• 課程內(nèi)容

西班牙語基礎(chǔ)I

聽：在與對(duì)方清晰的對(duì)話時(shí)，能聽懂關(guān)于自己、家庭以及生活事宜的單詞和短語。
說：發(fā)音準(zhǔn)確，并能夠使用日常詞匯、標(biāo)準(zhǔn)語句描述居住地、人際關(guān)系等事宜。準(zhǔn)確闡述自我需求。

讀：能夠借助工具書，閱讀簡(jiǎn)單的短小文章，如小廣告，海報(bào)，便條等；
寫：能夠獨(dú)立填寫卡片、日記、個(gè)人信息等，如在注冊(cè)時(shí)填寫自己的名字、國籍、工作、地址等。

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：歐標(biāo)A1.1

總課時(shí)： 54課時(shí)

班級(jí)規(guī)模：4-7人左右精品小班

師資：歐風(fēng)西班牙語

上課時(shí)間：晚班及雙休

配套教材：《現(xiàn)代西班牙語 冊(cè)》（1-12課）及《AULA 1》

西班牙語基礎(chǔ)II

聽：在與對(duì)方清晰的對(duì)話時(shí)，能聽懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的單詞和短語。
說：發(fā)音準(zhǔn)確，并能夠使用日常詞匯、標(biāo)準(zhǔn)語句對(duì)日常生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)行簡(jiǎn)單的討論。

讀：能夠獨(dú)立閱讀中短篇幅的文章，如新聞、信件等；能夠理解詞匯和句子，有一定的葡萄牙語語感。
寫：能夠獨(dú)立書寫短篇幅的文章等，如撰寫關(guān)于工作方面的信函等。

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：歐標(biāo)A1.2

總課時(shí)： 40課時(shí)

班級(jí)規(guī)模：4-7人左右精品小班

師資：歐風(fēng)西班牙語

上課時(shí)間：晚班及雙休

配套教材：《現(xiàn)代西班牙語 冊(cè)》（13-18課）及 《AULA 1》

西班牙語基礎(chǔ)III

聽：在與對(duì)方清晰的對(duì)話時(shí)，能聽懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的單詞和短語。
說：發(fā)音準(zhǔn)確，并能夠使用日常詞匯、標(biāo)準(zhǔn)語句對(duì)日常生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)行簡(jiǎn)單的討論。

讀：能夠借助工具書，閱讀中短篇幅的專業(yè)性文章，如使用說明等；能夠理解詞匯和句子，有較好的西班牙語語感。
寫：能夠獨(dú)立書寫中短篇幅的文章等，如撰寫關(guān)于工作方面的信函等。

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：歐標(biāo)A2

總課時(shí)：96課時(shí)

班級(jí)規(guī)模：4-7人左右精品小班

師資：歐風(fēng)西班牙語

上課時(shí)間：晚班及雙休

配套教材：《現(xiàn)代西班牙語 冊(cè)》（19-24課）、《現(xiàn)代西班牙語 第二冊(cè)》（1-6課）及 《AULA 1》

西班牙語中級(jí)班

聽：在與對(duì)方清晰的對(duì)話時(shí)，能理解對(duì)方的主要觀點(diǎn)。
說：能制造簡(jiǎn)單話題討論，并能夠描述一個(gè)事件，經(jīng)歷或一個(gè)夢(mèng)想，描述希望或者目標(biāo)，能為了一個(gè)任務(wù)或觀點(diǎn)，陳述簡(jiǎn)單的理由和解釋。在葡萄牙語地區(qū)遇到困難時(shí)，能夠使用葡萄牙語使自己擺脫困境。

讀：能夠獨(dú)立閱讀中等篇幅的有一定專業(yè)性的文章，如議論文、說明文等；能夠理解其中所表達(dá)的含義。
寫：能夠獨(dú)立書寫中等篇幅的文章，如議論文、說明文等，并流暢地撰寫關(guān)于工作、學(xué)習(xí)方面的文章。

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：歐標(biāo)B1

總課時(shí)：128課時(shí)

班級(jí)規(guī)模：7-10人左右精品小班

師資：歐風(fēng)中、外籍西班牙語（中外教比例3:1）

上課時(shí)間：晚班及雙休

配套教材：《現(xiàn)代西班牙語 第二冊(cè)》（7-18課）及 《AULA 2》