成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校成專業(yè)開展演講與口才培訓(xùn),助您演講技巧,溝通技巧,口才技巧,同時(shí)開設(shè)企業(yè)培訓(xùn),禮儀培訓(xùn),銷售技巧培訓(xùn)等優(yōu)質(zhì)課程。Tel:028-點(diǎn)擊右側(cè)聊天窗口在線預(yù)約試聽課程

成都專業(yè)的口才培訓(xùn)，不愛說話怎么辦，不自信怎么辦。如何擴(kuò)大交際圈，成都口才培訓(xùn)，成都演講與口才培訓(xùn)，學(xué)演講與口才

演講口才的四大要素

要訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力

演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來主導(dǎo)，不然就沒有邏輯性，這樣你就沒說服 力了；演講是有套路的，你的演講需要一定的框架來支持，不然很亂很雜，這樣你就沒有觀 眾了；演講更需要關(guān)鍵要素來支撐，失去要素等于失去了演講的靈魂！

      為什么公眾場合發(fā)言會(huì)發(fā)言緊張、心跳加速、詞不達(dá)意、大腦一片空白……

      為什么每次開會(huì)，發(fā)言時(shí)總是達(dá)不到你預(yù)期的?

      為什么即興發(fā)言時(shí),站起來講的總與坐在下面想的不一樣?

      如何才能在會(huì)議上侃侃而談、慷慨陳詞、樹立風(fēng)采？

      如何才能在各種會(huì)議場合即興發(fā)言、綱舉目張、暢所欲言？

      如何才能在競聘競崗時(shí)，應(yīng)聲而起、語驚四座？

      如何才能發(fā)表富有鼓舞性的演講，打造激情的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)核心競爭力？

只要你給我機(jī)會(huì)，奇跡終將在你身上發(fā)生。

成都卡耐基演講口才培訓(xùn)是一家專業(yè)的演講口才培訓(xùn)學(xué)校，擁有的老師和授課技巧。成都演講培訓(xùn)是成都博沃思為了幫助廣大有演講欲求的學(xué)員特別開設(shè)的一們演講培訓(xùn)課程，成都演講培訓(xùn)是為了幫助你避免在眾人面前發(fā)言的緊張失措，讓你在會(huì)議上發(fā)言有條不紊，邏輯清晰，展現(xiàn)出你的專業(yè)水準(zhǔn)，得到上司的賞識(shí)；有效的激勵(lì)員工或下屬，自在的領(lǐng)導(dǎo)與管理，成為一個(gè)富有魅力的。

卡耐基成都演講培訓(xùn)班幫你擺脫當(dāng)眾講話的6大“癥狀”：上臺(tái)恐懼、言之無物、言之無序、言之無理、言之無情、言之無趣。

成都演講培訓(xùn)班培養(yǎng)及人們運(yùn)用聲音和態(tài)勢語言對自身或他人的思維進(jìn)行掃描和表達(dá)的綜合能力。在人生的感悟中，提煉個(gè)體的思想精髓，從而升華自己的價(jià)值觀，表現(xiàn)的生命意義。

課程：

參加成都卡耐基口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話》的具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 

1.驅(qū)除緊張心里、避免講話怯場、講話熱情、掌握講話技巧

2.增強(qiáng)講話邏輯性，思路清晰、吸引聽眾

3.學(xué)會(huì)酒宴祝詞，主持晚會(huì)或工作會(huì)議

4.有效介紹項(xiàng)目與產(chǎn)品，增加銷售業(yè)績，職業(yè)地位

5.建立自信心，演說時(shí)展現(xiàn)個(gè)人魅力，塑造風(fēng)采

6.掌握即興發(fā)揮能力，自如應(yīng)對各種沒有準(zhǔn)備的場合

7.講話具有號(hào)召力、說服力、感染力、影響力，一呼百應(yīng)

8.打造演說的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)聲情并茂地演說

9.個(gè)人親和力，改善人際關(guān)系 

成都演講培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容：

成都-卡耐基口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話》的課堂主要以以下幾種形式進(jìn)行：

講解：老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)

示范：老師和助教對講授的講話公式、演講方法進(jìn)行示范，讓學(xué)員更容易明白

練習(xí)：學(xué)員聽完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí)，學(xué)以致“用”的

訓(xùn)練：只有訓(xùn)練，演講溝通能力才可以得到實(shí)質(zhì)性的，通過訓(xùn)練讓個(gè)人得到經(jīng)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng)：老師對演講者進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，給予方法明確方向

總結(jié)：老師著大家進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，對演講口才與自身的認(rèn)識(shí)

設(shè)計(jì)演講訓(xùn)練的游戲使上課形式更為多樣化，在歡聲笑語當(dāng)中能力

和諧、互助的課堂氣氛讓每一位學(xué)員都能夠?qū)W習(xí)，自信成長

10講解示范 + 60練習(xí)訓(xùn)練 + 20專業(yè)點(diǎn)評(píng) + 10總結(jié) = 的演講口才

口才并不是一種天賦，它是靠刻苦得來的，古今中外口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家，他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得的。我們應(yīng)重視“說”的作用，講究“說”的藝術(shù)。在日常生活中，注意語言的學(xué)習(xí)與積累，針對不同的場合和對象，選用得體、恰當(dāng)?shù)恼Z言來表情達(dá)意，力爭獲得佳的表達(dá)。