課程詳情
北大青鳥ACCP5.0軟件工程師課程培訓(xùn)簡介
北大青鳥簡介 |
北大青鳥天津天塔校區(qū)是天津市軟件人才培養(yǎng)基地,作為首批軟件工程師培訓(xùn)基地,培訓(xùn)中心有著雄厚的師資力量,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施培養(yǎng)出了大批軟件精英,同時(shí)我們與國內(nèi)外數(shù)千家企業(yè)簽有就業(yè)用人,可以為畢業(yè)學(xué)生適合其能力的工作崗位,同時(shí)學(xué)校幫助學(xué)生提供參加學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的服務(wù),一年半后,高歷學(xué)生即可成為技能+學(xué)歷+綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。
北大青鳥九大 |
1. 依托北大雄厚教育資源
作為北京支柱教育產(chǎn)業(yè),北大青鳥APTECH依托百年雄厚教育資源,獲得北京師資、學(xué)術(shù)、技術(shù)等的支持。
2. 勞動部門聯(lián)合認(rèn)證
畢業(yè)學(xué)員除獲得北大青鳥認(rèn)證外,還將獲得勞動部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)職業(yè)資格等級(OSTA)
3. 教學(xué)基地遍布百座城市
200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布近百座城市,畢業(yè)學(xué)員超過30萬;連續(xù)四年蟬聯(lián)國內(nèi)IT培訓(xùn)市場占有率,市場份額達(dá)到32.1。
4. 三重網(wǎng)絡(luò)學(xué)員就業(yè)
總部、區(qū)域和中心聯(lián)合組建三重人才服務(wù)網(wǎng)絡(luò),與國內(nèi)外3000余家企業(yè)簽訂人才合作,提供充足就業(yè)。
5. 七千名標(biāo)準(zhǔn)化師資力量
全體系7000余名教職員工必須接受統(tǒng)一的教學(xué)資格和教學(xué)方法培訓(xùn),通過嚴(yán)格,持證上崗,實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),切實(shí)教學(xué)質(zhì)量。
6. 十一人學(xué)術(shù)顧問團(tuán)
計(jì)算機(jī)界譚浩強(qiáng)教授出任學(xué)術(shù)顧問,包括、勞動部的主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),北京教授,以及來自IBM、ORACLE等IT企業(yè)的技術(shù)。
7. 課程十八個月升級
當(dāng)前計(jì)算機(jī)教育的頑癥在于課程升級無法與IT技術(shù)發(fā)展同步,教材更新緩慢。北大青鳥APTECH課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由中、美、印150余位組成,基于對上千家IT企業(yè)的深層調(diào)研,課程每十八個月升級。
8. 八大行業(yè)全真項(xiàng)目實(shí)踐
全真項(xiàng)目案例來自金融、電信、交通等八大熱門行業(yè),學(xué)員在培訓(xùn)期間即獲得豐富的經(jīng)驗(yàn),徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬,進(jìn)入“準(zhǔn)工作”狀態(tài)。
9. 職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)貫穿
職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程,注重訓(xùn)練學(xué)員必備的職場生存能力及職業(yè)操守,使其成為合格的“準(zhǔn)職業(yè)人
作為北京支柱教育產(chǎn)業(yè),北大青鳥APTECH依托百年雄厚教育資源,獲得北京師資、學(xué)術(shù)、技術(shù)等的支持。
2. 勞動部門聯(lián)合認(rèn)證
畢業(yè)學(xué)員除獲得北大青鳥認(rèn)證外,還將獲得勞動部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)職業(yè)資格等級(OSTA)
3. 教學(xué)基地遍布百座城市
200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布近百座城市,畢業(yè)學(xué)員超過30萬;連續(xù)四年蟬聯(lián)國內(nèi)IT培訓(xùn)市場占有率,市場份額達(dá)到32.1。
4. 三重網(wǎng)絡(luò)學(xué)員就業(yè)
總部、區(qū)域和中心聯(lián)合組建三重人才服務(wù)網(wǎng)絡(luò),與國內(nèi)外3000余家企業(yè)簽訂人才合作,提供充足就業(yè)。
5. 七千名標(biāo)準(zhǔn)化師資力量
全體系7000余名教職員工必須接受統(tǒng)一的教學(xué)資格和教學(xué)方法培訓(xùn),通過嚴(yán)格,持證上崗,實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),切實(shí)教學(xué)質(zhì)量。
6. 十一人學(xué)術(shù)顧問團(tuán)
計(jì)算機(jī)界譚浩強(qiáng)教授出任學(xué)術(shù)顧問,包括、勞動部的主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),北京教授,以及來自IBM、ORACLE等IT企業(yè)的技術(shù)。
7. 課程十八個月升級
