǎng)煩惱。
三中英才師資優(yōu)勢(shì)
經(jīng)驗(yàn)豐富
不僅懂教育、教學(xué)，更懂個(gè)性化輔導(dǎo)
科班出身
嚴(yán)格篩選每一位教師，打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
因材施教
針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)，定制不同教學(xué)方案
持續(xù)充電
定期對(duì)老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)
學(xué)好高中物理的技巧
1、知識(shí)系統(tǒng)掌握
學(xué)習(xí)高中物理時(shí)，應(yīng)該重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。做題時(shí)，做到有的放矢，透徹理解大綱所要求的考查的范圍和重要的知識(shí)考點(diǎn)。要重視并系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。要大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章、節(jié)，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等。
2、用規(guī)律、性質(zhì)解題
大多物理生解題時(shí)，習(xí)慣層層展開(kāi)，不知道如何去整體處理一類問(wèn)題。只有找準(zhǔn)解題所需要的規(guī)律和性質(zhì)，找對(duì)切入點(diǎn)，這樣才能一蹴而就，使問(wèn)題簡(jiǎn)單化，輕而易舉地解答習(xí)題。平時(shí)多進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，找準(zhǔn)重要規(guī)律和常用考查手段。
3、避深難，重基礎(chǔ)
很多學(xué)生大量地練習(xí)高難習(xí)題，花費(fèi)大量心血，其結(jié)果是往往考一道很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的習(xí)題，卻不知道如何回答，甚至認(rèn)為題目不可能有這么簡(jiǎn)單。首先應(yīng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，不一味追求深度和難度。
4、強(qiáng)化橫向聯(lián)系，拓寬知識(shí)面
物理學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，而很多學(xué)生卻缺乏常識(shí)，往往讀不懂題目所要展示的情境意義。所以，應(yīng)該大量閱讀有關(guān)自然科學(xué)的書(shū)籍，特別是與物理有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。
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