課程簡(jiǎn)介

詞匯方面：在2級(jí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步詞匯量，用詞更加豐富。語(yǔ)法方面：通過(guò)教授各種復(fù)合結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法，進(jìn)一步鞏固語(yǔ)法體系，達(dá)到綜合的運(yùn)用。能夠靈活地變換句式，區(qū)分使用主動(dòng)態(tài)、被動(dòng)態(tài)和使動(dòng)態(tài)，區(qū)分使用形容詞和動(dòng)詞作定語(yǔ)的形式。聽(tīng)說(shuō)都達(dá)到非常熟練的程度，尤其能在不同場(chǎng)合和對(duì)不同對(duì)象時(shí)，主動(dòng)選擇合適的敬語(yǔ)級(jí)別。寫(xiě)作能力，能夠?qū)懞酶黝悜?yīng)用文

適合學(xué)員(滿足以下其一即可)

完成2級(jí)課程學(xué)習(xí)的學(xué)員；韓語(yǔ)能力達(dá)到2級(jí)，詞匯在2000左右的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK三級(jí)水平。

授課內(nèi)容：

詞匯方面：在2級(jí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步詞匯量，用詞更加豐富。語(yǔ)法方面：通過(guò)教授各種復(fù)合結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法，進(jìn)一步鞏固語(yǔ)法體系，達(dá)到綜合的運(yùn)用。能夠靈活地變換句式，區(qū)分使用主動(dòng)態(tài)、被動(dòng)態(tài)和使動(dòng)態(tài)，區(qū)分使用形容詞和動(dòng)詞作定語(yǔ)的形式。聽(tīng)說(shuō)都達(dá)到非常熟練的程度，尤其能在不同場(chǎng)合和對(duì)不同對(duì)象時(shí)，主動(dòng)選擇合適的敬語(yǔ)級(jí)別。寫(xiě)作能力，能夠?qū)懞酶黝悜?yīng)用文

課程特色：

老師會(huì)通過(guò)多種方法來(lái)幫助學(xué)生練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。課堂上，老師會(huì)用淺顯的語(yǔ)言使學(xué)員對(duì)語(yǔ)言的難點(diǎn)和有深刻的理解，并能達(dá)到運(yùn)用的程度。老師會(huì)注重前后內(nèi)容的承接，使學(xué)員的整個(gè)語(yǔ)言體系得到鞏固。對(duì)于如何與韓國(guó)人進(jìn)行良好的交流以及如何寫(xiě)好應(yīng)用類的文章，老師會(huì)傳授一些自己的經(jīng)驗(yàn)，給出一些語(yǔ)言運(yùn)用方面的建議。另外新東方老師獨(dú)特的人格魅力也是教學(xué)中一大亮點(diǎn)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中也能夠?qū)ふ乙环菘鞓?lè)與激情。

師資分配：

中國(guó)教師95以上為海歸碩士，并畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外的韓語(yǔ)專業(yè)。韓國(guó)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，中文流利。

教材明細(xì)：

韓國(guó)延世經(jīng)典教材《韓國(guó)語(yǔ)教程3》

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