當(dāng)前計(jì)算機(jī)教育的頑癥在于課程升級無法與IT技術(shù)發(fā)展同步,教材更新緩慢。北大青鳥APTECH課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由中、美、印150余位組成,基于對上千家IT企業(yè)的深層調(diào)研,課程每十八個月升級。
8. 八大行業(yè)全真項(xiàng)目實(shí)踐
全真項(xiàng)目案例來自金融、電信、交通等八大熱門行業(yè),學(xué)員在培訓(xùn)期間即獲得豐富的經(jīng)驗(yàn),徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬,進(jìn)入“準(zhǔn)工作”狀態(tài)。
9. 職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)貫穿
職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程,注重訓(xùn)練學(xué)員必備的職場生存能力及職業(yè)操守,使其成為合格的“準(zhǔn)職業(yè)人
培養(yǎng)目標(biāo) |
畢業(yè)學(xué)員應(yīng)能夠:
1. 參與到企業(yè)軟件開發(fā)項(xiàng)目的全過程
2. 運(yùn)用HTML/JavaScript/CSS技術(shù)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的客戶端靜態(tài)和動態(tài)
3. 用JavaEE JSP/Servlet/JavaBean的結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)MVC模式,把客戶的業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)中的Web應(yīng)用系統(tǒng)
4. 基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技術(shù)開發(fā)多層企業(yè)級應(yīng)用
5. 使用ASP.NET和組件技術(shù)開發(fā)和部署三層結(jié)構(gòu)的企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)
6. 在Java或者.NET環(huán)境中,能夠運(yùn)用Ajax客戶端、運(yùn)用WeService技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)級調(diào)用
就業(yè)職位 |
Java(Java EE)工程師、.NET軟件工程師、外包開發(fā)工程師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師、文檔工程師
師資力量 |
郭建益
1976年畢業(yè)于臺灣逢甲,電子計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)系
臺灣益也資訊有限公司董事長、北京贊也科技有限公司總裁
曾在臺灣精業(yè)集團(tuán)、日本KEN Systems Development、美國嘉合(IMS)、臺灣萬仞電腦(RCI) 等多家IT公司擔(dān)任IT部門主管及項(xiàng)目經(jīng)理職務(wù),20多年項(xiàng)目。
開發(fā)經(jīng)驗(yàn):曾參與/主持開發(fā)過多個大型項(xiàng)目,如日本日產(chǎn)汽車公司的ANEMS(全日產(chǎn)工程管理信息系統(tǒng))、臺灣永豐余造紙公司的全公司信息管理系統(tǒng)、日本東京TMC公司的泛用型市町村住民健診管理系統(tǒng)、中國華堂商場的店鋪管理系統(tǒng) 臺灣勞工保險(xiǎn)局承保信息系統(tǒng)等
Bridge SE Service & Offshore開發(fā)/維護(hù)、Web化Java Weblication工具開發(fā)、大型機(jī);C/S;B/S的應(yīng)用軟件開發(fā)/維護(hù)、PC制作大型機(jī)仿真開發(fā)環(huán)境及應(yīng)用軟件開發(fā),軟件業(yè)項(xiàng)目管理及開發(fā)。
徐博
從業(yè)經(jīng)驗(yàn):
,天津通訊廣播集團(tuán)參與開發(fā)過K客大型互動娛樂平臺、人事局職稱評審系統(tǒng)、某大型石油公司進(jìn)銷存系 Java工程師
專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域:Java、Jsp、XML、Struts、Hibernate、Spring、C#、SQL Server
教學(xué)理念:教人以漁 ,終生受用。
曾憲濤
學(xué)歷:畢業(yè)于天津理工,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
從業(yè)經(jīng)驗(yàn):
2004-06年,任職于天津雄鷹科技發(fā)展有限公司,軟件工程師
2006-現(xiàn)在,任職于北大青鳥APTECH(天津邵陽)授權(quán)培訓(xùn)中心,學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)ACCP4.0S1\S2、 ACCP5.0S1\S2課程授課工作
2007.06-2007.10曾參與大地保險(xiǎn)天津分公司,固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)(內(nèi)部使用)開發(fā)
專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域:Java、Jsp、Struts、SQL Server、C#
教學(xué)理念:用心去做,編程將不再是一件枯燥乏味得事情。
唐文杰
學(xué)歷:天津工業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
從業(yè)經(jīng)驗(yàn):曾任職北京軟通動力參與開發(fā)過油田管理軟件,酒店管理軟件等
負(fù)責(zé)ACCP4.0S1\S2、ACCP5.0S1\S2課程授課工作
專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域:Java、Jsp、Server、Struts、SQL Server、C#、Hibernian
教學(xué)理念:愉快教學(xué),讓學(xué)習(xí)不在乏味,讓學(xué)生對編程產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣與求知欲望。
孫洋
學(xué)歷:陜西西安長安計(jì)算機(jī)專業(yè)
從業(yè)經(jīng)驗(yàn):畢業(yè)后在天津IBM實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā):參與開發(fā)過酒店
管理軟件,高校管理軟件,以及一些網(wǎng)絡(luò)開發(fā)應(yīng)用和J2EE程序的編寫工作。
現(xiàn)在就職于北大青鳥APTECH(天津昭陽)授權(quán)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)ACCP5.0S1課程授課工作。
專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域:Java、Jsp、Struts、Hibernian、Spring、XML、EJB
教學(xué)理念:讓生活程序化,讓程序生活化。
招生對象 |
具備高中(中專、職高、技校)或以上學(xué)歷,喜歡計(jì)算機(jī),具有一定學(xué)習(xí)能力,希望進(jìn)入IT 行業(yè)的在校學(xué)生、待業(yè)人員、在職人員均可報(bào)名。
針對高中(中專、職高、技校)學(xué)歷開設(shè)“零起點(diǎn)軟件工程師就業(yè)班”,針對大專、本科學(xué)歷開設(shè)“軟件工程師名企定向就業(yè)班”。
就業(yè) |
北大青鳥擁有350 多萬、40萬學(xué)員高薪就業(yè)的口碑,性就業(yè)率93.2?,F(xiàn)與國內(nèi)2000多家IT企業(yè)簽訂用人,學(xué)員入學(xué)即簽就業(yè),畢業(yè)直線式輸送IT企業(yè)就業(yè)。
詳細(xì)課程內(nèi)容 |
ACCP 5.0是北大青鳥APTECH推出的新軟件工程師職業(yè)教育課程,由中美印軟件技術(shù)聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品,ACCP5.0提員就業(yè)競爭力,課程開發(fā)采用了逆向設(shè)計(jì)理念,推陳出新,未來IT技術(shù)發(fā)展潮流,繼續(xù)保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的同步水平以及在國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。
從縱向上來看整個 ACCP5.0 的內(nèi)容安排, ACCP5.0 課程包含四大塊技術(shù)內(nèi)容,即:數(shù)據(jù)庫技術(shù)、客戶端頁面技術(shù)、 Java 開發(fā)技術(shù)和 .NET 開發(fā)技術(shù)。
ACCP5.0的課程設(shè)計(jì)與就業(yè)結(jié)合的更加緊密,所有內(nèi)容完全以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于提員就業(yè)競爭力。
逆向設(shè)計(jì)就業(yè):專業(yè)分析5362條招聘信息
1:深入訪談386家用人企業(yè)
2:定制2份行業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)簡歷
3:針對286項(xiàng)關(guān)鍵技能點(diǎn)逐一
4:斥資2000萬,組織186名中美印投入研發(fā)
高強(qiáng)訓(xùn)練編程能力:1年半完成代碼編寫
相當(dāng)于1名程序員2年代碼編寫量
項(xiàng)目驅(qū)動案例貫穿:提供CRM、ERP中型項(xiàng)目訓(xùn)練
演練26項(xiàng)全真項(xiàng)目案例,貫穿8大行業(yè)
打造COT六脈神劍 :訓(xùn)練目標(biāo)清晰 訓(xùn)練手段多樣
1:滲透學(xué)習(xí)過程 考核方法明確
2:接軌職場禮儀 積累職場經(jīng)驗(yàn)
在 ACCP5.0課程體系中,把學(xué)員編程的熟練度、規(guī)范度和職業(yè)素質(zhì)作為明確的培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)員通過參加ACCP5.0的學(xué)習(xí),能夠掌握非常過硬的實(shí)際操作技能,成為一名非常熟練的、的軟件開發(fā)人才。同時(shí),在學(xué)習(xí)的過程中,ACCP5.0的學(xué)員需要接受的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),他們在短時(shí)間內(nèi)完成從“學(xué)校人”或“社會人”向“職業(yè)人”的。
開班形式 |
學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,脫產(chǎn)班、周末班、晚班自由選擇
25人小班授課,教學(xué)質(zhì)量
每月至少有 4-5 個班可供選擇
報(bào)名時(shí)間 |
每天8:30-19:00(周六、日不休)
免費(fèi)咨詢熱線:
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